郭鳳梅

摘 要：高考政治一輪復(fù)習(xí)要以課本為抓手，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)框架。要精準(zhǔn)練習(xí)，做好反饋，提升學(xué)生的綜合能力。要關(guān)注時(shí)政與課本知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)備考。

關(guān)鍵詞：高中政治;一輪復(fù)習(xí);成效

高三政治復(fù)習(xí)一般分三輪進(jìn)行。第一輪復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)知識(shí)體系。第二輪專題訓(xùn)練，注重政治學(xué)科內(nèi)知識(shí)點(diǎn)整合，強(qiáng)調(diào)綜合能力提升。第三輪套題綜合模擬訓(xùn)練，有的放矢查缺補(bǔ)漏。如果把政治復(fù)習(xí)比作建高樓，那么一輪復(fù)習(xí)就是建地基。它的扎實(shí)程度直接關(guān)系到二三輪復(fù)習(xí)的效果。對(duì)整個(gè)政治單科成績的高低起到基礎(chǔ)性作用。為此，如何提高高三政治一輪復(fù)習(xí)的效果？筆者借鑒多年的實(shí)踐教學(xué)，認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、以課本為抓手，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)框架

（一）加強(qiáng)學(xué)生的理解記憶，過好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的全國二卷高考政治，以基礎(chǔ)知識(shí)為核心考點(diǎn)的試題占到了大多數(shù)。為此，掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)顯得尤為重要?？梢岳妹恐芤淮蔚某孔x，晚自習(xí)前的半小時(shí)，課前的五分鐘自主記憶課本基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）教師根據(jù)考綱，劃清考點(diǎn)，注重突破重難點(diǎn)

在學(xué)生理解記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)考綱，列清考點(diǎn)。注重強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，這是提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的關(guān)鍵。

（三）形成課本知識(shí)體系，由點(diǎn)到線，再到面

教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本知識(shí)時(shí)，要注意內(nèi)在的邏輯關(guān)系。單元標(biāo)題，課題，框題，目題。例如人教版高一必修課程《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元是生活與消費(fèi)，下設(shè)三課。第一課神奇的貨幣，第二課多變的價(jià)格，第三課多彩的消費(fèi)。它們之間的邏輯關(guān)系是：貼近人民的生活討論消費(fèi)（單元標(biāo)題），就要研究貨幣（第一課），價(jià)格（第二課）。最終引導(dǎo)大家形成正確的消費(fèi)觀（第三課）。這樣學(xué)生就會(huì)自然而然的形成第一單元的知識(shí)框架，加深理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，為靈活運(yùn)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，復(fù)習(xí)完課本四個(gè)單元后，教師要對(duì)整本書的框架做以總結(jié)。

（四）合理劃分時(shí)間，增強(qiáng)針對(duì)性，有效性

經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活知識(shí)點(diǎn)多，體系龐雜。應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)中多花時(shí)間。政治生活、文化生活相對(duì)知識(shí)點(diǎn)較少，適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)的有效性。

二、精準(zhǔn)練習(xí)，做好反饋

現(xiàn)代高考側(cè)重用知識(shí)考能力。我們必須學(xué)會(huì)用生成的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)的問題。因此適度的模擬訓(xùn)練必不可少。

（一）精選練習(xí)

1、每節(jié)復(fù)習(xí)課都要有當(dāng)堂測

一般在每節(jié)課的最后五分鐘安排兩道選擇題，或一道非選擇題。對(duì)當(dāng)堂復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固檢測。

2、每周周末都有周周練。

針對(duì)一周的復(fù)習(xí)內(nèi)容教師專門出題。形成幾課的課題訓(xùn)練，或者本單元的單元小測。一般出25道選擇題，四道非選擇題，要求學(xué)生一個(gè)半小時(shí)完成。

3、每月都有月考

一輪復(fù)習(xí)中大概會(huì)有四至五次月考。每次月考，備課組長分題到人。每個(gè)教師針對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)出六道選擇題一道非選擇題，最后備課組長綜合選題。所出題目一定要涵蓋重難點(diǎn)，有代表性。既要注重同書本知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，又要注重能力的提高。

（二）做好反饋

1、教師全收全改試卷，做好試卷分析

除了當(dāng)堂測，教師要對(duì)其他所有的試卷全收全改。分析問題出在哪里。是知識(shí)儲(chǔ)備不夠？做題能力不強(qiáng)？書寫太亂，態(tài)度不端正等做出具體分析。還要利用現(xiàn)代科技，用閱卷系統(tǒng)做好數(shù)據(jù)分析。找到易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)失分在哪課哪框，接下來有針對(duì)性地加大講解力度。

2、習(xí)題講解中教師要注重做題方法的的總結(jié)

例如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)題型：原因類的、措施類的、認(rèn)識(shí)類的、圖表類的等。不同的題型有不同的解答范式。在多次有針對(duì)性的訓(xùn)練下，我們的學(xué)生從不會(huì)分析材料，不會(huì)審題，到后來的快速總結(jié)材料大意，正確審清題意，準(zhǔn)確建立材料與知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，有序組織答案，有了質(zhì)的飛躍。

3、學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，歸納整理錯(cuò)題

糾錯(cuò)本是查缺補(bǔ)漏，糾正錯(cuò)誤的利器。要引導(dǎo)學(xué)生正確利用糾錯(cuò)本，要學(xué)會(huì)歸類整理錯(cuò)題。

三、關(guān)注近期時(shí)政，結(jié)合熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際

（一）時(shí)事政治對(duì)本學(xué)科的重要性

時(shí)政熱點(diǎn)是高考政治試題的背景資料，了解時(shí)政熱點(diǎn)，有助于我們理解黨的引導(dǎo)方向，國家的方針政策，進(jìn)而為我們解決問題提供了方向引導(dǎo)和思維借鑒。因此，在一輪備考復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱點(diǎn)時(shí)政的重要性。

（二）積累時(shí)事資料的正確方法

引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要通過電視、網(wǎng)絡(luò)等了解國內(nèi)國際熱點(diǎn)時(shí)事。要?dú)w納整理時(shí)事資料，掌握它的發(fā)生背景、原因、意義和影響。同時(shí)，要注意將課本知識(shí)與熱點(diǎn)時(shí)事相結(jié)合。

四、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極備考

高三的學(xué)生正值青春期，在這個(gè)異常辛苦的關(guān)鍵時(shí)刻，教師要做好學(xué)生的引路人，做好以下幾方面的工作：

1、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡量減輕壓力，輕松備考。

2、克服浮躁，學(xué)會(huì)靜心，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

3、自我反思，自我總結(jié)。接納失敗，在反思中前進(jìn)。

總之，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，內(nèi)容多，任重而道遠(yuǎn)。作為教師，我們要集中全力從以上這些方面帶動(dòng)學(xué)生，搞好一輪復(fù)習(xí)，為后期的二輪專題復(fù)習(xí)，三輪綜合提升奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]游小瓊.淺談如何提高高三政治一輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性[J].未來之星，2015.

[2]戴玲玲.淺談如何提高高三政治一輪復(fù)習(xí)的有效性[J].學(xué)周刊，2014.