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        中職體育籃球訓(xùn)練的有效策略研究

        2021-07-28 07:30:01牟毅鄒帥
        速讀·上旬 2021年1期
        關(guān)鍵詞:籃球訓(xùn)練中職體育有效策略

        牟毅 鄒帥

        ◆摘? 要:籃球是大部分中職學(xué)生十分喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),該運(yùn)動(dòng)集合了多種訓(xùn)練內(nèi)容,是中職體育課堂的重要教學(xué)內(nèi)容。中職體育教師必須抓住學(xué)生的興趣發(fā)展點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體能鍛煉、素養(yǎng)發(fā)展培養(yǎng)的重要性。要響應(yīng)學(xué)生需要,優(yōu)化籃球教學(xué),力求在推進(jìn)中職體育籃球訓(xùn)練有效開(kāi)展的基礎(chǔ)上發(fā)揮籃球訓(xùn)練的積極作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)中職學(xué)生體育素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。

        ◆關(guān)鍵詞:中職體育;籃球訓(xùn)練;有效策略

        籃球訓(xùn)練作為中職體育課堂教學(xué)內(nèi)容的重要組成,具有特殊功能,是教師開(kāi)展素質(zhì)教育的重要載體之一。中職體育教師必須充分認(rèn)識(shí)籃球訓(xùn)練對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的積極意義,并基于此在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化籃球訓(xùn)練效果。這樣才能夠真正響應(yīng)學(xué)生需要,讓學(xué)生參與籃球訓(xùn)練、愛(ài)上籃球訓(xùn)練,從而提高中職學(xué)校體育籃球訓(xùn)練的有效性。

        一、籃球訓(xùn)練對(duì)中職學(xué)生的意義

        之所以強(qiáng)調(diào)將籃球訓(xùn)練作為中職學(xué)校體育訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一,是因?yàn)樵撨\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)中職學(xué)生的各項(xiàng)能力發(fā)展有著重要培養(yǎng)、熏陶作用。

        一籃球訓(xùn)練具有籃球精神,它能夠讓學(xué)生們?cè)趨⑴c籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)友愛(ài)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)配合,能夠從心理上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的心態(tài)矯正,有助于學(xué)生在籃球精神的影響下形成積極向上的心態(tài);二籃球訓(xùn)練考驗(yàn)學(xué)生的毅力、耐力、意志力,它能夠激發(fā)學(xué)生的勇氣,喚醒學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情,能夠促使學(xué)生在發(fā)展自我的同時(shí)實(shí)現(xiàn)身心的完善;三籃球訓(xùn)練循序漸進(jìn)的開(kāi)展,能夠讓學(xué)生一步又一步走近體育世界,能夠讓學(xué)生形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)自身體能素養(yǎng)的提升,有助于學(xué)生身體素質(zhì)的良性發(fā)展。

        二、中職體育籃球訓(xùn)練的有效教學(xué)策略

        1.開(kāi)展協(xié)調(diào)訓(xùn)練有效策略

        籃球運(yùn)動(dòng)需要學(xué)生身體的各個(gè)器官參與到運(yùn)動(dòng)中,是學(xué)生各個(gè)身體部位相互合作的過(guò)程。為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行籃球訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性,讓學(xué)生的在籃球運(yùn)動(dòng)中能夠有效且迅速的支配不同的身體關(guān)節(jié)部位,中職體育教師就要對(duì)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練,包括對(duì)學(xué)生的腳關(guān)節(jié)、膝蓋、肩膀等進(jìn)行綜合訓(xùn)練。目的是通過(guò)多樣訓(xùn)練的方式讓學(xué)生的身體各個(gè)部分發(fā)揮到最大作用,配合運(yùn)動(dòng)需要。

        訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)性的方式主要是易反復(fù)練習(xí)動(dòng)作的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的熟悉感,包括運(yùn)球、傳球等,在長(zhǎng)期的反復(fù)訓(xùn)練下學(xué)生的身體各項(xiàng)部分能夠之間能過(guò)形成鏈條動(dòng)作,適應(yīng)度大大提高,身體的各部分自然能夠順利、流暢的結(jié)合在一起。

        2.開(kāi)展重力性訓(xùn)練有效策略

        籃球運(yùn)動(dòng)之間有對(duì)抗、有碰撞,需要學(xué)生能夠適當(dāng)?shù)臎_破重力產(chǎn)生的反作用,且能夠快速的在籃球運(yùn)動(dòng)中作出反應(yīng)。因此,中職籃球教師要注意開(kāi)展對(duì)應(yīng)的重力性訓(xùn)練。即要讓學(xué)生了解重力作用,并且對(duì)此加以利用。這樣學(xué)生才能夠適應(yīng)重力產(chǎn)生的阻礙,并且提升自身的籃球運(yùn)動(dòng)技能。

        重力訓(xùn)練的主要方式需要教師在日常的籃球訓(xùn)練過(guò)程中讓學(xué)生們進(jìn)行負(fù)重訓(xùn)練,負(fù)重訓(xùn)練能夠加大學(xué)生訓(xùn)練的難度,但同樣當(dāng)學(xué)生適應(yīng)這一重量,摘下負(fù)重后身體機(jī)能已經(jīng)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的準(zhǔn)備階段,能夠?qū)χ亓Ξa(chǎn)生一定的抵抗能力,整個(gè)身體“輕飄飄”,能夠更有助于學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。

        3.開(kāi)展平衡性訓(xùn)練有效策略

        保持身體的平衡對(duì)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)而言十分重要,它將直接影響學(xué)生籃球技巧的運(yùn)用。在籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的身體并非處于非靜止?fàn)顟B(tài),一直處于高速的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),需要學(xué)生能夠有效地平衡自己在籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的身體平衡,這樣才能夠避免摔倒、避免磕碰。

        中職體育教師開(kāi)展平衡性訓(xùn)練的主要方式是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的腿部平衡性、頭部平衡性、眼部平衡性的方式來(lái)進(jìn)行平衡訓(xùn)練,通過(guò)讓學(xué)生們嘗試從多個(gè)角度進(jìn)行身體的不同移動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生們逐漸掌握自身身體控制的規(guī)律?;蚩梢岳闷胶饽?、平衡球等輔助學(xué)生進(jìn)行平衡訓(xùn)練,從而促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成平衡性。

        4.開(kāi)展抗疲勞訓(xùn)練有效策略

        籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)持久性的運(yùn)動(dòng),需要學(xué)生具備足夠的耐力、毅力。但在高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)之下學(xué)生們的體能和精神能力很容易消耗殆盡,這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的身體以及精神疲勞超過(guò)負(fù)荷,倘若學(xué)生部能夠有效地抵抗疲勞,將會(huì)影響籃球運(yùn)動(dòng)后半程的順利進(jìn)行,更將直接影響籃球比賽的成敗。這也從側(cè)面強(qiáng)調(diào),開(kāi)展抗疲勞訓(xùn)練十分重要。

        教師可以通過(guò)設(shè)定循序漸進(jìn)的籃球運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生的身體發(fā)展逐漸形成“技能緩沖”,這樣學(xué)生們能夠不斷加大自己對(duì)疲勞的抵抗能力,身體強(qiáng)度也會(huì)隨之增加。

        5.開(kāi)展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有效策略

        上述我們也提到,籃球訓(xùn)練需要學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,團(tuán)隊(duì)之間必須相互配合,這樣才能夠共同贏下比賽。中職體育教師可以在日常的籃球訓(xùn)練中有意識(shí)地采取小組合作教學(xué)法,適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展籃球比賽。讓學(xué)生們逐漸適應(yīng)相互配合的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練模式,從而激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有效開(kāi)展。

        三、結(jié)束語(yǔ)

        總而言之,中職體育教師應(yīng)當(dāng)把握籃球訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性與團(tuán)隊(duì)性訓(xùn)練特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到籃球訓(xùn)練對(duì)中職學(xué)生的意義,并且基于此落實(shí)上述教學(xué)舉措。這樣才能夠發(fā)展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合體育素養(yǎng)的有效培養(yǎng),順利達(dá)到體育籃球訓(xùn)練的目的。

        參考文獻(xiàn)

        [1]劉民.中職體育籃球訓(xùn)練的有效策略研究[J].運(yùn)動(dòng),2015(22):95-96.

        [2]楚玉凱.中職體育籃球訓(xùn)練的有效策略研究[J].體育風(fēng)尚,2020(03):52-52.

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