2009年4期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關注熱門話題，薈萃鮮活經驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
視點
教苑
- 一起談談班會課的主題
- 愛拼才會贏
- 敬畏生命，呵護生命
- 前置性學習與預習之區(qū)別
- 前置性學習的優(yōu)勢在哪
- 預習作業(yè)的布置與落實
- 課前學習盤活課堂
- 作文前置性教學
- 識字前置性教學
- 來點“痞氣”又何妨
- 一個俯身的教育力量
- 以“文”帶“言”，“言”“文”結合
- 詩詞教學例談
- 提高數學計算教學的有效性
- 小學數學的童話教學情境
- 認知決定實效？
- 綜合實踐活動課程的實踐與思考
- 創(chuàng)新教學方法，提高思品課堂教學實效
- 初中物理探究式教學
- 非實驗探究教學法
- 充分挖掘文辭信息，深度理解文章內涵
- 點燃高效學習的引爆點
- 歷史課標和岳麓版教材的缺陷及對策
- 另一個角落的快樂
- 我班的“識字銀行”
- 巧妙激趣
- 讓文本在情境對話中悄然打開
- 預制語塊策略在英語寫作中的應用
- 地理“圖—名”結構三級循環(huán)教學模式