2016年12期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育論壇
- 獨(dú)立學(xué)院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“雙一流”大學(xué)建設(shè)的實(shí)踐探索
- 大數(shù)據(jù)背景下現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的路徑研究
- 我國(guó)高校二級(jí)學(xué)院治理模式的現(xiàn)狀及問(wèn)題探討
- 經(jīng)管類院校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生管理工作的路徑創(chuàng)新研究
- 教育生態(tài)學(xué)視域下高職教育服務(wù)成就學(xué)生的路徑研究
- 高職學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式與量化評(píng)價(jià)研究
教師發(fā)展
課程·教學(xué)
基礎(chǔ)教育
德育·心理
文學(xué)·藝術(shù)
語(yǔ)言·文化
外語(yǔ)時(shí)空
- 基于“3+1”培養(yǎng)模式下提高外語(yǔ)應(yīng)用能力的對(duì)策研究
- 基于思辨能力培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果的影響實(shí)證研究
- 慕課對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與困惑
- 公共管理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的改革與探索
- 高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生內(nèi)化隱性語(yǔ)法能力教學(xué)模式初探
- 基于語(yǔ)篇分析的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 基于支架教學(xué)模式的英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 語(yǔ)類視域下大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式
- 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯量調(diào)查實(shí)證研究
- 從英語(yǔ)戲劇表演看商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺析情景教學(xué)法在高職英語(yǔ)課堂上的作用