固化
- 水泥固化鋅污染黃土力學特性試驗研究
程問題，探究水泥固化重金屬污染黃土的強度、應力-應變特性，以水泥固化鋅離子污染黃土為研究對象，考慮水泥摻量和養(yǎng)護齡期的影響，進行無側限抗壓強度的系列試驗，分析其應力-應變曲線、無側限抗壓強度、破壞應變、變形模量的變化規(guī)律，進而構建水泥固化鋅離子污染黃土在無側限條件下的應力-應變本構模型。研究表明，經(jīng)水泥固化后的鋅離子污染黃土應力-應變曲線為強軟化型，試樣呈脆性破壞，可分為彈性、彈塑性、應力下降、殘余穩(wěn)定4個階段;隨著養(yǎng)護齡期、水泥摻量的增加，無側限抗壓強度
西北大學學報（自然科學版） 2024年1期2024-04-29
- 結構·聯(lián)結·固化：小學高年段量感培養(yǎng)的行與思
識聯(lián)結、多元感知固化表象、教學結構板塊化等方式，讓學生親歷大面積單位的認知過程，獲得深度體驗，從而讓量感可感知、可生長、可擴充。［關鍵詞］ 量感；小學高年段；結構；聯(lián)結；固化一、新舊知識聯(lián)結，讓量感可生長數(shù)學知識、技能、經(jīng)驗與方法可謂一個個節(jié)點，它們和公式、概念、規(guī)律、法則及數(shù)量關系之間都有著密不可分的聯(lián)結，這種聯(lián)結越廣泛，就越容易與新學的知識產生聯(lián)系，建立通道。因此，如果學生的學習以一張張緊密關聯(lián)的“網(wǎng)”展開，就可以大大提高知識獲取和記憶的效率，甚至可以
中小學班主任 2024年6期2024-04-01
- 鉆孔灌注樁泥漿固化工藝及強度特性研究
改造工程，基于對固化劑材料種類和特點的調研分析，最終優(yōu)選HAS固化劑對泥漿進行固化處理，設計不同固化劑摻量和養(yǎng)護齡期的試驗方案，通過室內擊實試驗、無側限抗壓強度試驗和承載比CBR試驗，得出HAS固化劑最佳摻量為6%，同時根據(jù)現(xiàn)場不同齡期的固化土含水率測試結果，提出泥漿固化后至少應悶料7d以上方可填筑壓實的施工建議。關鍵詞：道路工程?泥漿?固化?強度中圖分類號：TU&53Research?on?the?Mud?Solidification?Process?a
科技資訊 2024年2期2024-03-17
- 植物脲酶誘導碳酸鹽沉淀改良土體研究進展
； 土體改良； 固化； 重金屬中圖分類號： TU 44文獻標志碼： A?? 文章編號： 1000-5013（2024）01-0001-09Research Progress of Soil Improvement by Plant Urease Induced Carbonate PrecipitationLI Mingdong， ZHANG Shiai， YANG Yuanjiang，XU Haofeng， TAO Xueqing， HE Jia（Sch
華僑大學學報（自然科學版） 2024年1期2024-01-25
- 改革視域下家庭教育現(xiàn)代化審視
諸“活化—改革—固化”的三明治式改革。在推進家庭教育現(xiàn)代化過程中，要面向本來、吸收外來、不忘由來，要走漸進改善而非激進突變之路，基于證據(jù)而非經(jīng)驗來循證推進。關鍵詞：家庭教育現(xiàn)代化；改革；“活化—改革—固化”；漸進改善；循證推進中圖分類號：G78 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2023）19-0008-03家庭教育現(xiàn)代化具有多重屬性，如后發(fā)性、復雜性、長期性等，而在這諸多屬性中，改革性是家庭教育現(xiàn)代化不可忽視之屬性，它在一定程度上揭示了家庭教
江蘇教育研究 2023年19期2023-11-18
- 哈爾濱市中考化學試題與外地中考試題比較研究
試題；比較研究；固化；核心素養(yǎng)中考是初中義務教育階段的終結性考試，是關系學生成長、家庭期望和社會穩(wěn)定發(fā)展的大事，是實現(xiàn)“立德樹人”根本任務，實現(xiàn)客觀評價和選拔的重要環(huán)節(jié)。新時代加強和改善考試命題工作，對于學校教育教學具有重要導向作用，更是全面貫徹黨的教育方針和實施素質教育的內在要求。此項研究本著“對標先進、參照同級”的做法，選擇了北京市、南京市、江西省三地的中考化學試題與哈市對比，以期發(fā)現(xiàn)哈市中考化學試題中的問題和不足，并為試題的命制和改革提出建議。一、問
黑龍江教育·小學 2023年2期2023-09-07
- 中空介孔硅負載Karstedt催化劑對無溶劑有機硅樹脂固化性能的影響
無溶劑有機硅樹脂固化體系中，考察該負載型催化劑在無溶劑有機硅樹脂體系中的儲存穩(wěn)定性、催化潛伏性和固化后有機硅樹脂的絕緣性能，并分析固化溫度、催化劑用量對有機硅樹脂固化產物固化速率的影響。結果表明：EHMSs對Karstedt催化劑具有良好的負載性；在55 ℃和85 ℃熱處理后，EHMSs-Karstedt催化劑能保持較好的催化活性，具有良好的儲存穩(wěn)定性，其在樹脂基體中分散良好，且重新升溫至130 ℃仍可快速固化，展現(xiàn)出良好的催化潛伏性；EHMSs-Kars
浙江理工大學學報 2023年6期2023-08-31
- 水泥和堿渣固化含鉛重金屬污染土特性試驗研究
工程中常用的水泥固化/穩(wěn)定法技術?！痉椒ā恳浴鞍眽A法”制堿工藝的堿渣作為添加劑，通過室內試驗研究水泥固化含鉛重金屬污染土的無側限抗壓強度及毒性浸出特性?！窘Y果】固化土強度隨養(yǎng)護齡期的增大逐漸提高，隨鉛離子含量的增大逐漸減??；與單一水泥固化含鉛重金屬污染土相比，堿渣的摻入使水泥固化土早期強度提高10%～25%，長期強度降低20%～30%，固化土對鉛離子的吸附性能得到提高，不同浸出方法中浸出液鉛離子濃度隨堿渣摻入量的增大逐漸降低?！窘Y論】堿渣的摻入提高了固化劑
河南科技 2023年10期2023-06-07
- 復合材料層合結構熱壓罐固化過程的多物理場-熱流固解耦數(shù)值求解
料層合結構熱壓罐固化成形過程中，溫度場和固化度場的均勻性對殘余應力和變形具有重要影響。對于厚度較大的復合材料層合結構，流動壓實的影響不可忽略，同時熱壓罐空氣熱流場和模具溫度場也會對復合材料結構內部的溫度場產生較大影響。本文同時考慮固化動力學模型、熱傳導模型、殘余應力模型、流動壓實模型、熱壓罐熱流場以及模具溫度場，建立了復合材料熱壓罐熱流固多物理場解耦求解模型；在多個時變參數(shù)影響下，分析了大厚度復合材料層合結構熱壓罐固化成形過程中殘余應力、固化度場、溫度場以
航空科學技術 2022年2期2022-04-14
- 碳化作用對固化/穩(wěn)定化污染土中鉛的化學溶出特性的影響
章定文摘 要：固化/穩(wěn)定化技術已廣泛應用于重金屬污染場地修復，而二氧化碳碳化作用會改變水泥固化重金屬污染黏性土中污染物的化學溶出行為。以鉛污染土為對象，采用酸/堿滴定試驗和pH相關溶出試驗測得浸出液中鉛的濃度與pH值的關系，通過連續(xù)提取試驗確定鉛的5種化學賦存形態(tài)，研究碳化作用下水泥固化重金屬污染黏性土化學溶出特性的變化以及重金屬污染物的溶出與pH值的關系。結果表明：碳化作用下，固化污染土的酸/堿緩沖能力減弱18.5%～72.4%;固化污染土中鉛的溶解度
土木建筑與環(huán)境工程 2022年3期2022-03-02
- 從“固化”到“轉型”：基于成長型思維的教師專業(yè)發(fā)展及其實現(xiàn)
在場域型塑、課程固化與工作重復等因素作用下，教師專業(yè)發(fā)展很容易陷入思維固化。成長型思維的豐富內涵與獨特價值，為突破教師專業(yè)發(fā)展的思維固化提供了轉型基礎。策略在于：教師需要檢視自身的思維方式，切實意識到成長型思維對專業(yè)發(fā)展的決定作用;動態(tài)地調控思維過程，促使專業(yè)發(fā)展在成長型思維引領下積極前行;敢于直面思維局限，突破專業(yè)發(fā)展的瓶頸以達到新高度;充分發(fā)揮思維的預測功能，對專業(yè)發(fā)展的未來進行合理規(guī)劃。 [關鍵詞] 成長型思維;教師專業(yè)發(fā)展;教師思維;思維轉型 [中
教學研究 2022年1期2022-03-01
- 高效的家庭教育離不開對孩子的贊揚
家庭教育 贊揚 固化 進步在一次家長會間隙，筆者聽到兩位家長在那里交流教育自己孩子的心得。甲家長抱怨自己的小孩手腳動個不停，做作業(yè)的時候也是動個不停，醫(yī)院也去看過，打也打過，罵也罵過，就是不見任何效果。乙家長說他的兒子以前也是不管什么情況下手腳也動個不停的。偶然的一次發(fā)現(xiàn)自己的小孩在很專心地，全身一動不動地觀察地上的一群螞蟻。乙家長也是無意識地隨口說了句：“寶寶真厲害，能堅持這么久都不動來動去。”之后發(fā)現(xiàn)孩子動的次數(shù)明顯少于以往。于是乙家長就有意識地多次贊
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 樹脂澆注互感器的防開裂措施及緩沖設計
原因是因為樹脂在固化的時候受應力的影響。本文通過科學的計算，在產品內部增加了各種緩沖設計，從而解決了應力的問題，從根本上解決開裂問題，穩(wěn)定產品質量。經(jīng)過多年的實踐運行，達到預想效果，對企業(yè)的競爭力提升貢獻了足夠的力量。關鍵詞 固化 內應力 收縮 緩沖 計算中圖分類號：TH87 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2021）08-0005-031 概述目前國內澆注式互感器基本選用環(huán)氧樹脂和不飽和樹脂，樹脂在固化過程中會產生一定的縮比，通常不飽和樹脂
科海故事博覽·下旬刊 2021年8期2021-10-19
- 絮凝固化聯(lián)合真空預壓處理高含水率淤泥(漿)試驗研究
林偉摘 要：絮凝固化聯(lián)合法（FSCM）是超高含水率疏浚泥漿（EHW-MS）處理和循環(huán)利用的合理選擇。然而，面向對填料力學性能要求較高的資源化利用情形時，F(xiàn)SCM在固化效率上仍存在一定的局限性。在FSCM的基礎上，引入低位真空預壓技術（VP），對EHW-MS用作路堤填料提出一套新的技術方法——真空預壓絮凝固化聯(lián)合法（VP-FSCM），以達到淤泥漿深度脫水、提高固化效率的目的。通過室內模型試驗確定VP-FSCM的優(yōu)越性，并探究其處理優(yōu)勢隨等效初始含水率的變化規(guī)
土木建筑與環(huán)境工程 2021年5期2021-09-10
- 公路路基泥質軟巖填料的力學特性研究
、承載比、直剪和固化性能。結果表明，當P5分別為50%、70%和90%時，泥質軟巖填料的最佳含水率分別為9.86%、9.20%和8.74%，對應的最大干密度分別為1.984g/cm3、2.144g/cm3和2.177g/cm3，擊實后P5為50%、70%和90%的試件的不均勻系數(shù)分別增加至26.26、22.11和21.32，級配明顯改善;壓實度分別為93%、94%和96%的試件的承載比平均值分別為12.1%、18.2%和25.3%;在相同的垂直壓力下，壓實
粘接 2021年7期2021-04-27
- 變“固化”為“優(yōu)化”
——教師培訓案例述評
家講，教師聽”的固化模式，難免產生單調、枯燥、乏味之感。如何優(yōu)化教師培訓？我認為，要充分尊重參訓者的主觀感受，多設計體驗式、參與式、卷入式、裹挾式的培訓活動，本文基于案例探討“要我學”VS“我要學”；“專家引領”VS“同伴互助”；“線上培訓”VS“線下培訓”三個問題，努力讓培訓變“固化”為“優(yōu)化”，讓廣大教師在培訓學習中享受過程，生長智慧。一、“要我學”VS“我要學”顧名思義，培訓中的“要我學”，體現(xiàn)了培訓者的主體地位，教師處于被動狀態(tài)，教師一旦把繼續(xù)教育
華夏教師 2020年26期2020-12-04
- 從“編歌謠”引發(fā)的音樂教學思考
時效性 具象化 固化 想象力有一位老師在執(zhí)教人音版一年級上冊第一課好朋友中的聆聽課《玩具兵進行曲》時，老師拍擊了一段這樣的節(jié)奏：×× ×0∣×× ×0∣×× ××∣××× ×0∣×× ×0∣×× ×0∣××∣× 0∣讓學生來模仿，孩子們完成起來比較困難，教師就運用了節(jié)奏與語言結合的方法，編創(chuàng)了一段歌謠：玩具 兵∣真可 愛∣悄悄 悄悄∣都跑出 來∣玩具 兵∣真可 愛∣跑 出∣來0∣。從而，孩子們把這段歌謠很好的拍擊了出來。這段節(jié)奏是德國作曲家耶塞爾創(chuàng)作的器樂
學校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 淤泥土固化試驗與應用分析
，決定對淤泥進行固化改良再利用。經(jīng)過實際應用，獲得良好效果。關鍵詞：淤泥;固化;試驗;分析與總結前言福州市地鐵2號線在項目建設過程中，產生大量的廢棄淤泥土，其含水率高，在60%～110%之間波動，流動性強，呈高壓縮性，承載力低，比重在1.60g/cm3左右，對淤泥土的運輸和排放造成困難，大量占用施工場地并對環(huán)境造成污染。為解決這一問題，決定對淤泥進行固化改良再利用。在實際應用前，經(jīng)過與淤泥土改良分包方深入探討和研究，采納其推薦，選取具有代表性的3個土樣，分
名城繪 2020年6期2020-10-20
- 重金屬污染地塊修復關鍵技術及裝備研究
，針對重金屬污染固化/穩(wěn)定化修復技術及裝備研發(fā)存在的主要問題，分析了穩(wěn)定化藥劑的研發(fā)情況，并著重介紹了一體化成套裝備的研發(fā)，為我國重金屬污染地塊修復工程實施提供了國產裝備支持，并指出了下一階段的工作重點。關鍵詞：重金屬污染;固化/穩(wěn)定化;穩(wěn)定化藥劑;一體化修復裝備中圖分類號：X820;X505文獻標識碼：A文章編號：1003-5168（2020）22-0148-03Abstract： According to the pollution status an
河南科技 2020年22期2020-09-26
- 探討危險廢物穩(wěn)定化、固化技術的現(xiàn)狀與發(fā)展
本文探究了穩(wěn)定化固化技術在危險廢物中的應用、發(fā)展情況。關鍵詞：工業(yè);危險廢物;穩(wěn)定化;固化;處理針對危險廢物的處理，穩(wěn)定化固化技術是一項重要措施，穩(wěn)定化處理指的是降低危險廢物的溶解度、毒性與遷移性;固化處理指的是通過添加固化劑提高危險廢物的緊密程度，使之變成無法流動的固態(tài)。無論是穩(wěn)定化還是固化，最終的目的都是為了降低危險廢物的危害性，改變其工程性質，讓危險廢物的浸出試驗符合《危險廢物填埋場污染控制標準》填埋物入場控制限制要求，保證危險廢物運輸過程中的安全性
環(huán)球市場 2020年4期2020-09-10
- 初中物理教學中培養(yǎng)物理思想“四化”策略
思想的螺旋上升，固化物理思想;凸顯學生主體，引導學生自主建構物理思想，總結歸演，強化物理思想;最后將物理思想培養(yǎng)歸于應用，重構應用情境，深化物理思想.關鍵詞：初中物理;物理思想;顯化;固化;強化;深化文章編號：1008-4134（2020）12-0005 中圖分類號：G6337 文獻標識碼：B物理思想及研究方法是物理學的靈魂[1].首都師范大學物理系邢紅軍教授提出：完整意義上的物理教育包括物理知識教育、物理方法教育、物理思想教育、物理觀念教育與物理精神教育
中學物理·初中 2020年6期2020-06-23
- 打破“固化”的當代文字裝置藝術
古記錄與交流的“固化”形式。20世紀八十年代起，徐冰、古文達、黃永砯等人因其海外留學經(jīng)歷和西方藝術的影響下開創(chuàng)了將文字納入中國視覺藝術的創(chuàng)作道路，這批藝術家的創(chuàng)作獨具一格，引發(fā)眾多關注和討論起文化載體所引發(fā)的民族危機意識的思考。本文將列舉這些藝術家的作品并分析其承載的意義與精神訴求，以及對當代文字裝置藝術的思考。關鍵詞：文字符號化 當代藝術 裝置藝術一、打破“固化”的文字裝置藝術本文就固化一詞是指對某事物形成了某種固定看法、觀點的意思。意指文字在人們日常生
藝術研究 2020年4期2020-06-15
- 重金屬污染土固化穩(wěn)定化技術的對比分析
本文介紹了重金屬固化穩(wěn)定化（S/S）技術的起源，以及我國污染物場地的現(xiàn)狀和政策。對比分析了固化穩(wěn)定化（S/S）膠凝材料的分類和機理，以及固化穩(wěn)定化（S/S）技術的分類和機理。研究表明重金屬的固穩(wěn)包含了以下3種機制：通過固化劑的水化反應產物（例如水合物CSH）與污染物的相互作用，對污染物進行化學固定;通過各類水合物的表面對污染物進行物理吸附;對污染物的物理包裹。在工程實踐中，固化/穩(wěn)定過程可以使用原位或非原位技術完成。關鍵詞：重金屬 ?固化 ?穩(wěn)定化 ?對比
科技創(chuàng)新導報 2020年6期2020-06-11
- 電子文件在線歸檔固化研究
電子文件;歸檔;固化;研究在電子技術在辦公應用的過程中，為線上辦公提供了巨大的便利，成為眾多政府機關單位重要的辦公工具。與紙質文件相比，電子文件在信息處理方面更為便捷，所能處理的工作量也大增，是現(xiàn)代辦公重要的線上工具。然而，在電子文檔應用中，必須注重歸檔的原則和方法，防止因為自身觀念誤區(qū)導致電子文件不及時歸檔，或者歸檔過程中沒有進行固化使得文件內容發(fā)生變化等，造成工作上的不嚴謹，給日常辦公造成一定的麻煩。本文結合當前的電子文檔的歸檔原則和方法，淺談對電子文
辦公室業(yè)務·上半月 2020年4期2020-05-19
- 鎂基穩(wěn)定劑協(xié)同硅酸鹽固化/穩(wěn)定化處置鉛污染土壤研究
穩(wěn)定劑協(xié)同硅酸鹽固化/穩(wěn)定化處置重金屬污染土壤，以鉛浸出濃度和藥劑處理成本為綜合指標確定穩(wěn)定劑和固化劑的最優(yōu)配比，并對處置機制及影響因素等探討，為后期同類型的重金屬污染土壤修復提供技術支持。研究結果表明，按照穩(wěn)定劑添加比例2.5%與固化劑添加比例3%的最優(yōu)配比處置后，土體重金屬鉛降低99.8%，可達到鉛浸出修復目標值50μg/L的要求。關鍵詞：鉛;固化/穩(wěn)定化;鎂基穩(wěn)定劑;浸出中圖分類號：X53 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2020）02
環(huán)境與發(fā)展 2020年2期2020-04-09
- 探討教育戲劇在小學主題班會課的實踐運用
設計和教學效果的固化四個要素進行探討，幫助教師厘清教育戲劇與主題班會課的實踐要義，從而更好地發(fā)揮教師的引導作用和突出學生在課堂的主體性?！娟P鍵詞】教育戲劇;素材選擇;戲劇策略;固化【作者簡介】韋海燕，一級教師，從事小學語文研究;吳訓慈，副教授，從事發(fā)展與教育心理學研究。【基金項目】廣西基礎教育教學改革質量提升項目“立德樹人理念下小學兒童教育戲劇校本課程開發(fā)的研究”（287）;廣西教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度廣西民族教育研究專項課題“壯漢雙語教師有效課
中小學課堂教學研究 2020年12期2020-01-06
- 淺談如何提高放射性固體廢物處理系統(tǒng)運行可靠性
理方式一般為水泥固化、瀝青固化、塑料固化、焚燒、濕法氧化等，福清核電1-4號機組的放射性固體廢物，如濃縮液、廢樹脂等，其處理工藝系統(tǒng)采用的是水泥固化的方式，現(xiàn)該系統(tǒng)已運行3年，處理產生放射性固體廢物貨包100余m3。本文結合電廠放射性固體廢物處理系統(tǒng)水泥固化線運行經(jīng)驗，討論水泥固化線設計待優(yōu)化項、故障原因以及解決建議，旨在提高電廠放射性固體廢物處理系統(tǒng)運行可靠性，降低不合格貨包產生量，滿足輻射防護最優(yōu)化原則，實現(xiàn)放射性廢物最小化管理要求。關鍵詞：運行 ?可
科技創(chuàng)新導報 2019年20期2019-12-10
- 試論話語標記“你(們)家”
（們）家”發(fā)生了固化，其中“家”的意義經(jīng)歷了由實變虛的過程。該話語標記位于句子的開頭，后接內容重復前面的引發(fā)句，是對引發(fā)句中不符合常理或普遍認知的情況的間接否定。這一話語標記的使用還往往流露出不滿、抱怨等消極情緒。話語標記“你（們）家”的功能主要分為語用功能和語篇功能。語用功能是指否定功能和宣泄功能;語篇功能是指延續(xù)話題和開啟話輪的功能。關鍵詞：話語標記;“你（們）家”;固化;功能“你（們）家”在我們日常交際中經(jīng)常出現(xiàn)，口語化的程度也比較高。從形式上來看，
北方文學 2019年32期2019-12-06
- 職業(yè)技能大賽成果與教學過程銜接、固化的研究
程教學過程銜接、固化的意義，對大賽成果與教學過程銜接、固化的現(xiàn)狀進行分析;針對實際存在的若干問題，以電子產品設計及制作賽項為例，提出賽項成果與教學過程銜接、固化的具體途徑，為大賽成果與教學過程的銜接、固化提供了參考。關鍵詞：技能大賽成果;教學過程;銜接、固化職業(yè)院校技能大賽是我國職業(yè)教育領域一項重要的國家級賽事，自2008年起已連續(xù)舉辦多屆，成為檢驗職業(yè)教育教學質量，引領行業(yè)發(fā)展以及職業(yè)院校改革的重要手段之一;同時也是培養(yǎng)選拔高素質技術技能型人才的重要途徑
科學與財富 2019年31期2019-10-21
- 淺議生態(tài)博物館建設中的幾個問題
題、遺產的活化與固化以及原生與衍生的問題等，這些問題在生態(tài)博物館的建設中亟待正視和解決。關鍵詞：生態(tài)博物館;活化;固化;原生;衍生1 生態(tài)博物館發(fā)展簡述“生態(tài)博物館”這一概念原是舶來品，1971年法國博物館學家雨果·德·瓦蘭（Hugues De Varine）率先提出了這一概念[1]，1971年生態(tài)博物館的概念在第九屆國際博物館協(xié)會上被正式提出。1981年法國官方對生態(tài)博物館進行了定義，強調生態(tài)博物館對文化遺產的保護應結合當?shù)氐淖匀画h(huán)境，注重原生態(tài)的保護、
文物鑒定與鑒賞 2019年16期2019-10-20
- 干濕循環(huán)作用下固化淤泥的抗剪強度變化規(guī)律
的疏浚淤泥多采用固化方式進行處理。針對固化淤泥材料的干濕穩(wěn)定性問題，系統(tǒng)開展了干濕循環(huán)作用下水泥固化疏浚淤泥的抗剪強度特性試驗研究，揭示了固化淤泥在干濕循環(huán)作用下抗剪強度的變化機理，并對各影響因素進行了定量分析。結果表明：隨著干濕循環(huán)次數(shù)的增加，固化淤泥的抗剪強度逐漸變化，且先快后慢，最后趨于穩(wěn)定;干濕循環(huán)后，水泥摻量100kg/m3固化淤泥試樣的抗剪強度降低，而水泥摻量150kg/m3和200kg/m3試樣干濕循環(huán)后的抗剪強度不降反增，說明干濕循環(huán)對固化
土木建筑與環(huán)境工程 2019年4期2019-10-08
- 動筆，讓語文課堂更具實效
之動;學生動筆;固化從事中學語文教學工作多年，筆者常為課堂上師生有“隔”的狀態(tài)揪心。這種現(xiàn)象被黃厚江老師概括為：隔心、隔情和隔智。無論設計出如何優(yōu)化的教學方案，一旦陷入“三隔”之境，便使教學走上了絕路，斷不能取得理想的效果[1] 。黃老師的話雖然看上去有些絕對，但也切實道出了課堂教學“三隔”帶來的嚴重后果。要打破這些“隔墻”，關鍵在于師生之間的有效溝通，學生能在課堂上真正地動起來。那么怎樣才能做到呢？王旭彤老師從“以情‘激’動”“以境引‘動’”“以讀調‘動
科學導報·學術 2019年48期2019-09-10
- 高中人文地理教學中案例選用的問題及改進
老化”以及案例“固化”?？赏ㄟ^優(yōu)化選用案例結構、掌握案例選編原則、提升案例選編能力等策略來解決當前人文地理教學案例使用存在的問題。關鍵詞? 案例 “西化”? 案例“老化”? 案例“固化”? 案例結構案例教學己經(jīng)成為高中地理課程實施中一種基本的、重要的教學方法[1]。最新頒布的《普通高中地理課程標準（2017版）》再次確認了案例教學法在高中地理教學中的重要作用，特別是案例教學法在培養(yǎng)高中生地理核心素養(yǎng)中的獨特功能。通過十多年的教學實踐，地理案例教學法已經(jīng)日趨
教學與管理(中學版) 2019年8期2019-09-03
- 塔河油田鉆井廢棄泥漿無害化處理技術探究
鉆井;廢棄泥漿;固化;配比石油是現(xiàn)代社會發(fā)展中非常重要的一種能源，在石油開采鉆井過程中會產生大量的廢棄泥漿。如果不能夠對這些泥漿進行妥善處理，那么就會對周邊環(huán)境造成嚴重污染。近年來，新疆塔河油田每年新增鉆井數(shù)百口，年排廢棄泥漿達 20 萬方左右，鉆井廢棄泥漿是一種含有礦物油、酚類化合物及重金屬的復雜多相體系，其浸出液有較高毒性。油田各單井完鉆后，將廢棄泥漿、鉆屑及污水等混合物約1 200 ～ 1 500 m3存放于井場排污坑中，對油田環(huán)境形成潛在風險，因此
科學與財富 2019年36期2019-06-29
- 地方政府公共文化政策執(zhí)行阻滯的生成邏輯
文化政策執(zhí)行阻滯固化。關鍵詞： 制度環(huán)境;公共文化政策;政策執(zhí)行阻滯;生成邏輯;固化一、問題的提出在我國，公共文化政策是指國家和政府為了保障全體公民基本文化權益所制定的一系列法律法規(guī)、行政規(guī)章，以及中共歷屆代表大會報告和中國歷屆人大政府工作報告中涉及公共文化的部分[1]。隨著文化戰(zhàn)略地位的不斷提升以及國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，黨和國家日益重視社會主義文化建設和公共文化職能的發(fā)揮。由此，公共文化政策逐漸成為一個獨立的政策領域。通過法律數(shù)據(jù)庫“北大法寶”搜索，黨和國
上海行政學院學報 2019年3期2019-06-22
- 高校中國夢教育的認同問題
化為思想、從思想固化為信仰的認同邏輯，并從理論教學和實踐教學兩個方面創(chuàng)新中國夢認同教育的路徑，才能提升中國夢教育的認同效果。關鍵詞：中國夢;認同;同化;固化中圖分類號：G640???? 文獻標志碼：A???? 文章編號：1674-9324（2019）13-0005-032015年，中央印發(fā)《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，要求高校增強大學生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同。中國夢是當下高校中國特色社會主義理論教育的主流
教育教學論壇 2019年13期2019-04-18
- 淤泥固化處理研究進展
魏紅艷摘要：淤泥固化處理是淤泥資源化利用的有效方式之一。主要從淤泥固結體的物理特性、力學特性、淤泥固化機理研究方法和成果等方面，總結了淤泥固化處理的研究進展。主要綜述了固化處理對淤泥液限、塑限、塑性指數(shù)、密度、容重、粒徑、含水率和流動性等物理特性的影響以及含水率、黏粒含量、礦物組成、有機物、固化劑種類和含量、養(yǎng)護齡期、養(yǎng)護環(huán)境等因素對淤泥固結體力學特性的影響；然后，基于孔隙液化學性質分析法、微觀結構分析法、水分轉化法和電阻率法等方法，綜述了淤泥固化的機理；
南水北調與水利科技 2018年5期2018-12-29
- 高濃度含砷廢渣固化/穩(wěn)定化實驗研究
以水泥、粉煤灰為固化劑，氧化鈣、硫酸亞鐵為穩(wěn)定劑，開展了高濃度含砷廢渣固化/穩(wěn)定化實驗，探討了含砷廢渣摻量和養(yǎng)護時間對固化/穩(wěn)定化實驗的影響。實驗結果表明：隨著養(yǎng)護時間的增長，固化體浸出液pH呈下降趨勢；當含砷廢渣含量在26%和29%時，養(yǎng)護時間對固化體砷浸出濃度影響不大；當含砷廢渣含量高于32%時，隨著養(yǎng)護時間的增長，固化體砷浸出濃度呈上升趨勢。關鍵詞：含砷廢渣；固化/穩(wěn)定化；浸出毒性目前，石灰沉淀除砷法以其除砷效率高、成本低等特點在工業(yè)上被廣泛使用[1
科技信息·中旬刊 2018年5期2018-10-21
- 俄羅斯僑民文學中的善惡觀（三）
容方面：原有的“固化善惡觀”的寫作題材和內容給僑民文學提供了寫作素材；2，俄羅斯善惡觀的這種薪火相傳的精神也激勵著境外俄僑作家堅持筆耕不輟的寫作習慣，最終使俄僑文學在遠離祖國溫暖的情況下也誕生出一部部文學巨著。關鍵詞：固化；俄羅斯僑民文學；善惡觀；繼承通過前面第一、第二，兩部分中關于僑民文學中善惡觀概念的介紹和結合什梅廖夫《神的千禧年》中具體細節(jié)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)在俄羅斯僑民文學中處處彌漫著“固化的善惡觀”的思想。從整個俄羅斯文學史的發(fā)展脈絡來看，俄羅斯
北方文學 2018年21期2018-08-28
- 退休年齡“固化”對生命周期“三階段”發(fā)展的影響
00)退休年齡“固化”是指現(xiàn)行法定退休年齡并沒有隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及人口結構的改變而做出相應的調整。我國現(xiàn)行的法定退休年齡為：男職工60歲、女干部55歲、女工人50歲。另外，對于特殊行業(yè)的工作人員，退休年齡可以提前或者延遲。為了應對人口老齡化帶來的養(yǎng)老保險基金支付壓力及勞動力短缺之困，西方主要發(fā)達國家紛紛采取延遲退休年齡政策。例如，德國政府決定從2012年開始延遲退休年齡，到2030年把退休年齡延長到67歲。英國決定從2016年4月開始逐步將女職工的退休年
中國老年學雜志 2018年8期2018-05-11
- 含油污泥的固化實驗研究
鍵詞：含油污泥；固化；含油量中圖分類號：X74 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2018）03-0105-02DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2018.03.061Abstract： With the rapid development of the petroleum industry today， more and more oily sludge is produced. Oily sludge on t
環(huán)境與發(fā)展 2018年3期2018-05-10
- 淺談高考語文試題的固化及危害
面均存在著嚴重的固化現(xiàn)象，導致了試題的肢解化、淺表化和書齋化。長期固化使得反復刷題成為最“有效”的應試方法，導致教學極端功利化和仿真化，扭曲、異化了語文教學，既降低了試題的品質，也影響了語文教學的品質，必須向動態(tài)化、能力化、素質化方面改進。關鍵詞：高考；語文試題；固化；危害高考命題年年不斷改進，但不可避免也存在著一些弊端，那就是命題的模式化，筆者稱之為“試題固化”。這種固化包括板塊和內容兩個方面，其后果是十分嚴重的。就高考語文命題本身來說，導致了試題的肢解
新一代 2018年5期2018-05-10
- 電解錳渣固化/穩(wěn)定化處理及其浸出毒性分析
為穩(wěn)定劑，水泥為固化劑，對錳渣進行固化/穩(wěn)定化處理，研究錳渣中Mn、Pb的穩(wěn)定化效果。結果表明：當穩(wěn)定劑Na2S投加量為1.25%，生石灰2.5%，粉煤灰3%，固化劑水泥投加量為12%時，固化/穩(wěn)定化效果最佳，Mn、Pb的浸出濃度分別為0.022mg/L、0.019mg/L，符合GB3838-2002Ⅲ類標準。關鍵詞：電解錳渣；固化/穩(wěn)定化；Mn；Pb；浸出濃度中圖分類號 X757 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2018）22-0131-0
安徽農學通報 2018年22期2018-01-17
- Cu2+ 對溫州軟粘土電阻率特性影響的試驗研究
和適量水泥進行固化，通過測試不同土樣電阻率來研究Cu2+ 對土體性能的影響。電阻率測試在改裝的一維壓縮固結試驗中進行，壓縮中部分土樣電阻率變化不顯著，但可量測到壓縮過程中電阻率的變化規(guī)律。試驗結果表明：電阻率可以很好地評估加入水泥之后土體性質的改變，在實際工程中可以用來反映土體的污染程度;土體在Cu2+ 含量和含水量很高時，不宜采用電阻率法評估土體污染壓縮的過程。關鍵詞： 軟黏土; 電阻率; 固化; 一維固結中圖分類號：TU411 文獻標志碼：A? 文章
土木建筑與環(huán)境工程 2018年6期2018-01-08
- “說”字話語標記研究
”字標記語結構的固化而不斷加強。對“說”字話語標記意義研究，再一次證明了漢語發(fā)展中的演化規(guī)則，同時也可以對現(xiàn)代漢語“說”字的義項進行完善。關鍵詞：虛化 形態(tài) 語用 話語標記 引申 固化在一些結構中，“說”字的標記意義已經(jīng)非常明顯，并在語義、語用、語法三維響度上延展出了較為系統(tǒng)的功能和意義?，F(xiàn)代漢語中“說”字話語標記語的結構非常多，例如“如果說、至于說、再者說”等。“說”字標記意義的出現(xiàn)并非偶然，它依然遵從漢語的發(fā)展演化規(guī)律。本文通過對“說”字演化路徑的研究
現(xiàn)代語文 2017年11期2017-12-20
- 農村最低生活保障人數(shù)的“固化”及其成因探究
數(shù)趨于穩(wěn)定甚至“固化”，人數(shù)總量大致固定不變。低保人數(shù)固化的成因并不是或不完全是“應保盡保”、“低保對象類型以無脫貧能力的人口類型為主”、“低保對象形成福利依賴”等，很大程度上與低保政策實施過程中所形成的獨特的“政策執(zhí)行網(wǎng)絡”有關。這一政策執(zhí)行網(wǎng)絡包括縣鄉(xiāng)民政干部、村干部、低保對象及其親屬乃至普通村民等多方行動者，在下層，它利用村干部和政策對象的積極參與來實施政策，扎根于（嵌入）基層社區(qū)；在上層，它由縣鄉(xiāng)及更高層政府干部來主導政策執(zhí)行，相對脫離（脫嵌）政策
中共天津市委黨校學報 2017年6期2017-12-12
- 提升電力企業(yè)生產管理信息化效率的方案探討
事項告警和管理；固化和圖形化流程；高效審批和會議管理等方法，探討提高信息化效率的方案?！娟P鍵詞】信息化；個性化；固化；圖形化0 引言電力企業(yè)為實現(xiàn)不同的生產管理需求，引進不同的信息平臺，但平臺之間數(shù)據(jù)傳輸效率較低，用戶對多平臺的使用體驗不佳。針對這樣的問題，企業(yè)做出了信息化建設戰(zhàn)略調整方案，引入更為成熟先進的生產管理平臺，以期覆蓋所有生產管理需求，但仍然無法做到單平臺具備所有生產功能，使得用戶仍需在若干信息平臺上進行信息處理，各種信息干擾導致了生產管理效率
科技視界 2017年9期2017-09-04
- 傳統(tǒng)文化對當代住宅戶內空間形態(tài)的影響
趨勢，并且也相對固化起來，這樣就會造成結構上產生一定的趨同性，這是普遍存在的一個現(xiàn)象，并不會因為地域的不同而產生差異。所以，本文重點對這一問題進行探究，探討傳統(tǒng)居住文化對于當代住宅戶內空間形態(tài)產生的影響，希望在今后的設計中可以避免出現(xiàn)類似的問題，更好的實現(xiàn)我國居住環(huán)境總體質量的提升。[關鍵詞]戶內空間形態(tài)；傳統(tǒng)居住文化；固化；趨同在人們所居住的環(huán)境中，集合了人的思想意識、時間以及空間等多方面的元素，以一種更加鮮明的方式呈現(xiàn)在人們眼前，并且一代一代的傳承下去
居業(yè) 2016年12期2017-08-16
- 水泥及其復合體系固化放射性核廢物研究現(xiàn)狀
使其在放射性廢物固化領域應用廣泛。介紹了水泥固化的機理和對水泥固化體的基本性能要求，并綜述了硅酸鹽水泥、堿激發(fā)膠凝材料、硫鋁酸鹽水泥和磷酸鎂水泥在放射性廢物固化領域的研究進展。對水泥基固化材料的發(fā)展具有一定的借鑒意義。關鍵詞：水泥；固化；放射性廢物中圖分類號：TQ 172.9 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0460（2017）01-0141-04隨著人類對能源資源需求的不斷增加和環(huán)境問題的日益嚴峻，核能作為一種高度濃縮的新能源，是迄今為止唯一能夠大量
當代化工 2017年1期2017-07-10
- 關于黨校課堂教學方法創(chuàng)新和改進的幾點思考
姓黨；黨校課堂；固化；創(chuàng)新方式；靈活黨校制度是中共提高黨內成員思想認識和專業(yè)理論知識修養(yǎng)的一種行之有效的制度，也是在世界政黨范圍中加強政黨自身建設、為政黨培養(yǎng)政治精英的一種特色制度。各級領導干部在接受教育的過程中，課堂教學無疑是將黨的理論方針政策進行有效灌輸，增強黨員黨性修養(yǎng)最佳方式之一。課堂的質量直接影響學員對知識的接受?，F(xiàn)階段，個別課堂存在形式單一、授課方式固化、導向不明等問題，“工欲善其事，必先利其器”，應抓緊時間著手對當前的黨校課堂形式進行創(chuàng)新改進
速讀·下旬 2017年4期2017-06-20
- 燃煤飛灰砷污染控制
飛灰；砷；浸出；固化【Abstract】Coal fly ash can get into air after coal combustion.It has several differences for occurrences of arsenic between coal and coal fly ash. Coal fly ash mainly exists with arsenate and arsenic oxide.Some researche
科技視界 2017年2期2017-04-18
- 提高接觸網(wǎng)設備檢修及分析質量的固化措施
：接觸網(wǎng)；檢修；固化；分析；措施1、引言接觸網(wǎng)是沿鐵路上空架設的一條特殊形式的輸電線路。它是電氣化鐵道中主要供電裝置之一，其功用是通過它與受電弓的直接接觸，而將電能傳送給電力機車。電氣化鐵路中，接觸網(wǎng)是向電力機車提供動力的關鍵設備，其可靠與否直接影響著整個鐵路運輸系統(tǒng)的安全與效率，接觸網(wǎng)技術狀態(tài)的好壞就決定了鐵路運輸能力的大小。直接影響著電氣化鐵路的運行，它沒有備用設備。因此使接觸網(wǎng)始終處于良好的工作狀態(tài)，安全可靠的向電力機車供電，對于保證鐵路運輸暢通無阻
科學與財富 2017年1期2017-03-17
- 旅游目的地意象固化與更新的動力機制研究
游目的地意象具備固化和更新的基本特性；進而基于關鍵詞頻和語義網(wǎng)絡分析結果，研究發(fā)現(xiàn)蘇州目的地意象固化主要體現(xiàn)在蘇州園林高度符號化凝結，而蘇州目的地意象更新則主要反映在平江路和觀前街等歷史文化街區(qū)開始逐漸獲得游客青睞。結論認為：在蘇州案例中，地方政府、市場組織、當?shù)鼐用窈吐糜握唛g的協(xié)商互動是導致旅游目的地意象發(fā)生固化和更新的主要動力；為了推動旅游目的地意象實現(xiàn)有機更新，避免旅游目的地意象陷于某種僵化，必須采取措施吸引以上4類群體積極協(xié)調地投入目的地意象建構活
旅游學刊 2017年2期2017-03-13
- 臨界之美
鍵詞：美；反諷；固化；臨界一、為什么要論美柏拉圖在《大希庇亞篇》中演繹了一場蘇格拉底關于“什么是美”的對話。對話者是著名的智者希庇亞。希庇亞自詡其被母邦埃利斯推選為“首屈一指”的使節(jié)出使雅典，并將作一場講演，講述特洛伊城失陷后古代英雄光榮獻身的故事。蘇格拉底最喜歡逮住這類智者進行詰問反諷，最后使他們“黔驢技窮”，落荒而逃。古希臘的智者除了靠販賣知識技能謀取報酬之外，還參加政治外交活動，非?；钴S。當然，智者也有極端者，提出“一切皆流，一切皆變，什么也不能說，
博覽群書·教育 2016年9期2016-12-12
- 廢泥漿固化技術在巖土工程施工中的運用
000）?廢泥漿固化技術在巖土工程施工中的運用張 強 （遼寧省冶金地質勘查局四0四隊，遼寧 遼陽 111000）摘 要：在當前的社會發(fā)展過程中，巖土工程的施工已經(jīng)成為一項重要的施工項目，其中廢泥漿的處理始終是影響文明施工的首要問題，在施工技術得到迅速發(fā)展的今天，這一問題能夠得到有效的解決，采用廢泥漿固化技術是當前巖土工程施工的重要技術。本文將具體分析這一技術是如何應用在工程施工的過程中的，希望該技術在今后的發(fā)展過程中能夠得到進一步的優(yōu)化。關鍵詞：巖土工程；
中國新技術新產品 2016年3期2016-11-30
- 室溫硫化硅橡膠在紅外探測器中的應用
粘接強度以及減少固化后硅橡膠對探測器結構尺寸的影響， 以RTV511室溫硫化硅橡膠為例對影響硅橡膠粘接性能的關鍵因素進行深入分析， 改進探測器灌封結構，進行相關工藝試驗， 確定最優(yōu)的固化工藝條件， 并對改進后探測器灌封結構進行環(huán)境試驗驗證。 實驗結果表明優(yōu)化后的方案滿足預期要求。關鍵詞： 粘接強度； 室溫硫化； 固化中圖分類號： TJ762文獻標識碼： A文章編號： 1673-5048（2016）04-0069-05Abstract： In order t
航空兵器 2016年4期2016-11-28
- 社會階層固化對消費心理的影響及對策研究
，出現(xiàn)了社會階層固化的現(xiàn)象。階層固化會潛移默化的影響著消費者的消費心理，本文從社會分層理論和消費理論出發(fā)，分析不同階層居民的消費偏好及差異。厘清社會階層固化與居民消費兩者之間的關系，并在此分析研究的基礎上提出對策建議。關鍵詞：社會階層；固化；消費心理一、引言自20世紀80年代開始，中國進入大規(guī)模消費時代，國民的日常生活方式和消費觀念發(fā)生了巨大的改變，消費社會學也應運而生。社會分層是社會學的概念，是中國近年來最重要的現(xiàn)象之一，也是把握中國社會現(xiàn)狀的一個重要切
商場現(xiàn)代化 2016年23期2016-11-17
- 固化短語“這樣的話”的話語功能
：“這樣的話” 固化 話語標記 語篇功能一、引言在現(xiàn)代漢語中，存在著表層形式相似而內在性質不同的“這樣的話”。例如：（1）劉紀文一下把宋美齡拉到自己胸前，且仍然重重地喘口氣說：“你殺了我吧。假如我對你有私心，假如你再問這樣的話，你就殺了我吧。”（2）我想您給我們建立了一個宏觀的意識，講完老子的之后，該講講孔子。因為剛剛講完老子，還新鮮熱辣嘛，您拿孔子跟老子做個對比，這樣的話，我覺得才能更好地講清楚孔子，對不對？例（1）中，“這樣的話”作賓語，指代前文宋美齡
現(xiàn)代語文 2016年9期2016-11-14
- 千枚巖填料水泥固化特性的力學研究
水泥對千枚巖填料固化后，可用作路面基層或底基層材料，也可做成砌塊，用作防護工程材料，這對于山區(qū)缺少常用建筑材料的山區(qū)高速，既可以解決材料不足，又節(jié)約資金，是值得進一步推廣的技術?！娟P鍵詞】千枚巖；水泥；固化；技術一、研究意義廣甘高速G6合同段騎馬停車區(qū)高填方路堤，最大填高24.8米，對于在山區(qū)修筑高速公路來說，開挖廢棄的千枚巖料還需要在保證環(huán)境情況下進行極為艱難的處理。而在路堤填方段又缺少合適填料來源的情況下，G6合同段采用銀子壩隧道和挖方中的絹云母千枚巖
科技與企業(yè) 2016年8期2016-10-21