伍娜娜

摘要：在高中的教育教學(xué)階段，政治教學(xué)成為了當(dāng)下較為重要的內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要途徑。因此，高中政治教師要在新課程的改革背景下，不斷優(yōu)化政治教學(xué)途徑，采用多元化的教學(xué)理念，培養(yǎng)高中生的德智體綜合發(fā)展，對學(xué)生的身心健康成長具有重要的影響。

關(guān)鍵詞：高中政治;教學(xué)策略;多元化

引言

高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要時期，在這個階段中對學(xué)生采取多元化教學(xué)理念，有利于提升學(xué)生高尚的思想品德，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但是在實(shí)際的高中政治教學(xué)階段，高正政治教學(xué)還存在一些問題。教師要根據(jù)實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)策略。本文根據(jù)新課改下高中政治課堂多元化教學(xué)策略展開分析，希望可以給廣大學(xué)者些許建議。

一、新課程改革在素質(zhì)教育中的內(nèi)涵

首先，新課程改革是素質(zhì)教育的重點(diǎn)體系，新課改的本質(zhì)就是為了高中學(xué)生的學(xué)習(xí)而提出的，就是為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)下知識的發(fā)展，是一種創(chuàng)新性的教學(xué)理念，也是對傳統(tǒng)教學(xué)的彌補(bǔ)和創(chuàng)新。其次，多元化的教學(xué)理念與新課改的教學(xué)背景兩者有效結(jié)合在一起，讓高中政治課堂變得更加豐富多彩，也能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多有用的政治知識。再次，多元化還包括政治教學(xué)手段的多樣性，身為一名高中政治教師，不能只按照以前的方式教學(xué)，還要不斷更新政治教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，才能為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠主動參與到高中的政治教學(xué)中。所以，多元化教學(xué)理念對學(xué)生和教師的影響是非常重要的，能夠促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長和進(jìn)步，也能夠讓高中政治課堂得到全面的創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠充分享受新課改的。

二、高中政治課堂多元化教學(xué)策略

（一）積累生活經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣

作為一名高中思政教師，就要跳出當(dāng)前的思維，讓自己的教學(xué)思想不要受到局限，在生活中，高中政治教師要不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)，將生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用多元化的教學(xué)理念和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的思政興趣，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。首先，高中政治教師就要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教。其次，高中政治教師在課堂教學(xué)中，盡量將課堂教學(xué)與生活教育相結(jié)合，要選擇貼近現(xiàn)實(shí)生活的案例展開教學(xué)，讓學(xué)生善于觀察的好習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念和價值觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生能夠成為一個有價值的人。再次，教師可以采用情境教學(xué)法來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過情境教學(xué)學(xué)習(xí)到更多的思想和政治知識，讓思想政治課堂教學(xué)變得更加豐富多彩。最后，高中政治教師要通過多元化的教學(xué)理念，為高正政治課堂帶來全新的改變，要為政治課堂注入新的活力，讓學(xué)生感受到知識與課堂的豐富性和有趣性。此外，教師要讓學(xué)生養(yǎng)成積累經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，要在生活中積累一定的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生政治知識的學(xué)習(xí)和滲透。

（二）結(jié)合生活實(shí)際展開道德的教學(xué)

在高中政治的學(xué)習(xí)當(dāng)中，政治知識是不能獨(dú)立存在的，要將道德知識與實(shí)際生活相聯(lián)系，將所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容運(yùn)用于實(shí)際生活當(dāng)中，對學(xué)生展開立德樹人更具有意義，也能夠保證立德樹人的教學(xué)理念順利開展，讓學(xué)生通過一些實(shí)際生活中的故事去熏陶學(xué)生的思想，提高立德樹人的教育理念。例如，高中政治教師在學(xué)習(xí)《我們的民族精神》這一節(jié)課時，教師就可以引導(dǎo)學(xué)生去思考實(shí)際生活。例如，樂于助人、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢等。例如，學(xué)生在參加學(xué)校組織的運(yùn)動會時，學(xué)生能夠克服一層層的困難，最后獲得了榮耀。教師還可以通過家庭教育滲透立德樹人的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在家中做過的事情，這樣課堂就會變得活躍起來，學(xué)生也能夠更加主動參與到課堂的討論和交流中，給學(xué)生一定的啟發(fā)，也讓學(xué)生認(rèn)識到德育不僅僅在高中政治學(xué)習(xí)中，在任何一件事情中都滲透德育的理念，這樣就可以讓學(xué)生養(yǎng)成善于觀察和思考的習(xí)慣，讓立德樹人的教學(xué)理念滲透到日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。此外，教師要讓學(xué)生認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)與道德學(xué)習(xí)是不可分割的，只有不斷培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，才能促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展和全面發(fā)展。

（三）充分利用德育素材，優(yōu)化高中政治教育設(shè)計(jì)

首先，高中政治教師要全面了解高中政治教材，要充分挖掘教材中的德育知識，還要不斷優(yōu)化德育教學(xué)內(nèi)容，這樣才能幫助學(xué)生獲取更加多元化的知識。在新課程的改革背景下，高中政治教師就要發(fā)揮出政治教學(xué)的優(yōu)勢，要讓學(xué)生認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長的重要影響。其次，高中政治教師要徹底改變以前灌輸式的教學(xué)方法，要將政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，要讓學(xué)生在有限的課堂中學(xué)習(xí)無限的知識，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知，更有利于學(xué)生掌握政治內(nèi)容。再次，高中政治教師要想方設(shè)法地提升自身的創(chuàng)新能力，要將政治內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，將枯燥的政治知識變得更加生動有趣，讓復(fù)雜抽象的知識變得更好地理解。最后，高中政治教師要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要提高課堂的教學(xué)效率，讓學(xué)生能夠在課堂中獲取更多的知識，從而滲透德育內(nèi)容。與此同時，高中政治教師還要挖掘德育教學(xué)元素，要通過自身的言行舉止來為學(xué)生做示范，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，能夠用心感受學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長。此外，隨著新課改的改革和創(chuàng)新，教師要讓給學(xué)生學(xué)會舉一反三，靈活運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題，這樣才能夠提高學(xué)生的德育意識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

結(jié)語

高中政治教師，要順應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，要采用多元化的教學(xué)方法，讓學(xué)生對政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高政治教學(xué)在高中教育教學(xué)中的地位。此外，高中政治教師要滲透德育知識，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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