2022年6期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新，呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物，《湖北教育》以服務課堂教學，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果，指導教育教學實踐，為提高教師業(yè)務水平和教學質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學
聚焦
實踐
- 素養(yǎng)立意的地理研學旅行課程評價
- 以研學旅行課程促地理核心素養(yǎng)提升
- 研學旅行：地理課程標準轉化落地的途徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學科教學的路徑
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富、深化課堂教學
- 打破學科限制 促進學科融合
- 學科融合促文本理解
- 學科融合助力寫作教學
- 品《社戲》之真 悟虛構之妙
- 研精覃思 取精用弘
- 走進“情語文” 教出語文味
- 從藝術鑒賞角度處理與使用教材
- 用表格輔助學習
- 依托“三個融合” 發(fā)揮育人功能
- 書法教學策略淺談
- 依托項目學習 落實勞動教育
- 以操作助理解
- 用十進位值制計數(shù)法貫通“數(shù)與運算”教學
- 借數(shù)學文化之力 悟位值記數(shù)之妙
- 在計數(shù)活動中感悟數(shù)的本質(zhì)
- 培智低年級段數(shù)概念的精準教學
- 打造和諧課堂 促進深度學習
- 抓住“關系”教數(shù)學
- 重視歸納總結 提升學科思維
- 質(zhì)量守恒定律的七種應用
- 對話名著提素養(yǎng)