2022年3期
刊物介紹
《廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)建于1986年5月，是全國(guó)公開(kāi)發(fā)行、文理綜合的學(xué)術(shù)刊物，在廣西各高校學(xué)報(bào)中獨(dú)具特色，與全國(guó)六百多家高校建立了交流關(guān)系，有一定的知名度。
廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)
桂學(xué)研究瞭望
經(jīng)濟(jì)學(xué)·政治學(xué)·哲學(xué)·法學(xué)·社會(huì)學(xué)聚焦
- 破解廣西糖業(yè)發(fā)展“兩難”的對(duì)策研究
- 中國(guó)特色社會(huì)主義條件下資本探究
- 試論高校經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)的保值與增值
- 國(guó)內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)做法對(duì)廣西的啟示
- 平等在分配正義理論中的定位探究
- 蘇聯(lián)模式的生態(tài)主義批判
- 《民法典》的時(shí)代因應(yīng)：以添附制度為檢視對(duì)象
- 網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)現(xiàn)象及規(guī)避路徑探析
- 廣西高校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控的困境和策略探討
- BIM技術(shù)在工程管理信息化中的應(yīng)用方式及其優(yōu)化策略
- “村霸”現(xiàn)象及其治理的法社會(huì)學(xué)思考
- 基于“健康中國(guó)”背景下大學(xué)生健康教育的探索與初步實(shí)踐
- 嵌入性理論視角下新時(shí)代高校留學(xué)歸國(guó)人員的特征分析
語(yǔ)言文學(xué)·傳播學(xué)·藝術(shù)學(xué)聚焦
- 文學(xué)批評(píng)自覺(jué)時(shí)代所標(biāo)志的“現(xiàn)代性”意義
——“文學(xué)批評(píng)現(xiàn)代性研究”系列論文之二 - 高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)能力提升策略研究
- 南洋話語(yǔ)與地球村神話
——生態(tài)批評(píng)視角下的王潤(rùn)華詩(shī)歌解讀 - 機(jī)械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)特點(diǎn)及其翻譯原則探究
——一個(gè)深度教育觀 - 從讀者意識(shí)視角談古建筑翻譯
——以廣西著名古建筑為例 - “一帶一路”建設(shè)視域下廣西少數(shù)民族體育文化保護(hù)與傳播研究
思想政治教育理論與實(shí)踐論壇
- 中德兩國(guó)家庭教育方法比較借鑒
- 本科院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“課程思政”的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
- 狠抓農(nóng)村基層黨建，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
——新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作模式建構(gòu) - 社會(huì)主義核心價(jià)值觀話語(yǔ)傳播：時(shí)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)施策略
- 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)效果提升的路徑選擇
- “快時(shí)代”下青年群體審美異化研究
- 新時(shí)代高校思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)
- 課程思政視域下英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐育人理念的教學(xué)路徑研究
- 實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)化與外化的邏輯審視
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的價(jià)值與實(shí)踐路徑研究
- 大學(xué)生行為失范原因分析
- 新時(shí)代我國(guó)勞動(dòng)教育實(shí)踐的主要特征
高校管理與教學(xué)改革之窗
- 本科層次職業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系化研究
- 跨學(xué)科發(fā)展是新時(shí)代中國(guó)高質(zhì)量外語(yǔ)人才的迫切需求
——兼評(píng)龍翔教授譯作《語(yǔ)言經(jīng)濟(jì):語(yǔ)言，歷史與經(jīng)濟(jì)學(xué)》 - 新媒介時(shí)代大學(xué)生數(shù)字化閱讀素養(yǎng)研究現(xiàn)狀淺析
- “數(shù)字福建”背景下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
- 全日制工科研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的本科高校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制探究
- 地方高校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)與優(yōu)化
- 后疫情時(shí)期大學(xué)生家長(zhǎng)心理教育模式的探索
——以新冠肺炎疫情防控期間一例親子關(guān)系沖突的案例為例