2023年24期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學(xué)生家長介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長學(xué)校等。
家長
本刊視線
- 合理利用農(nóng)村本土資源，創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)域活動特色
- 陽光體育下小學(xué)生校園花樣跳繩教學(xué)推廣有效策略
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整合教學(xué)的新途徑探討
- 初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)工作中核心素養(yǎng)滲透路徑的探索分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理解能力的措施探析
- 核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂中關(guān)于三角函數(shù)的教學(xué)策略思考
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效利用錯題資源
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)分析研究
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的有效培養(yǎng)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
觀 點(diǎn)
- 新高考背景下高中生物學(xué)教學(xué)中滲透勞動教育的研究
- 小學(xué)道德與法治與語文跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究
- 跨界無限，協(xié)同發(fā)展
——基于跨學(xué)科學(xué)習(xí)視角下小學(xué)語文課堂的構(gòu)建策略 - 初中音樂生活化教學(xué)方法探究
- 民族音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中的融入策略
- 高中美術(shù)教學(xué)中審美素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)分析
- 試析“雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)的“減”與“增”
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率策略分析
- 新課標(biāo)背景下名著教學(xué)實(shí)踐研究
——以《西游記》課堂教學(xué)為例 - 新課標(biāo)視野下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐策略
- 小學(xué)語文課外閱讀的拓展與積累
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法探析
- 融合勞動教育的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 書香校園下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略探索
- 具身學(xué)習(xí)理念下兒童量感培養(yǎng)的案例研究
——《認(rèn)識秒》教學(xué)案例與思考 - 小學(xué)綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)實(shí)效的探究
交流平臺
經(jīng) 驗(yàn)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文情境化識字教學(xué)提升策略研究
- 幼兒參與游戲的“興趣依賴”現(xiàn)象及教學(xué)對策
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文表現(xiàn)性評價的設(shè)計策略研究
- 提高語文課堂討論有效性的策略
- 幼兒園教育實(shí)踐中幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 整書閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒審美能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 問題式教學(xué)在高中生物課堂的落實(shí)
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中政治教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建
- 繪本閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 探尋初中化學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施策略
管 理
教 學(xué)
- 淺談人教版高中化學(xué)新教材化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及教學(xué)模式研究
- 情景創(chuàng)設(shè)在幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 關(guān)于任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何在高中通用技術(shù)教學(xué)中利用生活化教學(xué)資源
- “自主互助學(xué)習(xí)型教學(xué)模式”在初中語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 談在初中物理教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法
- 信息時代下構(gòu)建高中生物高效課堂
- 從兒童視角出發(fā)，深層次推動課程探究
——以大班探究活動《嗨！荸薺》為例 - 試論如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂效率