成人教育
課題成果
- 面向國家重點行業(yè)、企業(yè)的高校繼續(xù)教育體制、機制建設(shè)研究
- 晏陽初平民教育思想對高校社會服務(wù)倫理的啟示
- 城市社區(qū)教育問題與發(fā)展策略
——以南通為例 - 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村社區(qū)教育的問題與對策研究
- 職業(yè)院校學生工作過程知識的建構(gòu)
- 淺探職業(yè)教育中的創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的遠程教育要素研究
- 適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職專業(yè)設(shè)置問題研究
——以北京京北職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置為例 - 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價體系構(gòu)建策略研究
- 以“雙師”工作室為平臺培養(yǎng)IT高技能人才的思與行
- 高職院校參與新生代農(nóng)民工教育培訓的路徑研究
——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院為例 - 基于心理規(guī)律的高職學生責任文化素質(zhì)教學設(shè)計
- 基于校企聯(lián)合的全日制工程碩士培養(yǎng)模式簡析
- 提高“國培計劃”中西部骨干教師培訓有效性的四項轉(zhuǎn)變
- 農(nóng)村中小學教師遠程學習中的交互分析
——以寧夏“國培”遠程培訓為例 - 近十年成人教育校企合作研究綜述
- 當前背景下成人教育教師隊伍建設(shè)研究