河南教育·高教
教育視點
思政教育
管理方略
教改探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下糧食加工綜合實驗課程目標(biāo)和評價體系改革
- 問題導(dǎo)向下管理研究方法課程建設(shè)探討
- 模塊化課程思政在汽車?yán)碚撜n程教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 高等數(shù)學(xué)課程思政實施路徑探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下物理化學(xué)實驗課程教學(xué)改革探索
- 工程圖學(xué)課程的混合式教學(xué)模式探索與實踐
- 翻譯實踐課教學(xué)模式新探
- 基于CNKⅪ數(shù)據(jù)庫的實踐教學(xué)評價研究文獻計量分析
- 地方應(yīng)用型高校遙感原理與應(yīng)用課程建設(shè)方法探討
- 中藥學(xué)專業(yè)精準(zhǔn)思政教學(xué)實踐與探索
- 面向賦能教育的程序設(shè)計類課程群教學(xué)改革與實踐
- 國際結(jié)算課程思政設(shè)計探索
- 線上線下混合式“金課”建設(shè)模式的研究與應(yīng)用