2022年5期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國(guó)500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，為我國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
青年馬克思主義者培養(yǎng)研究
政治學(xué)研究
法學(xué)研究
歷史學(xué)研究
語(yǔ)言學(xué)研究
文學(xué)研究
教育理論研究
- 我國(guó)高等教育第三方評(píng)估：沿革、困境與展望
- 高校制度優(yōu)勢(shì)隱性教育問(wèn)題探析
- 消費(fèi)主義思潮影響高校師范生師德觀(guān)的理論和實(shí)證研究
- 課程思政視域下高校人本教學(xué)管理模式探析
- 學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
——以長(zhǎng)春理工大學(xué)光學(xué)聯(lián)盟社團(tuán)為例 - 淺析民辦高校養(yǎng)成教育實(shí)施路徑
- 鄉(xiāng)村振興視域下我國(guó)農(nóng)村融合教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)的教育應(yīng)用現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
- 在線(xiàn)學(xué)習(xí)投入研究分析：現(xiàn)狀與啟示
教學(xué)實(shí)踐探討
- 高校思政課混合式教學(xué)模式改進(jìn)路徑
- OBE理念下的地方高校學(xué)科教學(xué)(歷史)專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)路徑
- 鄉(xiāng)土資源在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用初探
——以長(zhǎng)春地區(qū)鄉(xiāng)土資源為例 - 基于“四化”教學(xué)模式的“新聞采寫(xiě)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下的課程思政建設(shè)與實(shí)踐
——以中國(guó)古代文學(xué)課程為例 - 談核心素養(yǎng)背景下高中沉浸式古詩(shī)文教學(xué)
——以《短歌行》為例 - 初中語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)研究
- 外語(yǔ)教材的有效使用:選擇和轉(zhuǎn)換輸入材料過(guò)程與評(píng)價(jià)
——以Globalization’s Dual Power課堂教學(xué)為例 - 基于POA的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式實(shí)證研究
- 高校體育教學(xué)管理創(chuàng)新與發(fā)展思考