張晶

摘 要：習(xí)近平總書記說到，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。……要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。如何把高職院校的藝術(shù)類專業(yè)教育與黨建思想政治教育和全面育人工作相結(jié)合，既增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識，又能夠讓黨建思政教育和育人工作深入人心、提升實效，而不至于落入空洞說教的境地成為我們高校育人的新挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：高校;教育教學(xué);專業(yè)優(yōu)勢;黨建育人

近年來，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視表演學(xué)院以探索適合藝術(shù)類高職院校學(xué)生的黨建教育，創(chuàng)新黨建教育的開展形式，迎合學(xué)生的興趣愛好、接受方式和價值認(rèn)同，積極開展多種多樣的教育活動，提高黨建教育的實效性和生動性為目標(biāo)，積極探索符合本學(xué)院藝術(shù)類高職學(xué)生的黨建思想政治育人模式。

一、現(xiàn)狀分析

高校青年大學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時，懷著對大學(xué)生活的向往和熱情，所表現(xiàn)出來的都是積極的一面，認(rèn)真投入到專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，積極參加學(xué)院組織的各類社會實踐活動和黨建志愿者服務(wù)活動，也會端正自己的思想態(tài)度，積極撰寫和遞交入黨申請書，新入學(xué)時的狀態(tài)表現(xiàn)的都是積極向上的一面?？墒牵?dāng)大學(xué)生活慢慢開始，專業(yè)課程的增多、入學(xué)時的新鮮感褪去、社團(tuán)活動與志愿者服務(wù)增多，各類形式的不斷變化，給學(xué)生帶來一種學(xué)習(xí)和實踐偶爾的沖突或忙不過來的感覺。加上當(dāng)下社會網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，媒體時代信息傳播迅速，受到社會及來自網(wǎng)絡(luò)的一些不良信息因素的影響，部分學(xué)生的政治思想立場就不如剛?cè)胄r的強(qiáng)烈，會出現(xiàn)類似放松、懈怠的狀態(tài)，變得有些散漫，甚至有些會出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，這些都是學(xué)生在思想政治意識和自我監(jiān)督意識上出現(xiàn)的了問題，從而導(dǎo)致了思想狀態(tài)的變化。如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育也成為了高校一項重要任務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

高校教師不僅要傳授專業(yè)技能知識，更是作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，更是義不容辭的承擔(dān)起黨建育人的一項重要任務(wù)，只要探索出一套符合本專業(yè)特色的黨建育人模式，才能將高校的教育教學(xué)工作推向一個新臺階。

二、提升政治素養(yǎng)，建設(shè)課程思政

習(xí)總書記曾說，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地?！龊迷诟咝＝處熀蛯W(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

高校作為教育教學(xué)及培養(yǎng)新時代青年大學(xué)生的搖籃，高校大學(xué)生作為新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)者和踐行者，在如何培養(yǎng)出符合新時代需要的大學(xué)生的同時，又能更好的將所學(xué)專業(yè)與之結(jié)合，是高校全體教師的重要課題及挑戰(zhàn)。面對這一難題，影視表演學(xué)院全體教師依托“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，在開展教育教學(xué)活動時，始終將高校大學(xué)生的思想、行為與黨中央保持一致，積極開展政治理論學(xué)習(xí)，堅持好“三會一課”制度，嚴(yán)格按照校黨委要求組織全體黨員開展理論學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“橫影微課堂”學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，提升自身政治素養(yǎng)。讓“不忘初心，牢記使命”主題教育教學(xué)活動在大學(xué)生思想教育過程中全面落實，也為增強(qiáng)學(xué)院黨建育人工作奠定扎實的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)黨建育人意識，夯實基層黨建建設(shè)

習(xí)總書記曾在全國教育大會上對教育工作者提出“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一問題，教育部陳寶生部長同樣也在全國高等學(xué)校教育工作會議上提出“高等學(xué)校的初心就是培養(yǎng)人才，一要成人，二要成才，也就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

高校教師作為培養(yǎng)新時代青年大學(xué)生的重要載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)黨建育人意識顯得尤為重要。高校教師必須始終堅持課程思政教學(xué)活動，從專業(yè)教學(xué)中充分融入黨建、感悟黨建、領(lǐng)會育人，讓學(xué)生在掌握文化知識和專業(yè)技能，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，始終保持樂觀向上的精神狀態(tài)，明辨是非，增強(qiáng)自我定力，培養(yǎng)學(xué)生追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，為國家培養(yǎng)好具有中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。

（一）在教師教育和學(xué)習(xí)層面：積極加強(qiáng)教師自身的黨建育人意識學(xué)習(xí)，不斷堅定教師自身的師德師風(fēng)培養(yǎng)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)和完善的師德來提升教師自我修養(yǎng)，從而不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的人才，最終確保培養(yǎng)的新時代青年大學(xué)生符合社會需要。

（二）在專業(yè)知識傳授層面：通過簡明易懂的專業(yè)知識來理解黨的思想和精神，把黨的思想和精神融入到專業(yè)知識中，從而使黨的思想和精神能夠更持久地為學(xué)生們所掌握、領(lǐng)悟和踐行。在專業(yè)技能培養(yǎng)層面：通過實踐操作和專業(yè)培養(yǎng)，使黨的思想和精神能夠更為具象化、實踐化，從而融入到學(xué)生的身心體驗中，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，最終使黨的思想和精神能夠更深刻的被學(xué)生所接受和掌握。

（三）在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)層面：把專業(yè)技能和知識的培養(yǎng)與思想道德和理想的形成相結(jié)。既注重學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有一技之長，從而在今后的工作學(xué)習(xí)生活中能夠立足和發(fā)展，并擁有良好的職業(yè)發(fā)展方向，又重視學(xué)生理想信念和思想精神的培養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)不斷要求自己，形成良好的精神境界，讓學(xué)生擁有良好的道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，最終在今后的人生發(fā)展道路中踏踏實實的走好每一步。

因此，教師在如何培養(yǎng)人才這一問題上，從專業(yè)知識傳授和專業(yè)技能培養(yǎng)中，都要充分提高自己的黨建育人意識，發(fā)掘黨建育人的切入點，把黨建工作和育人工作融入到細(xì)致專業(yè)的教學(xué)中，在學(xué)習(xí)過程中教會學(xué)生做什么樣的人才，學(xué)什么樣的技能，為什么事情貢獻(xiàn)自己的力量，并在這個過程中讓學(xué)生充分領(lǐng)悟黨建、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步夯實在專業(yè)教育教學(xué)中課程思建的建設(shè)。

四、創(chuàng)新教育教學(xué)活動載體，提升黨建育人實效性

（一）黨建教學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)課程思政建設(shè)

為全面貫徹落實職教改革20條，弘揚革命精神，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)師生利用專業(yè)優(yōu)勢，積極參與紅色主旋律舞臺劇創(chuàng)作中，充分把學(xué)生的專業(yè)與黨建思政教育相融合，既注重學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)，讓他們擁有一技之長，又時刻把握學(xué)生的思想教育，讓他們與黨和國家的思想時刻保持一致，從專業(yè)學(xué)習(xí)中領(lǐng)會黨的思想精神，并用黨的思想精神去指引自身的專業(yè)學(xué)習(xí)。

通過不斷的實踐教學(xué)和創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，影視表演學(xué)院始終遵循學(xué)校“因城而建、為城而教、鏈上影視”的辦學(xué)思路、遵守“規(guī)范、質(zhì)量、特色、品牌”的辦學(xué)方針，在教學(xué)中時刻關(guān)注學(xué)生的思想政治意識培養(yǎng)，把思想政治教育體系和專業(yè)知識教學(xué)體系充分融合，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，全面落實五育并舉，推進(jìn)三全育人，探索出一條科學(xué)的具有專業(yè)特色的教育教學(xué)育人體系，全力打造影視表演學(xué)院“以藝明德、尚術(shù)育人”的特色教育教學(xué)品牌。

東陽作為教育之鄉(xiāng)，歷來重教興學(xué)，培養(yǎng)出了大批的文化知識分子、國家科學(xué)棟梁、社會各界精英，結(jié)合本地教育文化特色，由我校黨員教師指導(dǎo)創(chuàng)作了原創(chuàng)舞臺劇《馬生篤學(xué)》講述了古時東陽寒門子弟馬生勤學(xué)苦讀，出人頭地后為官清廉的故事;根據(jù)東陽橫店革命烈士金佛莊原型，改編創(chuàng)作舞臺劇《追憶金佛莊》，緬懷我們的革命烈士。通過創(chuàng)新教育教學(xué)活動形式，讓專業(yè)教育有了更為明確的理論方向和目標(biāo)指引，在專業(yè)教育中融入黨建思政教育才能確保人才培養(yǎng)是正確的和是符合國家需要的。

（二）志愿活動做榜樣，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用

為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨員師生的先鋒模范帶頭作用，真真切切為需要幫助的人提供自己力所能及的力量。浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視表演學(xué)院黨總支，依托學(xué)生社團(tuán)組織這個載體，開展豐富多彩、充滿朝氣的社團(tuán)活動，始終將活動組織開展的接地氣，在支部積極開展黨史學(xué)習(xí)系列活動，如：“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”黨史學(xué)習(xí)活動、“學(xué)百年黨史，做有為青年”黨史學(xué)習(xí)活動、“崇尚英雄——傳承弘揚英雄文化”黨史學(xué)習(xí)活動、“百年榮光，我心向黨”黨史知識競賽、“國旗下的黨史教育課”等。影視表演學(xué)院在學(xué)生管理工作中，充分發(fā)揚分院以活動為載體的學(xué)生管理特色育人模式，積極調(diào)動學(xué)生的主體能動性，發(fā)揮師生專業(yè)優(yōu)勢，以“送溫暖，我們一直在路上”志愿者活動為契機(jī)，多年來一直堅持開展關(guān)愛老人送溫暖志愿者活動，給老人們送去精彩絕倫的文藝演出，在服務(wù)于群眾的同時也為積極提升黨建工作搭建平臺，豐富黨建工作形式。此項活動的開展，重在加強(qiáng)全體黨員師生黨性建設(shè)，增強(qiáng)黨員凝聚力，落實創(chuàng)新黨建活動形式。同時，結(jié)合藝術(shù)類院校的專業(yè)優(yōu)勢，師生利用節(jié)目創(chuàng)作與排練的機(jī)會進(jìn)行社會實踐，傳遞愛的接力棒，給老人帶去更多的關(guān)愛，在志愿者活動中踐行不忘初心，把黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨發(fā)揚光大。

（三）在品牌活動中提升黨建育人工作實效

自2015年以來，浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院已連續(xù)6年舉辦各類黨建主題晚會，通過不同的黨建主題讓廣大師生參與到晚會活動中，在活動中感受黨的精神，凝聚黨的力量，發(fā)揮黨的作用，從而把無形的理論精神轉(zhuǎn)化為真實存在的活動過程，讓師生們真真切切的感受黨的理論精神、黨的堡壘作用。同時通過黨建主題晚會的形式，也讓專業(yè)教育有了更為明確的理論方向和目標(biāo)指引，即學(xué)校是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)具有社會主義共同理想，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和馬克思主義信仰的人才，只有在專業(yè)教育教學(xué)中融入黨建思政教育，才能起到真正的黨建育人實效。

如：快板演唱《不忘初心、砥礪前行》旗幟鮮明的表達(dá)黨員師生對十九大精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，節(jié)目選用快板表演唱的方式述說著十九大精神報告，著重圍繞其中經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新、文化等方面內(nèi)容，并積極結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色，以藝術(shù)的形式表達(dá)學(xué)習(xí)體會，使學(xué)生能夠朗朗上口，便于理解和記憶。情景劇《新狼牙山五壯士》則將革命戰(zhàn)爭時期的抗戰(zhàn)英雄形象表現(xiàn)的淋漓精致;小品《不忘初心》和舞蹈《心聲》，把學(xué)生的專業(yè)與黨建思政教育相融合，既注重專業(yè)培養(yǎng)又把握學(xué)生的思想教育，讓他們與黨和國家的思想時刻保持一致，從專業(yè)學(xué)習(xí)中領(lǐng)會黨的思想精神，并用黨的思想精神去指引自身的專業(yè)學(xué)習(xí);小品《你的樣子》則體現(xiàn)了治貧先治愚，扶貧先扶智，考上好大學(xué)，找到好工作，是每一個父母對兒女的期望，越來越多的大學(xué)生選擇到貧困山區(qū)支教，選擇用青春之力澆灌教育之花，為大家展現(xiàn)支教大學(xué)生的青春故事;小品《抉擇》表現(xiàn)出了在突如其來的疫情面前，無數(shù)的工人與志愿者舍小家為大家等奉獻(xiàn)精神;舞蹈詩《筑夢時代》則是從新中國成立到改革開放，再到中國特色社會主義新時代，風(fēng)華70余載，譜寫了一曲與國家建設(shè)休戚與共、與時代發(fā)展心魂相守的奮進(jìn)長歌，在追逐中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗歷程里，我們從輝煌走向新的輝煌，從自信走向新的自信的表達(dá)。戲劇影視表演專業(yè)師生更是把思政教學(xué)課堂搬到生活中，舉辦首屆校園戲劇節(jié)，而為期一周的戲劇節(jié)作品展演，均進(jìn)行嚴(yán)格篩選。在編排作品時，教師們更是嚴(yán)格要求，從主題思想上進(jìn)行把控指導(dǎo)，充分融入黨建元素，在建黨100這個偉大時刻，利用具有代表性的優(yōu)秀戲劇作品獻(xiàn)禮我們偉大的中國共產(chǎn)黨，在品牌活動中全方位育人，真正做到課程思政全過程。

五、結(jié)語

高校青年大學(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史重?fù)?dān)，作為高校教師只有不斷探索符合專業(yè)特色的黨建育人教育教學(xué)模式，始終堅持在教育教學(xué)中將黨建引領(lǐng)作為首要任務(wù)，不斷提升自己的黨建意識，在教育教學(xué)全過程中加強(qiáng)學(xué)生思想政治意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)作力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，讓學(xué)生主動參與到各類不同形式的黨建主題活動，從而提高學(xué)生的思想教育，同時通過創(chuàng)新黨建活動來開創(chuàng)高校黨建育人工作的新臺階。