張遠(yuǎn)遠(yuǎn)

中圖分類號(hào)：G82? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）02-069-02

摘? 要? 在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，田徑運(yùn)動(dòng)相比其他項(xiàng)目有著極大的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和魅力。田徑運(yùn)動(dòng)也就此成為最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，并且順利成為中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)體育教學(xué)當(dāng)中的基礎(chǔ)性課程。然而就我國(guó)目前的中職體育教學(xué)狀況來(lái)看，田徑項(xiàng)目的創(chuàng)新性教學(xué)還存在諸多的問(wèn)題需要解決。

關(guān)鍵詞? 中職學(xué)校? 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練? 田徑課程

目前，我國(guó)的中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的教學(xué)項(xiàng)目中，田徑項(xiàng)目雖然有著穩(wěn)固的地位，在一定程度上也提升了中職學(xué)生的綜合能力，但其中也存在一些阻礙中職學(xué)生田徑課程的創(chuàng)新教學(xué)探究問(wèn)題。對(duì)于諸多問(wèn)題，筆者特對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)田徑教學(xué)當(dāng)中的創(chuàng)新教學(xué)狀況，中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)田徑項(xiàng)目創(chuàng)新教學(xué)核心與教學(xué)原則和教學(xué)的創(chuàng)新改革相關(guān)對(duì)策進(jìn)行深入分析和研究。

一、中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)田徑課程創(chuàng)新教學(xué)現(xiàn)狀

在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中，田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史比較久遠(yuǎn)，田徑運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展都具有很深厚的人文因素和歷史文化因素。在很久以前，人類的日常活動(dòng)就離不開(kāi)一些基本形式的運(yùn)動(dòng)，比如走、跑、跳、投，這些都是人類在遠(yuǎn)古時(shí)期追逐獵物、躲避危險(xiǎn)的必要技能。在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，田徑運(yùn)動(dòng)從日常生活當(dāng)中應(yīng)運(yùn)而生。就目前的現(xiàn)狀而言，田徑運(yùn)動(dòng)主要以競(jìng)賽的形式出現(xiàn)。體育項(xiàng)目當(dāng)中的田徑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，且對(duì)人體的鍛煉較為全面。田徑運(yùn)動(dòng)一般不會(huì)受到性別、年齡、季節(jié)、天氣因素等客觀條件的制約，這就使得田徑運(yùn)動(dòng)成為中職學(xué)校當(dāng)中最受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生所訓(xùn)練的基礎(chǔ)科目。

在我國(guó)，田徑運(yùn)動(dòng)是所有學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)項(xiàng)目。田徑運(yùn)動(dòng)也是任何一所體育類專業(yè)學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)性課程之一，更是體育教學(xué)的重要組成成分。就目前的教學(xué)形式和中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)田徑科目創(chuàng)新教學(xué)狀況而言，教學(xué)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查資料分析，諸多訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生對(duì)田徑課程設(shè)計(jì)存在著很多疑問(wèn)。在學(xué)生所必須訓(xùn)練的十多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，田徑項(xiàng)目?jī)H位居第八位。而有80%以上的學(xué)生對(duì)田徑并不是很感興趣，其中有諸多學(xué)生認(rèn)為，田徑項(xiàng)目可以被其他項(xiàng)目所取代，這一調(diào)查結(jié)果來(lái)源于各類學(xué)校當(dāng)前的體育訓(xùn)練狀況。由此可見(jiàn)，中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的田徑項(xiàng)目教學(xué)改革已迫在眉睫。而田徑課程能否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，則取決于該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、中職田徑科目創(chuàng)新教學(xué)的核心與原則

就當(dāng)前中職學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的田徑科目教學(xué)核心內(nèi)容，我們可以將其劃分為三個(gè)模塊：首先，是全面提升該專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，這也是進(jìn)行體育訓(xùn)練教學(xué)的重點(diǎn)之一。其次，保證這部分學(xué)生能夠更好地掌握田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、技能和技巧，在訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中達(dá)到教學(xué)預(yù)期。該專業(yè)的學(xué)生不僅要通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)提升身體素質(zhì)，還應(yīng)通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)不斷地提升自身的綜合能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)訓(xùn)練的目的。再者，能夠科學(xué)地完成相關(guān)教學(xué)綱要所設(shè)置的田徑科目教學(xué)任務(wù)，這也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要保證，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生所必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。田徑教學(xué)科目核心內(nèi)容彼此聯(lián)系，密不可分。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)該把這三個(gè)主要的核心內(nèi)容緊密聯(lián)系，但也應(yīng)區(qū)別開(kāi)來(lái)，力求在實(shí)際的訓(xùn)練和教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不斷創(chuàng)新田徑教學(xué)方式，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

就當(dāng)前中職學(xué)校田徑教學(xué)當(dāng)中所存在的諸多問(wèn)題，教師在把握田徑科目教學(xué)的核心內(nèi)容過(guò)程當(dāng)中還應(yīng)該遵守這幾項(xiàng)原則：首先，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生雖然為專業(yè)體育學(xué)生，但是在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中學(xué)生的興趣激發(fā)也是非常有必要的。只有激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生才能夠全身心投入體育訓(xùn)練當(dāng)中，提升課程教學(xué)效率。其次，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，田徑項(xiàng)目能夠很好地訓(xùn)練學(xué)生的身體，在訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。這對(duì)于該專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。最后，教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要遵循操作簡(jiǎn)易的原則。

三、中職田徑教學(xué)創(chuàng)新的原則

隨著體育教學(xué)，在學(xué)生整體素質(zhì)培養(yǎng)方面的制度越來(lái)越完善，中職教師的教學(xué)水平也受到了更多的考驗(yàn)，特別要以田徑教學(xué)的現(xiàn)狀和教學(xué)改革要求為基礎(chǔ)，對(duì)田徑科目教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新。

（一）掌控全局，注重細(xì)節(jié)

就當(dāng)前的田徑課程發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，教育部門對(duì)田徑教學(xué)的把控，使得該科目細(xì)節(jié)工作不夠完善。因此，各級(jí)教育部門應(yīng)該掌控全局，抓住田徑項(xiàng)目教學(xué)的主體脈絡(luò)，將田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)納入中職教育必修課程當(dāng)中，在堅(jiān)持大的原則下，確保國(guó)家與地方都可以兼顧課程設(shè)置。

（二）多設(shè)置大型賽事

從古到今，田徑運(yùn)動(dòng)是活力和運(yùn)動(dòng)的象征。隨著我國(guó)中職教育的迅速發(fā)展，各學(xué)校對(duì)本校的體育事業(yè)也投入了更多的精力和資本，從規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地到專業(yè)性的指導(dǎo)，為田徑事業(yè)的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。舉辦大型的田徑比賽可以讓學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中解脫出來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性，并且還能提升學(xué)生的個(gè)人田徑能力，以及增加學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)田徑教學(xué)創(chuàng)新有著非常大的輔助作用。

（三）優(yōu)化教學(xué)觀念

教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常重要的知識(shí)。首先，教師要確定田徑教學(xué)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的健康，即弘揚(yáng)奧林匹克精神，以“健康第一”為理念進(jìn)行教學(xué)課程設(shè)計(jì);其次，提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)“終身體育”的概念，認(rèn)識(shí)到身心健康發(fā)展的重要性;最后，綜合課程設(shè)計(jì)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理發(fā)展、愛(ài)好等方面內(nèi)容，在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中還應(yīng)注意制定學(xué)生普遍能接受的田徑教學(xué)內(nèi)容和方法，并確定每節(jié)課完成教學(xué)目標(biāo)的時(shí)間。另外，在教學(xué)過(guò)程中必須保證學(xué)生的安全，使學(xué)生處于安全、快樂(lè)、健康的環(huán)境中。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠順利度過(guò)青春期，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

（四）教學(xué)內(nèi)容多元化

“興趣是最好的老師”，在田徑教學(xué)中，教師應(yīng)注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生對(duì)田徑的學(xué)習(xí)興趣的方式多種多樣，其中有兩個(gè)方面是教師應(yīng)高度重視的：一是豐富項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容，也就是說(shuō)，通過(guò)增加學(xué)習(xí)項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)充實(shí)，教師可以從最基本的教學(xué)水平?jīng)_刺，然后逐步增加跳遠(yuǎn)、跳高和障礙等教學(xué)項(xiàng)目的數(shù)量;二是改進(jìn)教學(xué)方法，即通過(guò)各種教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作把體育推廣到活動(dòng)中去，也可以利用一些有趣的多媒體趣聞?shì)W事來(lái)進(jìn)行體育鍛煉等。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，中職運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的田徑教學(xué)并不是一成不變。在教學(xué)過(guò)程中，要做到與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和手段，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和接受能力有針對(duì)性地采取教學(xué)手段，以達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，從而促進(jìn)中職田徑教學(xué)的進(jìn)步。

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