2010年12期
刊物介紹
《湖北教育》（教育教學(xué)版）雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格...《湖北教育》（教育教學(xué)版）雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新，呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物，《湖北教育》（教育教學(xué)版）以服務(wù)課堂教學(xué)，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結(jié)合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻?！ ‰s志的主要讀者對象為中小學(xué)各科教師、各科教研員、中小學(xué)教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機構(gòu)、校長以及關(guān)心、關(guān)注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
- 舉辦農(nóng)村幼兒園的政府主導(dǎo)樣本
- 構(gòu)建高效課堂應(yīng)抓住三個核心要素
- 無“×”也精彩
- 美國政府用“開端計劃”普及學(xué)前教育
- 教師是校長的第一人稱
- 教學(xué)需要領(lǐng)異標(biāo)新
- 不必再“等”
- 創(chuàng)新實施“五大機制”加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)
- 讓教師愛上備課
- 教育需要抵達心靈
- 發(fā)展學(xué)前教育的政府作為
- 我省農(nóng)村學(xué)前教育面臨的主要問題
- 農(nóng)村學(xué)?？渴裁戳糇?yōu)秀教師
- 教育沒有圍墻
- 以管理創(chuàng)新為支點提升教育教學(xué)質(zhì)量——鐘祥市教學(xué)教研管理紀(jì)實
- 有限的空間 無限的舞臺——訪知名教育專家、山東省膠州市向陽小學(xué)原校長韓珍德
- 用創(chuàng)新的舉措推動教育大發(fā)展
- 校規(guī)應(yīng)重“教”而不是重“管”
- 幼師隊伍建設(shè)需要政府主導(dǎo)
- 激發(fā)導(dǎo)學(xué)課堂的活力
- 圓圈圈住師生情
- 心的感動
- 閑置校舍的華麗轉(zhuǎn)身
- 根治擇校費出路在教育資源均衡
- 當(dāng)校紀(jì)班規(guī)不起作用時
- 用政府力量完善農(nóng)村幼教體系
- 教室墻壁會說話
- 班規(guī)是沒有用的
- 讓學(xué)生“自由呼吸”——黃梅縣教育改革系列之十一
- 突破農(nóng)村學(xué)前教育師資瓶頸
- 構(gòu)建義務(wù)教育共同體探索均衡發(fā)展新模式
- 規(guī)范管理是政府主導(dǎo)民辦幼教發(fā)展的重點