楊小紅 鮑道成

【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代出現(xiàn)了一些家?；?dòng)育人新模式，極大地提高了家?；?dòng)效率，對(duì)學(xué)校管理和班級(jí)立德樹人教育起到正面促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】家?；?dòng);互聯(lián)網(wǎng)+;育人模式

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的家?；?dòng)育人新模式

（一）改造以往的家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

課題組認(rèn)為在學(xué)校層面上構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)勢(shì)在必行，在學(xué)校層面搭建家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有很多優(yōu)勢(shì)。1.可以避免班級(jí)各自為政，便于管理。2.可以利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行安全教育，在家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以設(shè)置“安全教育”專欄，利用家長(zhǎng)課堂進(jìn)行安全教育方面的授課。3.可以定期組織教育專家解決家長(zhǎng)和學(xué)生在教育方面遇到的各種問(wèn)題，提出一些建議和對(duì)策。

（二）構(gòu)建班級(jí)博客等班級(jí)網(wǎng)絡(luò)空間的家?；?dòng)平臺(tái)

班級(jí)博客以互動(dòng)交流為前提，以教師、學(xué)生及家長(zhǎng)三者之間互相交流溝通為原則，是促進(jìn)家庭與學(xué)校之間合作的一種全新的網(wǎng)絡(luò)家校合作應(yīng)用模式。班主任可以把班級(jí)活動(dòng)的一些情況發(fā)布在班級(jí)空間里，家長(zhǎng)可以留言發(fā)表自己的看法，并進(jìn)行討論。

（三）構(gòu)建以社交工具為依托的班級(jí)聊天群溝通模式

以QQ、微信等社交媒體構(gòu)建班級(jí)群。這些班級(jí)群不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，實(shí)時(shí)溝通，家長(zhǎng)和教師可以及時(shí)就學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行交流溝通。班主任可以把學(xué)習(xí)、教育方面的資料，學(xué)校發(fā)布的一些文件，以及作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)規(guī)章制度等發(fā)到群共享中，以供全體成員下載。

二、家?；?dòng)新模式應(yīng)遵循的規(guī)則

這些依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建的家校互動(dòng)新模式因?yàn)槠漉r明的互聯(lián)網(wǎng)特性，可以即時(shí)發(fā)言，較為自由，但是在組建之初應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)則。

（一）制定規(guī)則，明確功能

在討論問(wèn)題的時(shí)候，要理性，杜絕不理性的言論，不要轉(zhuǎn)發(fā)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的鏈接內(nèi)容，班主任或者管理員必須要說(shuō)明這個(gè)群的功能——家?；?dòng)，目的就是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的發(fā)言應(yīng)該局限于和學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的、和教育有關(guān)的內(nèi)容，教師要擔(dān)負(fù)起管理員的職責(zé)。

（二）以孩子為中心，正面教育為主

溝通的雙方都秉承一個(gè)共同的目標(biāo)，就是為了孩子，要以真誠(chéng)為基礎(chǔ)，建立一種和諧的氛圍。如果教師和家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同的看法，要耐心溝通，傾聽對(duì)方的意見(jiàn)，設(shè)身處地地從對(duì)方的角度來(lái)考慮，爭(zhēng)取最大限度地化解分歧。

總之，在新形勢(shì)下出現(xiàn)的這些家?；?dòng)模式可以極大地提高家校互動(dòng)溝通的效率，運(yùn)用得好，可以大大促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高，更好地幫助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行立德樹人教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜波.基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程”背景下的家校合作探索[J].新教育（海南），2016（13）.

注：作者為安徽省教育信息技術(shù)研究立項(xiàng)課題《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”開展普通高中學(xué)生立德樹人教育研究》項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：AH2018014）成員。本論文為該課題研究成果。