2022年23期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 高中語(yǔ)文議論文寫作教學(xué)的反思和建議
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中化學(xué)單元教學(xué)
- 生活化教學(xué)讓初中數(shù)學(xué)更加精彩
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性
- 運(yùn)用情境教學(xué)法優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接
- 淺議初中物理教學(xué)中“創(chuàng)設(shè)情境”與“核心素養(yǎng)”的關(guān)系
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)跨學(xué)科融合實(shí)踐與思考
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文“快樂(lè)讀書吧”閱讀探究與實(shí)踐
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)改革探索
- 目標(biāo)設(shè)計(jì)下的板塊式備課
- 看圖寫話，從“說(shuō)”開(kāi)始
——一年級(jí)《語(yǔ)文園地七》教學(xué)例談 - 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)與思考
- 基于“1+X”主題拓展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 雙減政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化布置措施探討
- 新課程背景下數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思能力探究
- 創(chuàng)造學(xué)?？鞓?lè)體育園地，全面推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)
- 擺脫教學(xué)模式的局限性，打造體育高效課堂
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)小學(xué)體育的指導(dǎo)作用
- 基于主題意義的小學(xué)英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)探究
- 推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施的實(shí)踐與研究
- 挖掘教材，構(gòu)建計(jì)算思維培養(yǎng)模型
- 淺談手球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年自信心的積極影響