2024年8期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
教改研究
- 任務(wù)型教學(xué)在高中語文大單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 大單元教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中語文班級深度閱讀分享模式研究
- 基于思辨能力培養(yǎng)的高中英語群文閱讀教學(xué)模式探究
- 高階思維導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理課堂教學(xué)模式的研究
- 探究高中語文大單元教學(xué)模式的有效實施與成效
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語單元整體教學(xué)研究
- 高中歷史單元整體教學(xué)的策略研究
- 議題式教學(xué)在高中政治課程中的實踐探索
- 項目式教學(xué)在高中地理學(xué)科中的實踐
- 大概念視角下的高中歷史教學(xué)：從追求理解到尋求認同
- 高階思維引領(lǐng)高中語文深度學(xué)習(xí)走向核心素養(yǎng)的思考
- 核心素養(yǎng)為導(dǎo)向高中化學(xué)大單元教學(xué)的實踐研究
- 單元教學(xué)促進高中物理深度學(xué)習(xí)的實踐
- 新高考背景下高中信息技術(shù)教學(xué)的思考與改革