摘要：學(xué)生黨組織在對(duì)大學(xué)生的思想政治教育方面有著重要的領(lǐng)導(dǎo)功能。在對(duì)基層學(xué)生黨組織和大學(xué)生思想政治教育意義做出闡述的基礎(chǔ)上，就基層黨組織工作結(jié)構(gòu)松散、大學(xué)生思想政治教育與現(xiàn)實(shí)斷層、大學(xué)生跟基層黨組織關(guān)系不緊密的現(xiàn)狀進(jìn)行討論，提出規(guī)范基層學(xué)生黨組織工作結(jié)構(gòu)、將大學(xué)生思想政治教育深入現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)基層大學(xué)黨組織與大學(xué)生的聯(lián)系三項(xiàng)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨組織;大學(xué)生思想政治教育;學(xué)生黨支部建設(shè);高校黨支部

引言：對(duì)于基層學(xué)生黨組織來說，其應(yīng)該在工作中充分保持活力，能夠提高學(xué)生黨員的思想道德水平與政治素養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏，并發(fā)掘志愿入黨的積極學(xué)生。只有青年一代有奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)祖國的昂揚(yáng)斗志，祖國未來的發(fā)展才有希望。為此，高校應(yīng)當(dāng)持續(xù)優(yōu)化當(dāng)代大學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)思想政治教育真正的“育人”目的。

一、基層學(xué)生黨組織和大學(xué)生思想政治教育的意義

（一）強(qiáng)化基層學(xué)生黨組織的意義

習(xí)近平同志在全國組織工作會(huì)議上的講話中指出“貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，就要把黨支部建設(shè)放在更加突出的位置，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量?！备咝W(xué)生黨支部作為黨的基層組織，是黨在高校單位聯(lián)系黨員的重要橋梁和紐帶。學(xué)生黨組織在鞏固大學(xué)生意識(shí)形態(tài)中馬克思主義的指導(dǎo)地位、加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)、筑牢理想信念方面能夠發(fā)揮重大的作用。[1]所以，強(qiáng)化基層學(xué)生黨組織建設(shè)具有重要的意義。

（二）優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的意義

大學(xué)生思想政治教育是對(duì)學(xué)生靈魂的栽培工作，是保證高校畢業(yè)生思想素質(zhì)高尚、政治立場正確的教育工作，具有立德樹人的功能，對(duì)大學(xué)生的心理健康、思想健康、人格健康有著引導(dǎo)作用，能夠讓大學(xué)生畢業(yè)生在獲取專業(yè)知識(shí)之外擁有健全人格，自覺地遵守社會(huì)紀(jì)律、秉承共產(chǎn)主信念，積極地服從和跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。[2]所以，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育不僅對(duì)于學(xué)生個(gè)人有著提升其思想覺悟的作用，更對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

（三）基層學(xué)生黨組織對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的功能

基層學(xué)生黨組織能夠帶領(lǐng)廣大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論和路線方針政策，利用黨員學(xué)生推動(dòng)非黨員學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念。2018年10月28日起實(shí)施的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》提出對(duì)于高校黨支部要在保證各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)黨的教育方針，站穩(wěn)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，落實(shí)立德樹人任務(wù)的要求。因此，基層學(xué)生黨組織建設(shè)在當(dāng)前的高校思想政治教育工作中有著重要的引導(dǎo)作用。[3]

二、基層學(xué)生黨組織和大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）基層學(xué)生黨組織工作結(jié)構(gòu)松散

由于中央出臺(tái)的規(guī)章制度對(duì)于學(xué)生黨支部建設(shè)工作只是提供方向性的指導(dǎo)，基層學(xué)生黨組織在實(shí)際工作中容易出現(xiàn)一團(tuán)亂麻的狀況，黨員之間缺乏思想和學(xué)習(xí)上的交流，黨的思想教育也只是流于形式，即使有人對(duì)黨的文件精神理解偏頗也無從核對(duì)。另外，高校校園氣氛仍然注重學(xué)生的考試成績，基層學(xué)生黨組織疏于向?qū)W生黨員普及和執(zhí)行組織制度，致使學(xué)生黨員與組織的聯(lián)系不緊密。基層學(xué)生黨組織工作結(jié)構(gòu)松散，不僅使學(xué)生黨員，也使得廣大普通學(xué)生感到基層學(xué)生黨組織沒有實(shí)質(zhì)性的教育內(nèi)容。

（二）大學(xué)生思想政治教育與現(xiàn)實(shí)斷層

目前一些高校黨組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然局限于理論課堂，并不注重大學(xué)生真實(shí)的思想情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校基層學(xué)生黨組織缺乏創(chuàng)新意識(shí)，開展的組織活動(dòng)多是以背誦條款、執(zhí)行命令、書寫報(bào)告等死板陳舊的活動(dòng)形式為主?；鶎訉W(xué)生黨組織舉辦的這些活動(dòng)并未與學(xué)生的思想有效融合，也未能凸顯黨性鍛煉的特殊要求，這為大學(xué)生思想政治教育與生活斷層創(chuàng)造了裂痕。當(dāng)代大學(xué)生沒有親身感受過國家于衰敗當(dāng)中掙扎圖強(qiáng)的艱苦歲月，也很難認(rèn)識(shí)到自己的生活究竟與宏大的精神命題之間存在什么必要的聯(lián)系，便逐漸形成了大學(xué)生思想政治教育與生活現(xiàn)實(shí)斷層的情況。[4]

（三）大學(xué)生跟基層學(xué)生黨組織關(guān)系不緊密

當(dāng)前在高?；鶎訉W(xué)生黨組織發(fā)展過程中，存在大學(xué)生跟基層學(xué)生黨組織聯(lián)系不緊密的情況。究其原因，一方面是基層學(xué)生黨組織工作松散，其組織活動(dòng)形式化嚴(yán)重，輔導(dǎo)員任命草率，且輔導(dǎo)員一般身兼數(shù)職，對(duì)基層學(xué)生黨組織缺乏監(jiān)管，導(dǎo)致基層學(xué)生黨組織難以吸引并打動(dòng)學(xué)生的思想感情，在大學(xué)校園的各類組織中地位并不突出;[5]另一方面，基層學(xué)生黨組織面臨的學(xué)生群體思想各異，當(dāng)前許多學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)復(fù)雜，有些學(xué)生看中學(xué)生黨員身份能夠?yàn)槠浒l(fā)展提供一定的便利，這些學(xué)生雖然意向入黨，但對(duì)黨的理念信仰并不堅(jiān)定，這也在一定程度上造成了思想政治教育徒勞，出現(xiàn)大學(xué)生疏離黨組織的現(xiàn)象。

三、強(qiáng)化基層學(xué)生黨組織建設(shè)和優(yōu)化大學(xué)生思想政治的策略

（一）規(guī)范基層學(xué)生黨組織工作結(jié)構(gòu)

基層學(xué)生黨組織是黨的建設(shè)在校高校校園中的據(jù)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)起到以點(diǎn)帶面的教育作用，所以高校應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)基層學(xué)生黨組織的建設(shè)，規(guī)范基層學(xué)生黨組織的工作結(jié)構(gòu)，明確基層學(xué)生黨組織的活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)目標(biāo)，圍繞這兩點(diǎn)制定相關(guān)的活動(dòng)規(guī)程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，讓基層學(xué)生黨組織的工作有章可循，充分調(diào)動(dòng)黨內(nèi)黨員工作的積極性，提高組織活動(dòng)的組織性，讓校園中處處都可以看到基層學(xué)生黨組織活躍的身影，從而提升基層學(xué)生黨組織在學(xué)生心目中的地位，使其能夠更廣泛地凝聚廣大的學(xué)生群體。

（二）將大學(xué)生思想政治教育深入現(xiàn)實(shí)

大學(xué)生思想政治教育工作需要理論跟實(shí)際相結(jié)合，也需要根據(jù)新時(shí)代做出新的優(yōu)化。雖然當(dāng)代大學(xué)生無從了解一代代黨員為建設(shè)好一個(gè)政黨付出了怎樣的艱辛，但當(dāng)代大學(xué)生思想感情鮮活，掌握著多元化

信息的他們有著擅于包容和共情的思想感情優(yōu)勢，所以在大學(xué)生思想教育工作中應(yīng)當(dāng)注重教育深度，面向?qū)W生的生活實(shí)踐進(jìn)行垂直伸展，除了必要的黨史教育外，要加強(qiáng)大學(xué)生與老一輩優(yōu)秀黨員的交流學(xué)習(xí)，使大學(xué)生能夠在傾聽老黨員的講述中加深對(duì)當(dāng)前思想政治學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。借由此類思想政治教育途徑，可以實(shí)現(xiàn)將大學(xué)生思想政治教育深入生活的目標(biāo)，用現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的實(shí)例激發(fā)起大學(xué)生的愛國愛黨熱情。

（三）加強(qiáng)基層學(xué)生黨組織與大學(xué)生的聯(lián)系

首先，發(fā)揮好基層學(xué)生黨組織的教育作用、聯(lián)系作用和發(fā)展作用，重視對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和溝通，加強(qiáng)與大學(xué)生思想實(shí)踐的聯(lián)系，留意將優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人發(fā)展成為黨員;其次，充分實(shí)落實(shí)好基層學(xué)生黨組織幫助學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作，提升高校基層黨組織的實(shí)踐能力，加強(qiáng)基層學(xué)生黨組織與大學(xué)生的聯(lián)系，讓大學(xué)生能夠緊緊跟隨基層學(xué)生黨組織的號(hào)召，認(rèn)真領(lǐng)悟黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的殷切期盼，從而為成為有知識(shí)、有覺悟、有見地、有能為的人才而不懈奮斗。[6]

四、結(jié)語

要保障黨的精神能夠向當(dāng)代大學(xué)生群體不斷滲透，就要重點(diǎn)做好基層學(xué)生黨組織的建設(shè)工作。高?；鶎訉W(xué)生黨組織首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生黨的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨組織的結(jié)構(gòu)建設(shè)、人文建設(shè)、工作建設(shè)，其次還要注重優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，幫助學(xué)生厚植愛國主義情懷，讓學(xué)生能夠在黨的隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，不斷夯實(shí)自身本領(lǐng)，志向于將自己的學(xué)習(xí)成果投入到復(fù)興中國夢(mèng)的偉大事業(yè)中去。

參考文獻(xiàn)：

[1]李娟維，荊淑霞，宣孝義.新時(shí)代從嚴(yán)治黨視域下高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)探析[J].北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，29（5）：48-50.

[2]王姝元.新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新內(nèi)涵研究——評(píng)《大學(xué)生思想政治教育整合與創(chuàng)新研究》[J].中國青年研究，2018（11）

[3]祁琦.全面從嚴(yán)治黨背景下高校學(xué)生黨支部建設(shè)研究[D].西安：西安科技大學(xué)，2019.

[4]劉天目.新時(shí)代高校大學(xué)生基層黨建工作芻議[J].文教資料，2018（29）：132-134.

[5]王彤陽.全面從嚴(yán)治黨背景下高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)研究[D].大慶：東北石油大學(xué)，2019.

[6]楊帆.習(xí)近平高校基層黨組織建設(shè)思想基本特征探析[J].連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2019（2）：59-63.

作者簡介：

王曦婷，（1990-）女，漢族，湖北武漢人，武漢工程科技學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院，本科，助教，研究方向：思想政治教育。