2020年6期
刊物介紹
《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》是由安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，2015年被國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定為A類學(xué)術(shù)期刊（首批）。主要刊登全國(guó)范圍的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用研究及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究等與農(nóng)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，追蹤報(bào)道各學(xué)科的最新實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果。
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)
基礎(chǔ)科學(xué)·綜述
農(nóng)藝·園藝
資源·環(huán)境
動(dòng)物科學(xué)·生物技術(shù)
林業(yè)科學(xué)·休閑農(nóng)業(yè)
植物保護(hù)·植物營(yíng)養(yǎng)
- 桔小實(shí)蠅成蟲觸角感器的掃描電鏡觀察
- 意大利蒼耳提取物抗植物病原真菌活性研究
- 關(guān)中平原櫻桃園白星花金龜子的發(fā)生與防治
- 枯草芽孢桿菌對(duì)竹根姜產(chǎn)量及病害發(fā)生率的影響
- 氣溫條件對(duì)建甌市松墨天牛種群發(fā)生的影響
- 長(zhǎng)期不同施肥對(duì)黃綿土雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)區(qū)作物產(chǎn)量和養(yǎng)分效率的影響
- 配方施肥對(duì)溫室迷你黃瓜生長(zhǎng)·產(chǎn)量及品質(zhì)的影響
- 不同中微量元素配施對(duì)烤煙生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)質(zhì)量的影響
食品科學(xué)·藥用生物
貯運(yùn)加工·檢測(cè)分析
農(nóng)業(yè)工程·農(nóng)業(yè)氣象
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·農(nóng)業(yè)信息
- 烏魯木齊市沙依巴克區(qū)消費(fèi)者有機(jī)蔬菜消費(fèi)行為調(diào)查分析
- 韓城市花椒產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
- 農(nóng)戶選擇農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)行為的空間計(jì)量分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的驅(qū)動(dòng)因素及優(yōu)化路徑
- 基于灰狼優(yōu)化算法的最小二乘支持向量機(jī)紅棗產(chǎn)量預(yù)測(cè)研究
- 我國(guó)核桃研究文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
- 供應(yīng)鏈視角下基于物聯(lián)網(wǎng)的棚室采摘園可追溯模式的設(shè)計(jì)
農(nóng)業(yè)管理·農(nóng)業(yè)教育
- 新生代農(nóng)民工城市融入困境及對(duì)策研究
- 扶貧小額信貸實(shí)施現(xiàn)狀和監(jiān)管困境分析
- 網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營(yíng)監(jiān)管存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 金華市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀·問(wèn)題及對(duì)策
- 鄉(xiāng)村宜居環(huán)境治理中的政府行為研究
- 農(nóng)戶參與耕地生態(tài)補(bǔ)償意愿的影響因素分析
- 基于治理角度下農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)模式路徑探究
- 農(nóng)民專業(yè)合作社一體化發(fā)展模式研究
- 吉林省向日葵產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研與政策建議
- 涼攀煙區(qū)生產(chǎn)用工現(xiàn)狀分析
- 水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)課程建設(shè)的改革與實(shí)踐
- 我國(guó)高校食品科學(xué)與工程學(xué)科發(fā)展及其研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 基于微信平臺(tái)的農(nóng)業(yè)院校專業(yè)課移動(dòng)教學(xué)模式探索
- 動(dòng)物遺傳學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 基于大學(xué)生科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的環(huán)境生態(tài)類課程教學(xué)改革
- 本科生導(dǎo)師制的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)與啟示