
2023年5期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì)科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果。刊物自創(chuàng)辦以來(lái),影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長(zhǎng)、著名專家和學(xué)者出任顧問(wèn)和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)∶ISSN 1673-7164 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會(huì)科學(xué))∶著眼于探究社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開(kāi)展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目。《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問(wèn)題和前沿問(wèn)題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛(ài)國(guó)主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
教育管理
- 基于OBE 理念的“工程估價(jià)(一)”課程教學(xué)模式探究
- 多尺度分析方法在土力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+BIM”支撐下的土建類課程混合式教學(xué)融合與研究
- 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)驅(qū)動(dòng)下基于產(chǎn)教融合的課程思政建設(shè)路徑探究
——以現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心為例 - 基于“崗課賽證”融通的高職建筑識(shí)圖課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 二外日語(yǔ)教學(xué)改革路徑初探
- SPOC 教學(xué)模式下大學(xué)封閉在線課堂教學(xué)效果影響因素研究
- 跨文化視域下對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化傳達(dá)技巧探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代應(yīng)用型本科院校通識(shí)教育選修課程運(yùn)行探究
- 德國(guó)數(shù)字化教育建設(shè)路徑及其特點(diǎn)
- 線上、線下和混合式研究生學(xué)術(shù)交流模式研究與實(shí)踐
- 高校開(kāi)除學(xué)籍處分的制度完善措施研究
- 融媒體時(shí)代高等院校宣傳工作現(xiàn)狀分析研究
- 新時(shí)期高職院校共青團(tuán)思想政治教育工作方法的探索
- 探析讓流動(dòng)黨員“高飛”莫“斷線”的教育管理模式
- MPA 專業(yè)培養(yǎng)方向和課程體系設(shè)置的研究與實(shí)踐
——以重慶K 高校為例
高校人才培養(yǎng)
- 跨境電商背景下外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 交通文化對(duì)交通類高職生職業(yè)道德培養(yǎng)的價(jià)值
- 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高職學(xué)生健康人格教育的路徑探析
- 數(shù)字時(shí)代大學(xué)生數(shù)字閱讀現(xiàn)存問(wèn)題與對(duì)策研究
- 需求導(dǎo)向下大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策研究
- 地方高校校際合作人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 關(guān)于高校學(xué)生傷害事故處置的思考
- 高校封閉管理期間學(xué)生滿意度調(diào)查研究
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)投入度的實(shí)證研究
——以廣州城市職業(yè)學(xué)院為例 - “三全育人”視角下畢業(yè)環(huán)節(jié)情況調(diào)查分析及改革實(shí)踐
- RCEP 背景下廣西高校涉外法治人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與實(shí)現(xiàn)機(jī)制
- 以習(xí)近平總書記賀信精神引領(lǐng)高校杰出人才培養(yǎng)模式改革的探析
- 基于OBE 理念的國(guó)際化復(fù)合型英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探析
- 應(yīng)用型高校時(shí)代新人“5+3”培養(yǎng)模式研究
——以“形勢(shì)與政策”課程為例 - 青?!盎▋骸迸c高校卓越師范生培養(yǎng)的思考
——以青海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院為例