段九州自2023年10月新一輪巴以沖突爆發(fā)至今，國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注其發(fā)展態(tài)勢(shì)。截至12月15日，本輪巴以沖突已造成雙方超兩萬(wàn)人死亡，加沙地帶超五萬(wàn)人受傷，其中包括大量婦女和兒童。作為唯一與加沙地帶接壤的阿拉伯國(guó)家，埃及被認(rèn)為是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。埃及政府也的確在本輪巴以沖突中扮演著重要角色，例如，同意開(kāi)放通往加沙地帶的拉法口岸用于人道主義援助物資運(yùn)輸；與卡塔爾、美國(guó)一起斡旋并促成以色列與巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運(yùn)動(dòng)（哈馬斯）在11月24日至12月1日期間臨時(shí)?；鸩⒔粨Q

田英美國(guó)編劇工會(huì)的罷工進(jìn)入第3個(gè)月，偏偏好萊塢又遇到了另一個(gè)停工期：夏季假期。每年7月開(kāi)始，都是好萊塢各行各業(yè)人員休假的時(shí)間，因?yàn)檫@一時(shí)段正好趕上學(xué)校放暑假，還有數(shù)個(gè)公眾假期，又恰逢各電視臺(tái)的夏季間歇，通常不安排新劇開(kāi)播，娛樂(lè)界人士便會(huì)集體清空日程表，開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。然而，今年出現(xiàn)異數(shù)——參與編劇工會(huì)罷工的主力表示，他們會(huì)密切關(guān)注誰(shuí)去哪里度假，以及他們?cè)谏缃幻襟w上分享的度假內(nèi)容。在編劇為爭(zhēng)取公平報(bào)酬的抗?fàn)幓顒?dòng)仍持續(xù)之時(shí)，公開(kāi)展示度假內(nèi)容，被視為一種麻木不仁且

提煉、設(shè)計(jì)道德“兩難”。借助于道德“兩難”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話、活動(dòng)、選擇，有效地引導(dǎo)學(xué)生思辨。道德“兩難”能有效地培育學(xué)生道德與法治學(xué)習(xí)的思辨力、審判力，能有效地促進(jìn)學(xué)生道德與法治學(xué)習(xí)力的提升，促進(jìn)學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)的生成。[關(guān)鍵詞]道德與法治；道德“兩難”；思辨力道德與法治學(xué)科教學(xué)的根本目的，是要幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，除此之外，還要幫助學(xué)生形成較高的道德水平，要幫助學(xué)生形成基本的法治意識(shí)與能力?，F(xiàn)實(shí)是復(fù)雜的，不是道德律令的有序集合。為了幫助

本困境”，陷入“兩難境地”。這個(gè)對(duì)廣西糖業(yè)這種戰(zhàn)略性物資造成強(qiáng)大的沖擊并關(guān)系到廣西2000多萬(wàn)蔗農(nóng)生存利益的社會(huì)穩(wěn)定與小康和諧的問(wèn)題已經(jīng)顯而易見(jiàn)，必須引起高度重視，給予堅(jiān)決遏制，以免重蹈大豆“刀在他手，我為魚(yú)肉”的覆轍。一、廣西蔗糖產(chǎn)業(yè)主要發(fā)展現(xiàn)狀（一）廣西蔗糖產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要概況截至2021年5月，廣西糖料蔗種植面積1100萬(wàn)畝以上，食糖產(chǎn)量600萬(wàn)噸左右。其中，2020/2021年榨季全區(qū)糖料蔗種植面積1115萬(wàn)畝，開(kāi)榨糖廠79家，糖料蔗入榨量4921萬(wàn)噸

汪 晨家長(zhǎng)的“兩難”境地：基于流動(dòng)兒童情感問(wèn)題汪 晨（寧波大學(xué) 教師教育學(xué)院，浙江 寧波 315211）家長(zhǎng)與子女間的情感互動(dòng)是兩者間建立聯(lián)系和密切關(guān)系的橋梁與紐帶，它是構(gòu)建良好家庭關(guān)系的重要組成部分。我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中“家”的流動(dòng)日漸成為重要的流動(dòng)形式。一方面促使流動(dòng)兒童規(guī)模日益增大，另一方面也使流動(dòng)兒童家長(zhǎng)陷入工作投入與子女情感投入的兩難境地。流動(dòng)兒童情感問(wèn)題在一定程度上反映了現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)群體中普遍存在的困境，我國(guó)家長(zhǎng)與子女情感收獲如何“反現(xiàn)代化”發(fā)展成

人生，經(jīng)常遇到“兩難”的問(wèn)題，經(jīng)歷“難心”的時(shí)刻。流行歌曲《兩難》表達(dá)了處于兩難困境時(shí)的急迫心情，引起很多人共鳴?！耙詾樾腋５臋?quán)利在自己手上，卻發(fā)現(xiàn)向里或向外走都很茫然，進(jìn)退的兩難，要不要都難，一閃神就太晚?！笔聵I(yè)人生多有艱難險(xiǎn)阻，前進(jìn)的路常常面臨兩難的選擇，一事當(dāng)前，做還是不做？來(lái)到岔路口，奔向何方？不同的選項(xiàng)各有利弊，都存在困難和風(fēng)險(xiǎn)，使人怎能不生焦慮，想快點(diǎn)拿主意卻又難于決斷。兩難不應(yīng)簡(jiǎn)單理解為兩個(gè)方面困難，而是矛盾的方面利弊糾纏，形成難以兼容的沖突

文/梁冬 編輯/王亞亞中小出口企業(yè)一直是我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的生力軍，新冠肺炎疫情以來(lái)更是彰顯了強(qiáng)大的韌性；但中小企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力差、自身管理能力弱等問(wèn)題依然存在。研究中小出口企業(yè)資金經(jīng)營(yíng)鏈條可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)收賬款融資問(wèn)題以及匯率風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題是掣肘其持續(xù)發(fā)展的兩大疑難問(wèn)題。對(duì)此，中小出口企業(yè)可以積極借助外圍資源，在應(yīng)收賬款融資方面，拓寬思路，與銀行積極溝通，共同運(yùn)用交易銀行思維，積極借力出口保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，緩解融資難問(wèn)題。在匯率風(fēng)險(xiǎn)管理方面，中小出口企業(yè)應(yīng)調(diào)整自身管理理

難以克服的悖論或兩難，一方面，社會(huì)不能缺失正義;另一方面，照顧社會(huì)整體的正義可能?chē)?yán)重傷害具體的個(gè)人。這不僅讓一般民眾難以接受，也對(duì)踐行正義產(chǎn)生消極影響。與提倡絕對(duì)正義的韓非子相對(duì)處于另一個(gè)極端的，是主張倫理絕對(duì)優(yōu)先的孟子。孟子堅(jiān)持的倫理絕對(duì)優(yōu)先與韓非子宣揚(yáng)的絕對(duì)正義，實(shí)質(zhì)上是事物發(fā)展過(guò)程中“正”和“反”的兩個(gè)階段。只有在揚(yáng)棄正、反這兩種絕對(duì)性的基礎(chǔ)上，才能有儒法互補(bǔ)的更加恰切的“合”。關(guān)鍵詞：韓非子;正義;規(guī)訓(xùn);兩難由于儒家思想在中國(guó)古代相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里占主

人生，經(jīng)常遇到“兩難”的問(wèn)題，經(jīng)歷“難心”的時(shí)刻。流行歌曲《兩難》表達(dá)了處于兩難困境時(shí)的急迫心情，引起很多人共鳴?！耙詾樾腋５臋?quán)利在自己手上，卻發(fā)現(xiàn)向里或向外走都很茫然，進(jìn)退的兩難，要不要都難，一閃神就太晚?！笔聵I(yè)人生多有艱難險(xiǎn)阻，前進(jìn)的路常常面臨兩難的選擇，一事當(dāng)前，做還是不做？來(lái)到岔路口，奔向何方？不同的選項(xiàng)各有利弊，都存在困難和風(fēng)險(xiǎn)，使人怎能不生焦慮，想快點(diǎn)拿主意卻又難于決斷。兩難不應(yīng)簡(jiǎn)單理解為兩個(gè)方面困難，而是矛盾的方面利弊糾纏，形成難以兼容的沖突

中？違法與超時(shí)的兩難困境“快”是快餐行業(yè)的第一個(gè)字，是消費(fèi)者的核心訴求之一。從外賣(mài)平臺(tái)的角度而言，更快周轉(zhuǎn)增加成交量也是保證利潤(rùn)高歌猛進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。并且，從外賣(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，“快魚(yú)吃慢魚(yú)”更強(qiáng)化了這種角力。故此，“比快”不僅是營(yíng)銷(xiāo)宣傳點(diǎn)，也是盈利關(guān)鍵點(diǎn)和平臺(tái)角力點(diǎn)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，尤其是大數(shù)據(jù)處理、AI算法系統(tǒng)的運(yùn)用為推動(dòng)路徑優(yōu)化、實(shí)現(xiàn)時(shí)間壓縮提供了可能。正如《外賣(mài)騎手，困在系統(tǒng)里》一文中所敘述的，系統(tǒng)在接連不斷地吞掉時(shí)間，3公里送餐距離的最長(zhǎng)時(shí)限從201

向煜戰(zhàn)“疫”，來(lái)不得絲毫松懈，必須堅(jiān)持嚴(yán)防死守，不能讓前期的努力白白“犧牲”。但我們也看到了，疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)了積極變化，城市防控工作有了積極成效，把握當(dāng)下時(shí)機(jī)，加大復(fù)工復(fù)產(chǎn)力度，也是為戰(zhàn)“疫”早日勝利，發(fā)展重新回到正軌提供充足的“彈藥”?！案骷?jí)黨委和政府要繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)而努力?！泵鎸?duì)疫情，蘇州工業(yè)園區(qū)堅(jiān)決阻擊。作為開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作區(qū)域，蘇州工業(yè)園區(qū)理應(yīng)堅(jiān)持“先試先行”的作風(fēng)，在“大戰(zhàn)”中踐行初心使命，在“大考”中交出優(yōu)異

劇沖突中，處于“兩難”境況而遭到苦難與毀滅的悲劇人物，要么處于無(wú)從選擇的兩方?jīng)_突之中，選擇任何一方都必須侵害、危及另一方;要么兩方都是無(wú)法割舍的，放棄任何一方都是痛苦或毀滅;又或者是自己內(nèi)心的欲望與道德、情愛(ài)之間的沖突對(duì)立，使自己陷入無(wú)從選擇的困境。電影《投名狀》《愛(ài)有來(lái)生》和《黑暗中的舞者》很好地表現(xiàn)了悲劇審美特性中的“兩難”?！娟P(guān)鍵詞】 電影;悲劇美學(xué);審美特性;兩難【中圖分類(lèi)號(hào)】I207 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ?【文章編

胡妍 何勇自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，云浮市新興縣堅(jiān)持防疫復(fù)工兩手抓，迅速啟動(dòng)網(wǎng)格化排查工作，通過(guò)“村企+網(wǎng)格”新機(jī)制，將村（社區(qū)）、企業(yè)疫情防控“兩張網(wǎng)”融合成“一張網(wǎng)”;并通過(guò)政府指導(dǎo)服務(wù)、優(yōu)惠政策、線上招聘、銀行信貸等一系列措施，推動(dòng)各類(lèi)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。創(chuàng)建“村企+網(wǎng)格”新機(jī)制“您好！請(qǐng)問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)離開(kāi)過(guò)新興？家中有沒(méi)有從外地回來(lái)的人員？”近日，在新興縣筠州花園二區(qū)某單元樓內(nèi)，來(lái)自新興縣直部門(mén)單位的工作人員正在入戶排查，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)居民有關(guān)情況

張艷榮姜老師糾結(jié)的“兩難”其實(shí)并不難，基于幼兒的反應(yīng)，著眼于日常和長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們還要反思以下三點(diǎn)。一是重視幼兒對(duì)活動(dòng)的“審議”。無(wú)論什么活動(dòng)，組織之前都要通過(guò)談話、觀察等形式，真正了解和把握幼兒的興趣、需求和能力水平，做到有的放矢。比如，可以布置“我最喜歡的活動(dòng)”留言板，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒，用便簽的形式隨時(shí)留言，說(shuō)說(shuō)在幼兒園里最喜歡的事情、最喜歡的地方等;還可以每月組織一次“我最喜歡的活動(dòng)”投票，了解幼兒的多種興趣?？傊?，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，老師一定會(huì)設(shè)計(jì)出幼兒喜

為致韓IT企業(yè)陷兩難”，韓聯(lián)社28日?qǐng)?bào)道稱(chēng)，韓國(guó)IT巨頭對(duì)外出口依賴(lài)度相當(dāng)高，可能不得不看美國(guó)“臉色”，但若停止與華為的合作公司利益將受到重創(chuàng)。華為是三星電子的五大客戶之一，三星在華銷(xiāo)售額占去年全年整體銷(xiāo)售額的17.7%。SK海力士今年第一季度銷(xiāo)售額中47%來(lái)自于中國(guó)市場(chǎng)。LG電子在華銷(xiāo)售額比重雖然相對(duì)較少，但其在華設(shè)有家電生產(chǎn)線。有分析認(rèn)為，韓國(guó)主要IT企業(yè)在華為問(wèn)題上態(tài)度慎重，很大程度上是擔(dān)心發(fā)生第二起“薩德”事件。韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》此前分析稱(chēng)，如果在華

江寒在今年全國(guó)兩會(huì)期間，最高人民檢察院檢察長(zhǎng)張軍接受媒體采訪時(shí)表示，公益訴訟是黨和國(guó)家賦予檢察機(jī)關(guān)新的職責(zé)使命，是各項(xiàng)檢察監(jiān)督工作中更帶有主動(dòng)性的訴訟職能，也是一項(xiàng)為人民群眾對(duì)民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等更高水平需求提供服務(wù)的檢察業(yè)務(wù)，是新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)服務(wù)大局新的著力點(diǎn)。公益訴訟是近年來(lái)比較熱的詞兒，它是指由檢察機(jī)關(guān)和相關(guān)社會(huì)組織針對(duì)損害國(guó)家和社會(huì)公共利益的違法行為，依法向人民法院提起訴訟的制度。2017年6月，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)決定以立法形式

題讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民陷入兩難，同時(shí)也困擾著當(dāng)?shù)卣?，亟待解決。記者就有關(guān)問(wèn)題采訪了中國(guó)農(nóng)科院農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所首席研究員張夫道。他表示，秸稈資源化利用主要有肥料化、飼料化、材料化等幾大方向。其中，秸稈肥料化主要有兩個(gè)途徑，一是秸稈還田，通過(guò)腐熟發(fā)酵，將殘余養(yǎng)分歸還土壤。二是與畜禽糞便的處理相結(jié)合，進(jìn)行無(wú)害化處理，做有機(jī)肥。據(jù)張夫道介紹，秸稈還田時(shí)，為了促進(jìn)秸稈的腐熟，一般要加入一些石灰，但石灰會(huì)毀土，這是一個(gè)矛盾。另外，秸稈還田后容易發(fā)生雜草和病蟲(chóng)害頻發(fā)的問(wèn)

清關(guān)系，化解教學(xué)兩難體育教學(xué)中，教師的一視同仁表現(xiàn)為：沒(méi)有任何歧視，平等對(duì)待班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì);因材施教表現(xiàn)為：根據(jù)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣以及技能學(xué)習(xí)能力等情況的不同采取不同的教育方式。教師一視同仁保證了學(xué)生享受平等的教學(xué)，但班級(jí)中的學(xué)生普遍存在個(gè)體差異，這種差異往往體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和身體能力等方面，同樣的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)難度會(huì)讓學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)中得到不同程度的發(fā)展，教師因材施教可以讓學(xué)生獲得最大程度上的發(fā)展，同時(shí)也不會(huì)

25127)目前兩難區(qū)的研究成果主要分為3方面: ① 兩難區(qū)的影響因素研究方面,文獻(xiàn)[1]認(rèn)為希臘地區(qū)的大部分駕駛者在黃燈期間都容易陷入兩難區(qū),主要原因在于超速行駛;文獻(xiàn)[2]獲取了綠閃作用下交叉口兩難區(qū)的臨界位置,剖析了道路限速以及綠閃時(shí)長(zhǎng)與兩難區(qū)分布之間的關(guān)系. ② 兩難區(qū)對(duì)于交通安全的影響研究方面,文獻(xiàn)[3]建立了兩難區(qū)的函數(shù)來(lái)分析車(chē)輛位于其中的概率;文獻(xiàn)[4]提出了動(dòng)態(tài)兩難區(qū)的概念,并且應(yīng)用跟馳模型進(jìn)行了研究;文獻(xiàn)[5]提出一種模糊Logic 模型

歸結(jié)起來(lái)大概有“兩難”：一是教師出題難；二是教師批改難?！?span id="ftpjtrx" class="hl">兩難”問(wèn)題帶來(lái)的直接結(jié)果是：教師教得吃力，學(xué)生不見(jiàn)提高。下面就上述“兩難”問(wèn)題，談?wù)勛约涸诙嗄杲虒W(xué)中幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和摸索出來(lái)的應(yīng)對(duì)策略，希望能給諸位同行帶來(lái)些許幫助。關(guān)鍵詞：高中作文；兩難；策略一、 教師出題難作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，然而當(dāng)前作文教學(xué)的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，在語(yǔ)文教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)仍然是作文教學(xué)。但不少老師對(duì)作文教學(xué)的學(xué)科性質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠全面，在作文教學(xué)中偏重于作文只是的傳授、寫(xiě)作技巧的講

課時(shí)極易出現(xiàn)這種兩難：既要讓高校思政課對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的講解能夠“有紀(jì)律”和“講紀(jì)律”，還不能對(duì)思政課教師“管得過(guò)死”?！皢?wèn)題診所”作為“診斷”和“治療”思政熱點(diǎn)錯(cuò)誤看法的場(chǎng)所，以給予熱點(diǎn)問(wèn)題“三屬性”解答（科學(xué)屬性、馬克思主義屬性和權(quán)威屬性）為宗旨；通過(guò)“四確?！保ù_保黨委領(lǐng)導(dǎo)和黨員主導(dǎo)、確保由專(zhuān)家組成、確保專(zhuān)家團(tuán)體的形式、確保有經(jīng)常、不間斷的知識(shí)和馬克思主義培訓(xùn)）”來(lái)保障“問(wèn)題診所”的“三屬性”；以“兩大機(jī)制”（全程管理機(jī)制和預(yù)警機(jī)制）來(lái)保證科學(xué)化運(yùn)作。關(guān)鍵

年第S1期《正視兩難問(wèn)題提高學(xué)生素養(yǎng)》一文中指出，在課堂上，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很多正面、積極的引導(dǎo)，但到了生活實(shí)踐中，因?yàn)樵S多實(shí)際的原因，學(xué)生往往不知怎樣做出選擇。在這種情境下，學(xué)生面臨的問(wèn)題就是“兩難”問(wèn)題。教師合理地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和解讀兩難問(wèn)題，主要有三方面作用。第一，兩難問(wèn)題可以強(qiáng)化學(xué)生正確的道德認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐行為。學(xué)生正確認(rèn)識(shí)一樣事物，要經(jīng)歷從了解到批判，再到認(rèn)同、實(shí)踐的思維過(guò)程，以此將經(jīng)驗(yàn)固化為自己的認(rèn)識(shí)和行為。第二，兩難問(wèn)題能夠提高學(xué)生的道德判斷能

企業(yè)融資呈現(xiàn)新“兩難”現(xiàn)象的思考與對(duì)策■周意珍，余子華，黃云霞，楊 威小微企業(yè)；融資難；融資貴；資金供求；不良資產(chǎn)當(dāng)前從總體上看國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況有所改觀，但從結(jié)構(gòu)上看，我省國(guó)有及大中型企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況明顯優(yōu)于小微企業(yè)。我們可以從江西省內(nèi)貸款變動(dòng)情況反映這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2017年上半年我省已投向國(guó)有及大中型企業(yè)為主的中長(zhǎng)期貸款余額15241.46億元，較年初增長(zhǎng)16.38%，比全部貸款增速快5.81個(gè)百分點(diǎn)，而主要投向小微企業(yè)的短期貸款余額7903

，教師怕改”的“兩難”困境。借助“多模態(tài)”形式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。用多種方式來(lái)評(píng)價(jià)作文，可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，突破寫(xiě)作教學(xué)之瓶頸。【關(guān)鍵詞】“兩難”困境；多模態(tài)；功效性；思維發(fā)展【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.4 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）51-0040-04【作者簡(jiǎn)介】宋順，江蘇省沭陽(yáng)縣懷文中學(xué)（江蘇沭陽(yáng)，223600）副校長(zhǎng)，高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，宿遷市名教師。一、問(wèn)題的提

朱寧寧筆者在采訪中得知河北唐山李新（化名）的一段遭遇，讓人覺(jué)得既心酸又無(wú)奈。在異地工作的李新，已經(jīng)兩年多沒(méi)能回家看望父母了。為了能回家看一眼，他不惜主動(dòng)要求父母把自己告上法庭，成為被告，最終拿著法院的判決才請(qǐng)了假、回了家、看了爹媽。父母與子對(duì)簿公堂李新是家中的獨(dú)子，大學(xué)畢業(yè)后，他在距離老家千里之外的浙江某地一家外企找到一份不錯(cuò)的工作。由于是外企，公司里很多規(guī)定都很有自己國(guó)家的特色，比如，休假是按照其國(guó)內(nèi)的法定假期來(lái)安排。這讓李新很為難。由于當(dāng)?shù)氐嚼霞抑g的

用各種資源來(lái)創(chuàng)設(shè)兩難問(wèn)題情境，可以提升學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，收到良好的教學(xué)效果。在創(chuàng)設(shè)兩難問(wèn)題情境時(shí)，教師要了解學(xué)生認(rèn)知水平，以生活為依據(jù)，以認(rèn)知沖突為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生吐露真實(shí)想法，培養(yǎng)學(xué)生的本真之心。[關(guān)鍵詞]問(wèn)題情境；兩難；道德水平；認(rèn)知沖突[中圖分類(lèi)號(hào)] G633.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2017）19005501在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)碰到許多難以抉擇的問(wèn)題，在初中思想品德教學(xué)中充分利用這些問(wèn)題來(lái)創(chuàng)設(shè)兩難問(wèn)題情境，可以提升學(xué)

袁成如今談起“教師”二字，我想很多教師都會(huì)有一種共同的感受——累！這個(gè)字或許就包含了教師一生中都面對(duì)著教學(xué)任務(wù)、教育工作、論文與職稱(chēng)評(píng)審、學(xué)生與家長(zhǎng)乃至社會(huì)的高度要求與期望。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，教師面對(duì)了各方面的壓力，教師群體逐漸成為了心理疾病的高發(fā)人群。最近看到外校一位老師的QQ空間日志《你為什么要自殺》，盡管我能理解作者的想法和感受，但字里行間卻讓我心情沉重。理解的是因?yàn)檫@位老師把如今現(xiàn)實(shí)的教師群體面對(duì)的情況得以表達(dá)，還在積極面對(duì)壓力；隱憂的是若其他的教師一

【鏡頭】2017年4月的一天，沙坪壩區(qū)土灣街道模范村模范新街。統(tǒng)一風(fēng)格的鋪面里，店家正在張羅生意；干凈整潔的街道上，行人徜徉其間、熙熙攘攘。在過(guò)去長(zhǎng)達(dá)十余年的時(shí)間里，當(dāng)?shù)夭簧傧聧徆と恕⒆杂陕殬I(yè)者、個(gè)體戶等自發(fā)聚集在模范村擺攤設(shè)點(diǎn)，形成了“百貨一條街”。但因缺乏有效管理，這里逐漸垃圾遍地，引發(fā)了不少群眾抱怨。對(duì)于土灣街道黨工委、辦事處來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題有些棘手——將“百貨一條街”單純?nèi)【啺?，群眾?gòu)物需求和商販謀生需求得不到滿足；放手不管吧，城市環(huán)境又會(huì)臟亂差。經(jīng)

）養(yǎng)蜂實(shí)踐中的“兩難”及解法蔡呈貴（江西上饒市養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)，334099）中蜂養(yǎng)殖，養(yǎng)蜂人難以攻克的2個(gè)難題：一是防不勝防的“中囊病”；二是制止不住的“和平盜”。下面就這兩個(gè)問(wèn)題談點(diǎn)個(gè)人實(shí)踐體會(huì)。一、解決“中囊病”要著重解決“巢溫高于35 ℃”問(wèn)題中蜂囊狀幼蟲(chóng)病形成的主要原因：一般死的都是孵化后第7天快封蓋的大齡幼蟲(chóng)。不能有干擾，干擾會(huì)打斷幼蟲(chóng)的吐絲做繭。箱內(nèi)悶熱、應(yīng)激等造成工蜂離脾；人為破壞箱內(nèi)恒溫氛圍，使工蜂處在無(wú)能為力的狀態(tài)，造成煩躁不安而消極護(hù)子。實(shí)踐

保障。老辦法存“兩難”筆者在采訪中了解到，老辦法存在兩大難題。難題一是預(yù)算科目管理難。西南交通大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院廖憶崎等人在《中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理小議》中寫(xiě)到，這筆資金是分批劃撥高校，并非一次到位，存在一定滯后性，而當(dāng)年下?lián)艿幕究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)應(yīng)當(dāng)在當(dāng)年支出完畢，這就給學(xué)校的基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的管理提出了更大的挑戰(zhàn)。其實(shí)，在科研活動(dòng)中，嚴(yán)格按照預(yù)算科目進(jìn)行管理很難反映科研活動(dòng)的實(shí)際情況。畢竟做科研不比蓋房子，難以算清一磚一瓦的價(jià)錢(qián)。廖憶崎就舉了個(gè)

時(shí)期，解決交通“兩難”問(wèn)題可謂“不干不行，不快不行，不好更不行”。進(jìn)一步強(qiáng)化城市交通硬件建設(shè)，優(yōu)化升級(jí)軟件系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，倡導(dǎo)市民參與聯(lián)動(dòng)等，都是緩解杭州市現(xiàn)行交通“兩難”問(wèn)題的有效辦法。與此同時(shí)，在解決交通“兩難”問(wèn)題上須確保城市環(huán)境得到有力保護(hù)，繼續(xù)彰顯杭州市城市特色。關(guān)鍵詞：城市；交通“兩難”；破解；對(duì)策中圖分類(lèi)號(hào)：C939 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-120X（2016）20-0113-02行路難、停車(chē)難的交通“兩難”問(wèn)題是老百姓十分關(guān)

要問(wèn)題和嚴(yán)峻的“兩難選擇”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的趨勢(shì)性特征當(dāng)前，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整轉(zhuǎn)型，正處于痛苦、關(guān)鍵的時(shí)期。其趨勢(shì)性特征表現(xiàn)為：結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型已出現(xiàn)好的勢(shì)頭。這不管是從需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)結(jié)構(gòu)、利潤(rùn)結(jié)構(gòu)的分化，還是從單位能耗、就業(yè)分布以及CPI等動(dòng)態(tài)指標(biāo)看，都可得到證明。改革有可能在短期內(nèi)影響經(jīng)濟(jì)增速和加快暴雨風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而影響社會(huì)的穩(wěn)定。但是又必須改革，不改革毫無(wú)出路。怎么辦？智能在改革的力度、措施的選擇、措施出臺(tái)時(shí)機(jī)的把握上、必須以守住兩條底線為原

組【理論探討】“兩難”并存的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾問(wèn)題研究□全總聯(lián)合課題組當(dāng)前，我國(guó)招工和就業(yè)“兩難”并存的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日漸凸顯，中共中央政治局委員、全國(guó)總工會(huì)主席李建國(guó)對(duì)此高度重視，指示全總有關(guān)部門(mén)要針對(duì)“企業(yè)技能型人才緊缺、結(jié)構(gòu)性招工難”等問(wèn)題加強(qiáng)研究。為此，中國(guó)工運(yùn)研究所會(huì)同全總保障部組成專(zhuān)項(xiàng)課題組，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了研究。一、當(dāng)前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的總體形勢(shì)與主要矛盾（一）就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)，總量矛盾逐漸緩解。城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)保持穩(wěn)定。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)，

難、打手機(jī)難這“兩難”問(wèn)題?！敖K于能在家里看到這么多中央臺(tái)節(jié)目了！”省扶貧和移民辦紀(jì)檢組與省新聞出版廣電局相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)。省新聞出版廣電局高度重視，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。兩部門(mén)對(duì)尋烏縣邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾“兩難”問(wèn)題作了進(jìn)一步調(diào)研。了解到，全縣173個(gè)行政村尚有68個(gè)行政村、2萬(wàn)多戶農(nóng)村群眾未開(kāi)通有線電視，部分群眾靠自購(gòu)的“山寨”衛(wèi)星接收設(shè)施（俗稱(chēng)“山寨鍋”）收看電視節(jié)目，信號(hào)不穩(wěn)定，不清晰，節(jié)目頻道不多，尤其是接收不到贛州市與尋烏縣的電視臺(tái)節(jié)目。由于地偏路遠(yuǎn)，居民分散

下城市道路交叉口兩難區(qū)研究沈家軍*1，王煒2（1.揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院，江蘇，揚(yáng)州225009；2.東南大學(xué)交通學(xué)院，南京210096）為了提高綠閃信號(hào)作用下交叉口的交通安全，基于進(jìn)口道機(jī)動(dòng)車(chē)微觀行駛特性開(kāi)展了兩難區(qū)研究.在繪制機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)及通過(guò)行為曲線的基礎(chǔ)上，獲取了兩難區(qū)的臨界位置，界定了兩難區(qū)的分布范圍，求解了機(jī)動(dòng)車(chē)陷入兩難區(qū)的概率，剖析了道路限速及綠閃時(shí)長(zhǎng)與兩難區(qū)分布之間的關(guān)系.最后通過(guò)具體實(shí)例表明，在道路限速為50 km/h的情況下，兩難區(qū)分

現(xiàn)存的考試制度的兩難現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出一定的對(duì)策，以期改變?cè)斐纱髮W(xué)生知識(shí)范圍窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，影響到高等院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)而造成畢業(yè)生就業(yè)難的狀況。關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型；考試；現(xiàn)狀；對(duì)策考試本身就是一種重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它既能使學(xué)生在測(cè)驗(yàn)之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固、澄清和綜合，又能訓(xùn)練他們的技能，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。但目前高校的考試制度存在很多弊端，如考試方式單一；考試內(nèi)容片面；人才評(píng)價(jià)偏頗等，

鏈，而是出現(xiàn)了“兩難”現(xiàn)象。這種反差現(xiàn)象在很大程度上造成了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人力資源的浪費(fèi)，影響了社會(huì)工作的發(fā)展和壯大，值得我們?nèi)ヌ接憽Ｒ?、社?huì)工作發(fā)展的“兩難”現(xiàn)象分析1.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)“留人難”現(xiàn)象。十八大報(bào)告提出要“提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)”。在政府的推動(dòng)下，許多社會(huì)工作機(jī)構(gòu)也如雨后春筍應(yīng)運(yùn)而生。伴隨著社工機(jī)構(gòu)急速增加的同時(shí)，其在發(fā)展過(guò)程中也遇到了許多困境，其中一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題就是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人才流失，表現(xiàn)為有些機(jī)構(gòu)的社工頻繁跳槽，

曲線；雙贏； “兩難”困境中圖分類(lèi)號(hào) F2249；TV2139 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1002-2104（2014）05-0116-08水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情和水情。當(dāng)前我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，已成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸①。工業(yè)用水將成為用水量增長(zhǎng)最快的部門(mén)，未來(lái)十年工業(yè)用水量要比十年前增長(zhǎng)一倍多[1]，2011年，我國(guó)工業(yè)用水

小軍征兵和退兵“兩難”問(wèn)題的原因及對(duì)策傅建偉 宋曉軍 余小軍征兵難、退兵難是兵役工作近年來(lái)遇到的新問(wèn)題。由于適齡青年供給總量減少，部分地區(qū)為完成征兵任務(wù)適當(dāng)放寬了標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致退兵問(wèn)題頻發(fā)。為此，要加大兵役法規(guī)執(zhí)行力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出；要加大國(guó)防教育和落實(shí)優(yōu)撫政策力度，提高征兵吸引力；要強(qiáng)化兵役機(jī)構(gòu)職能、創(chuàng)新征兵方式方法，滿足新的歷史時(shí)期對(duì)征兵工作的要求。征兵 退兵 問(wèn)題分析 對(duì)策措施作者：傅建偉，軍事科學(xué)院軍務(wù)部副部長(zhǎng)，大校；宋曉軍，軍事科學(xué)院圖書(shū)館采編

教學(xué)中普遍存在“兩難”現(xiàn)象：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文難寫(xiě)；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，作文難教。學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)往往不喜歡寫(xiě)、不愿意寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)。教師也不知道從哪兒入手教。這些現(xiàn)象的根本原因是教學(xué)觀念和教學(xué)思想陳舊落后。新課改的實(shí)施，為小學(xué)特別是農(nóng)村小學(xué)的作文教學(xué)增加了助推器，下面談?wù)勛约哼\(yùn)用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解決這些問(wèn)題的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，讓學(xué)生愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定和頒發(fā)，對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，提出了新的教學(xué)理念。從稱(chēng)謂上看，低年級(jí)作文叫寫(xiě)話，

東官員補(bǔ)課上下“兩難”文｜《小康》記者 劉建華 廣東報(bào)道廣東248名市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員前往基層“補(bǔ)課”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)首月補(bǔ)課情況五花八門(mén)，有的安營(yíng)扎寨，有的進(jìn)展緩慢；基層歡迎干部“下派”，逃課者卻擔(dān)憂脫崗失權(quán)市長(zhǎng)或者縣長(zhǎng)，在基層蹲三個(gè)月，會(huì)干些什么？6月底，廣東將248名市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員用“紅頭文件”的方式“趕”到基層，進(jìn)村駐廠，開(kāi)始“補(bǔ)課”。此前廣東省委組織部發(fā)布的信息顯示，換屆后廣東新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，不具備基層領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的約141人

學(xué)習(xí)詞典配例中“兩難”探究李瑞凌，陳玉玲（大連大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院，遼寧 大連 116622）積極型英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典具有目的性、獨(dú)立性和示范性的特征。詞條配例與否,至少取決于三個(gè)因素:不同的詞典類(lèi)型、不同詞條的性質(zhì)與類(lèi)型、同一詞條中義項(xiàng)的活用程度。詞條義項(xiàng)活用程度越高,配例宜越多，且高頻詞配例多于低頻詞。自撰例證與源自計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)的例證各有長(zhǎng)短，特別是基于計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)的詞典編纂漸成潮流和趨勢(shì)的今天，不可忽視自撰例證的補(bǔ)充作用。學(xué)習(xí)詞典；例證；兩難例證在詞典學(xué)界被稱(chēng)為“

刊記者 吳明華“兩難”困局下的土地博弈■本刊記者 吳明華一方面是更嚴(yán)格的土地管理問(wèn)責(zé)制度，一方面是“十二五”更旺盛的用地需求，面對(duì)這樣的“兩難”困局，地方如何緩解雙重壓力？土地管理制度將何去何從？今年的“兩會(huì)”，土地問(wèn)題注定成為一個(gè)焦點(diǎn)，圍繞土地的博弈暗流涌動(dòng)。1月末，國(guó)土資源部公布了2010年土地違法情況。經(jīng)過(guò)幾年的“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”，問(wèn)題依然嚴(yán)重。繼續(xù)去年底約談之后，“15號(hào)令”下的首次土地違法問(wèn)責(zé)處分機(jī)制已經(jīng)啟動(dòng)，一場(chǎng)更嚴(yán)厲的“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”又將到來(lái)。今年是“

算管理水平，在“兩難”之間順勢(shì)而為，無(wú)疑是目前亟待解決的重大問(wèn)題?！暗案狻币l(fā)的博弈在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種怪現(xiàn)象：—方面，財(cái)政部門(mén)為編制一份嚴(yán)密、詳實(shí)、精確、科學(xué)的預(yù)算而反復(fù)推敲、通宵達(dá)旦加班；另一方面，相當(dāng)一部分預(yù)算單位非但不能?chē)?yán)格按照上級(jí)批復(fù)的預(yù)算開(kāi)展各項(xiàng)工作，反倒是以預(yù)算批復(fù)與實(shí)際工作差距太大為由，指派其財(cái)務(wù)人員手持經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)文件頻繁穿梭于財(cái)政部門(mén)“要經(jīng)費(fèi)”，導(dǎo)致預(yù)算無(wú)法嚴(yán)格執(zhí)行。這邊，財(cái)政部門(mén)殫精竭慮精心制作“蛋糕”、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢分“蛋糕”；那

讀、教師難教的“兩難”尷尬引發(fā)了我無(wú)限的思考。[課例回放]章姍姍老師執(zhí)教《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》。她通過(guò)宣傳海報(bào)上的驚爆價(jià)引入一組小數(shù),在認(rèn)識(shí)小數(shù)的各部分名稱(chēng)后,請(qǐng)孩子試讀“65.65”。一連請(qǐng)了5個(gè)孩子,都錯(cuò)讀成“六十五點(diǎn)六十五”,無(wú)一出現(xiàn)正確讀法。章老師緊接著范讀“六十五點(diǎn)六五”并要求孩子比較“聽(tīng)出老師讀得有什么不一樣了嗎”……然而在后面教學(xué)中,學(xué)生錯(cuò)讀依舊出現(xiàn)。小數(shù)真的如此難讀?1.學(xué)生有怎樣的起點(diǎn)?孩子們不是有豐富的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)嗎?以元為單位的小數(shù)總不陌生吧