2016年12期
刊物介紹
本刊為湖南科技學(xué)院主辦的刊發(fā)理論研究文稿為主的綜合性期刊。
湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)
- 學(xué)識(shí)、學(xué)脈及學(xué)養(yǎng)——在《錢基博集》出版座談會(huì)上的發(fā)言
- 編?！跺X基博集》的收獲與展望
- 《錢基博集》出版座談會(huì)發(fā)言
- 《錢基博集》出版座談會(huì)觀感
- 瀟湘水路歷史文化旅游的精品線路（下）
- 劉魁永州詩(shī)刻探析
- 嘉靖三年林英、吳允迪、鄧慶林月巖唱和詩(shī)刻探析
- 文化差異對(duì)英美文學(xué)作品評(píng)論的影響
- 楊克祥小說(shuō)的人物描寫研究
- 論童年經(jīng)驗(yàn)對(duì)汪曾祺創(chuàng)作的影響
- 從《威弗利》看司各特的蘇格蘭情結(jié)
- 薇拉·凱瑟拓荒小說(shuō)中生態(tài)女性主義思想的當(dāng)代價(jià)值
- 小說(shuō)《飄》中的女性主義再思考
- 《天鵝之死》的黑色幽默藝術(shù)手法
- 論佐藤春夫作品的美學(xué)歸宿
- 草根文學(xué)“三化”問(wèn)題探析——以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為研究對(duì)象
- 列寧從嚴(yán)治黨思想芻議
- 中國(guó)民眾思想波動(dòng)的特點(diǎn)與暖心對(duì)策
- 道德需要悖論與當(dāng)代青年道德教育困境及出路
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)生德育模式研究
- 審美理論在大學(xué)思想政治教育中的影響
- 論女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人格培養(yǎng)的具體內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)途徑
- “六個(gè)堅(jiān)持”視野下的學(xué)生綜合培養(yǎng)與引導(dǎo)
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性探索
- 馬克思出版自由思想的內(nèi)在邏輯
- 對(duì)大學(xué)生弱勢(shì)群體要實(shí)施社會(huì)主義的幫扶原則
- 高職“概論”課教學(xué)中教師學(xué)科意識(shí)的培養(yǎng)與運(yùn)用
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 構(gòu)建以“談話”為核心的班級(jí)治理——以精致化的視角
- 地方紅色文化在高校思想政治理論課教學(xué)中的價(jià)值——以湘南學(xué)院思想政治理論改革為例
- 我國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展情況的調(diào)查
- 融合教學(xué)方法，構(gòu)建活力課堂——基于《管理學(xué)原理》課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 從供給側(cè)提升應(yīng)用型本科學(xué)生就業(yè)能力研究——以財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生為例
- 對(duì)加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的思考與路徑探究——以湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移布局問(wèn)題研究——以湖南永州市為例
- 文化傳承創(chuàng)新視角下地方高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究——以NH大學(xué)為例
- 刑事禁止令的實(shí)踐困境及其完善路徑
- 刑事訴訟中被害人的訴訟地位及權(quán)利
- 高校法律顧問(wèn)制度的多元化模式構(gòu)建——一個(gè)基于校情的現(xiàn)實(shí)考量
- 美國(guó)水力壓裂強(qiáng)制披露制度及其啟示——基于得克薩斯州的經(jīng)驗(yàn)分析
- 體驗(yàn)式團(tuán)體培訓(xùn)融入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高校教育信息化體系研究
- 高等學(xué)校教育職員制度發(fā)展述評(píng)
- 兒童營(yíng)養(yǎng)教育的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 探究學(xué)習(xí)在高頻電子課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “教案學(xué)案一體化”課堂教學(xué)模式探究
- 基于行動(dòng)體系的轉(zhuǎn)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)職業(yè)英語(yǔ)教育探析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 解析任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中高職銜接視角下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程體系開發(fā)
- 基于網(wǎng)絡(luò)寫作平臺(tái)的高職英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)證研究
- 職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究——以高職文秘專業(yè)為例
- “信達(dá)雅”的現(xiàn)代詮釋
- 談公文寫作主體的“內(nèi)在功力”
- 元認(rèn)知視域下少數(shù)民族大學(xué)生英語(yǔ)寫作水平研究
- 莫言小說(shuō)葛浩文譯本中的文學(xué)翻譯補(bǔ)償策略
- 英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 關(guān)聯(lián)和織綜角度關(guān)照下的宋詞英譯賞析——以趙彥春英譯蘇軾《西江月》為例
- 吉爾認(rèn)知負(fù)荷模型的簡(jiǎn)化策略在同傳中的應(yīng)用——以《習(xí)近平G20杭州峰會(huì)開幕式致辭》為例
- 日語(yǔ)人性化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 試論中國(guó)古典音樂(lè)作品的和諧美
- 后現(xiàn)代實(shí)踐音樂(lè)教育哲學(xué)觀中的民族器樂(lè)教學(xué)研究
- 高職院校音樂(lè)表演專業(yè)教學(xué)改革模式的構(gòu)建與思考
- 試論人本關(guān)懷下體育課程改革的三維立體框架
- 提高內(nèi)地藏族大學(xué)生體質(zhì)健康水平的運(yùn)動(dòng)干預(yù)研究