2022年1期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對(duì)象： 廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)
卷首語(yǔ)
本期關(guān)注
課程游戲化
區(qū)域建構(gòu)
- 基于PCK 視角優(yōu)化幼兒園分類活動(dòng)
- 妙“區(qū)”橫生 “域”見美好
——談地方性美育資源在幼兒園區(qū)域游戲中的運(yùn)用 - 在融合教育中促進(jìn)特殊兒童快樂成長(zhǎng)
- 在繪本深度閱讀中培養(yǎng)幼兒表征能力
- STEAM 教育理念在幼兒園主題區(qū)域的滲透
——以“教師身邊的工具”科學(xué)活動(dòng)為例 - 體驗(yàn)“真生活” 玩轉(zhuǎn)“小食堂”
- 在美術(shù)創(chuàng)造中放飛童心
——淺談小班幼兒美術(shù)活動(dòng)的入門指導(dǎo) - 離園活動(dòng)的價(jià)值分析和組織策略
- 淺談馬賽克方法在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用
教學(xué)園地
- 探索新課程 追求高質(zhì)量
——淺析項(xiàng)目課程的實(shí)施策略 - 基于STEM 教育理念開展建構(gòu)游戲的實(shí)踐探索
——以“軌道和小球的探秘之旅”活動(dòng)為例 - 快樂“紙”有你
——淺論班本課程活動(dòng)的探索與實(shí)施 - 追尋兒童,走向班本課程中的深度學(xué)習(xí)
——以班本課程《走近西游記》為例 - 區(qū)域游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的思與行
- 讓數(shù)學(xué)綻放思維的火花
——淺談核心經(jīng)驗(yàn)背景下幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)策略 - 全視角理念下戶外資源課程化的推進(jìn)策略
——以《嘿，泥巴！》課程為例 - 課程故事：“藕”再愛上你
- STEM 學(xué)習(xí)：玩轉(zhuǎn)科學(xué)活動(dòng)
- 在游戲中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)
- “趣”探秋葉記
- 幼兒節(jié)水意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐策略
——以《節(jié)約用水》班本課程為例 - 繪本教學(xué)：在幼兒心靈播下愛的種子
- 回歸兒童視野的繪本閱讀教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 繪本在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用策略
- 幼兒園大班體育游戲的教學(xué)策略
- “二十四節(jié)氣”融入班本課程建設(shè)的思與行