曹芳

摘要：作為現(xiàn)代新型教學(xué)方式案例教學(xué)法優(yōu)勢(shì)明顯，并且在課堂教學(xué)過程中，通過運(yùn)用真實(shí)案例能夠很好的幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以達(dá)到高效率學(xué)習(xí)的目標(biāo)。以實(shí)際發(fā)生案例能夠讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，不斷提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。本篇文章以案例教學(xué)法作為在高中政治教學(xué)當(dāng)中使用的核心部分，并且對(duì)案例教學(xué)法的真實(shí)使用情況作出有

關(guān)了解和研究，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的問題對(duì)策。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法;高中政治;教學(xué)研究

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-29-294

對(duì)于大多數(shù)高中階段的學(xué)生來說，政治學(xué)習(xí)一定程度上幫助學(xué)生做好思想道德培養(yǎng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，對(duì)學(xué)生整體學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。不過為了達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)，高中教師可以把現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備作為輔助教學(xué)方式，案例教學(xué)法能夠有效協(xié)助教師展開教學(xué)計(jì)劃，從而達(dá)到提升學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

1 案例教學(xué)法具有的重要意義以及發(fā)揮的作用

案例教學(xué)法作為現(xiàn)代比較常用的教學(xué)方式，把實(shí)際發(fā)生的案例和學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，在使用案例的過程中，老師也需要考慮到課本知識(shí)內(nèi)容，案例教學(xué)和課本知識(shí)兩種優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)可以有明顯作用。運(yùn)用案例教學(xué)法能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到高效率學(xué)習(xí)效果，以實(shí)際發(fā)生的案例，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有輔助作用，學(xué)生掌握政治知識(shí)更加容易，同時(shí)樹立正確的價(jià)值觀和思想觀念?？梢詫?duì)學(xué)生政治成績有迅速提升的作用，所以案例教學(xué)法無論是對(duì)于老師還是學(xué)生的高中政治學(xué)習(xí)都可以起到良好的作用。

2 高中政治教學(xué)使用案例教學(xué)法具有的不足

案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)方式使用中，可以達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也暴露出很多不足，因?yàn)槎喾N原因促使案例教學(xué)方案沒有得到充分使用，也給學(xué)生政治學(xué)生帶來困擾。

2.1 沒有把案例教學(xué)法作為重點(diǎn)

案例教學(xué)法具有的明顯優(yōu)勢(shì)讓它作為高效率的學(xué)習(xí)方法，通過和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，學(xué)生也能夠達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。不過由于一些教師教學(xué)理念沒有體現(xiàn)現(xiàn)代化，因此對(duì)于實(shí)際教學(xué)情況，教學(xué)方式并沒有和現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行融合，高中政治教學(xué)課堂由此面臨瓶頸，缺乏創(chuàng)新理念，案例教學(xué)法無法發(fā)揮出真正的作用。高中學(xué)生政治學(xué)習(xí)面臨很大困擾，這一問題需要及時(shí)的解決方案。

2.2 沒有實(shí)行有效的案例教學(xué)法方式

高中政治教學(xué)雖然采用案例教學(xué)法作為教學(xué)方式，不過在一系列的實(shí)際教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)，教師已經(jīng)使用符合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，這是在實(shí)際教學(xué)中需要考慮到的。只有充分把學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，學(xué)生才可以體會(huì)到案例教學(xué)法的樂趣，教師也可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到案例教學(xué)法具有的特點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，真正將學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。并且老師政治課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生學(xué)習(xí)收獲都可以得到有效提升，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加容易掌握。

3 高中政治教學(xué)作用案例教學(xué)法的方式方法

案例教學(xué)法作為高效率的學(xué)習(xí)模式，在高中政治課堂教學(xué)中應(yīng)該發(fā)揮出真正的優(yōu)勢(shì)，把本身具有的優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來，這些都需要高中政治教師選擇合適的方式來進(jìn)行實(shí)施。

3.1 把案例教學(xué)法作為重點(diǎn)內(nèi)容

需要把案例教學(xué)法具有的優(yōu)勢(shì)得到真正體現(xiàn)，充分發(fā)揮出具有的高效率學(xué)習(xí)方法，因此必須以案例教學(xué)法來作為重點(diǎn)內(nèi)容。不過由于實(shí)際教學(xué)一些教師不具備現(xiàn)代教學(xué)觀念，沒有把案例教學(xué)法作為重點(diǎn)內(nèi)容來實(shí)施，對(duì)學(xué)生的高中政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。所以，以高中真正的政治課堂教學(xué)為中心，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念，對(duì)案例教學(xué)法有足夠的重視，并且引入到課堂教學(xué)中，來保證學(xué)生政治學(xué)習(xí)質(zhì)量。運(yùn)用案例教學(xué)法的的學(xué)習(xí)模式，不僅能夠讓學(xué)生體會(huì)到政治學(xué)習(xí)具有的魅力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有積極作用，全面提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)效果，塑造高素質(zhì)人才。

3.2 充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)選擇案例實(shí)施教學(xué)

案例教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)在于它可以結(jié)合生活中實(shí)際發(fā)生的事例來實(shí)施教學(xué)，案例教學(xué)法能夠和高中政治課堂學(xué)習(xí)達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。不過在之前的教學(xué)當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)，一些教師沒有把互聯(lián)網(wǎng)具有的優(yōu)勢(shì)充分利用起來，缺乏通過互聯(lián)網(wǎng)來獲得真實(shí)案例，也給教師運(yùn)用案例教學(xué)法帶來一定阻力。所以，高中政治課堂教學(xué)，教師可以充分把互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取相關(guān)教學(xué)資料，對(duì)學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)起到積極運(yùn)用。不但對(duì)學(xué)生政治成績有明顯提升，同時(shí)學(xué)生眼界也變得更加開闊，更是培養(yǎng)出綜合發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

例如：在高中政治學(xué)習(xí)課時(shí)當(dāng)中的一些內(nèi)容，政治教師根據(jù)課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)絡(luò)具有的真實(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生有豐富的知識(shí)收獲時(shí)，也可以使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)收獲。幫助學(xué)生快速掌握重點(diǎn)內(nèi)容，也可以讓學(xué)生以不一樣的角度看待問題，相信會(huì)有更大的收獲，綜合提升道德品質(zhì)。

4 結(jié)束語

案例教學(xué)法具備的優(yōu)勢(shì)可以讓他它在教學(xué)當(dāng)中發(fā)揮積極作用，所以高中政治實(shí)際教學(xué)需要教師充分結(jié)合現(xiàn)代化資源來結(jié)合教學(xué)，更好體現(xiàn)出案例教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。不僅能夠提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也達(dá)到了培養(yǎng)他們道德品質(zhì)的目標(biāo)，對(duì)未來成長更是起到積極作用。

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