李飛燕

摘 要：當(dāng)今孩子缺乏感恩意識(shí)，近年來越來越引起社會(huì)各界的高度關(guān)注與家長(zhǎng)的反思和憂心。培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心，是我們作為教育工作者的努力方向，對(duì)教學(xué)的重要性也不言而喻。孩子能有一顆感恩的心，對(duì)她們的身心健康和未來發(fā)展都大有裨益。

關(guān)鍵詞：感恩;感恩教育;引導(dǎo)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人最基本的品質(zhì)和本性。感恩作為當(dāng)今孩子受教育的重要內(nèi)容，教師在生活和學(xué)習(xí)中都應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，充分利用各種資源適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。

一、感恩的內(nèi)涵

每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起一絲溫暖。感恩在現(xiàn)代詞典里被解釋為：感謝別人給予自己的恩惠。感恩是什么？感恩是一種心態(tài)，一種心境。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f，感恩是一種思維方式。人的生命貴在于靈，靈動(dòng)識(shí)生，靈質(zhì)的不同，靈光的不同波動(dòng)形式產(chǎn)生了不同的思維。要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，使感恩真正成為一個(gè)人的思維模式和行為習(xí)慣，作為個(gè)人個(gè)性品質(zhì)的組成部分永恒地存在，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然常懷有感激之心和致謝之情。

二、感恩的必要性

（一）感恩是人最基本的品質(zhì)和本性，一個(gè)不知感恩的民族是可悲的，懷有感恩的心才更懂得尊重。偉人鄧小平曾在古稀之年這樣說過：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民。”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”。

（二）感恩是一種美德，我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，“以禮儀之邦”聞名于世。但如今許多孩子因受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，個(gè)性變得自私，缺少感恩的情懷，影響著青少年的價(jià)值觀，容易導(dǎo)致在未來的道路上出現(xiàn)偏岐，所以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩這一生活態(tài)度會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到不可磨滅的作用。

（三）感恩是一種責(zé)任，是社會(huì)上每個(gè)人都該有的基本道德準(zhǔn)則。對(duì)于當(dāng)今的孩子來說，感恩意識(shí)決不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心的孩子才會(huì)懂得去孝順父母，才會(huì)懂得去關(guān)心幫助他人，健全自己的人格。

三、感恩的具體引導(dǎo)方法

（一）將感恩的習(xí)慣滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過家長(zhǎng)的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，如：告訴他這件衣服是爸爸給你的，你要感謝爸爸;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。

（二）充分利用各種節(jié)日作為引導(dǎo)的載體。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意;教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

（三）組織相關(guān)活動(dòng)，讓孩子在對(duì)比中感知幸福，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩?？梢詭『⒌焦聝涸夯騻麣堘t(yī)院參觀，可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等，讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

（四）父母及教師要做好表率，在學(xué)校，在學(xué)生日常交往中，得到學(xué)生的幫助，父母、老師始終要對(duì)學(xué)生的付出表示感謝，讓孩子在洋溢著濃濃感激之情的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

（五）孩子的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助，父母省吃儉用的養(yǎng)育、廢寢忘食的教誨，配偶無微不至的關(guān)愛，朋友不計(jì)報(bào)酬的幫助，大自然無悔的恩賜，時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)，我們生活的每一天都有人幫助。正因?yàn)檫@些習(xí)以為常的關(guān)心與呵護(hù)，我們才一步步走向成功，創(chuàng)造和享受著美好的生活。

社會(huì)這個(gè)大環(huán)境有恩于我們每個(gè)人，我們應(yīng)該感恩于它。當(dāng)然對(duì)于孩子來說感恩意識(shí)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的回報(bào)別人的幫助和父母的養(yǎng)育之恩，他更是責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)的體現(xiàn)。我們要引導(dǎo)孩子從點(diǎn)滴做起，讓孩子了解“恩”，體會(huì)”恩”，一起擁有感恩之心，一起感受愛。

參考文獻(xiàn)

[1]碧泠.教學(xué)生懂得感恩的17堂課[M].北京：時(shí)事出版社，2008.

[2]職勇.感恩的心[M].北京：中國(guó)紡織出版社.2007.

[3]林杰.感恩教育之我見[J].時(shí)代教育（教育教學(xué)版），2007（26）.

[4]姜峰.感恩，我們要行動(dòng)[M].北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2011.