亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        PBL教學(xué)法在中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用

        2020-04-22 20:35:17王婀娜任瑩范淼
        課程教育研究 2020年1期
        關(guān)鍵詞:PBL教學(xué)法中職院校

        王婀娜 任瑩 范淼

        【摘要】在中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中,PBL教學(xué)法的應(yīng)用不僅可以提升理論教學(xué)的有效性,還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?;诖?,本文從PBL教學(xué)法的內(nèi)涵入手,介紹了PBL教學(xué)法在中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用要點(diǎn),以期為中職教師提供理論及實(shí)踐幫助。

        【關(guān)鍵詞】PBL教學(xué)法? 中職院校? 中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)

        【中圖分類(lèi)號(hào)】R22 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2020)01-0244-02

        前言

        在傳統(tǒng)的中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中,教師主要采用講解式教學(xué)方法,學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的參與性偏低,被動(dòng)接受理論知識(shí),對(duì)中職學(xué)生技能的培養(yǎng)造成負(fù)面影響。針對(duì)這一問(wèn)題,中職教師可以在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)方法,將問(wèn)題作為基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性及積極性。

        一、PBL教學(xué)法的分析

        PBL教學(xué)法是指Problem Based Learning,意為基于問(wèn)題開(kāi)展的學(xué)習(xí),主要來(lái)自于西方國(guó)家。在課堂教學(xué)中,PBL教學(xué)法的應(yīng)用是采用問(wèn)題引導(dǎo)的方式,開(kāi)展課堂教學(xué)。這種教學(xué)模式充分尊重學(xué)生的主體性,能夠落實(shí)以生為本理念,引導(dǎo)學(xué)生就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí),可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的選修課程,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)的基礎(chǔ)。中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)具有顯著抽象性特征,學(xué)生的學(xué)習(xí)難度較大,中職教師可以在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中引進(jìn)PBL教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生就中醫(yī)病案進(jìn)行自主分析,在分析探究過(guò)程中完成中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和中醫(yī)藥臨床問(wèn)題的有效銜接,提升課堂教學(xué)的有效性及學(xué)生學(xué)習(xí)效果,使學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥臨床知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí),為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為我國(guó)培養(yǎng)更多的綜合型護(hù)理人才[1]。

        二、PBL教學(xué)法在中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用

        (一)合理進(jìn)行學(xué)生的分組

        在PBL教學(xué)法應(yīng)用中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組探究學(xué)習(xí),合理的小組劃分可以使組內(nèi)學(xué)生互幫互助,共同進(jìn)步,激發(fā)小組間的良性競(jìng)爭(zhēng),帶動(dòng)班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍。因此,中職教師需要做好學(xué)生的分組工作。按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)等因素,進(jìn)行小組的均等化劃分,每個(gè)小組的人數(shù)控制在8-10人。在小組劃分結(jié)束后,中職教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組成員職責(zé)的劃分,選擇小組內(nèi)的組長(zhǎng),副組長(zhǎng),由組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員完成問(wèn)題的探究,副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)任務(wù)劃分工作。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,組長(zhǎng)需要將不同的探究任務(wù)劃定給不同的成員。一般來(lái)說(shuō),PBL教學(xué)模式下的小組任務(wù)主要包括資料收集、資料分析、討論記錄等,分別安排不同的成員負(fù)責(zé),實(shí)現(xiàn)小組成員的協(xié)調(diào)配合,共同完成問(wèn)題的探究與解答,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

        (二)合理進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)

        PBL教學(xué)法應(yīng)用的關(guān)鍵在于教學(xué)問(wèn)題的合理設(shè)計(jì),確保問(wèn)題可以有效引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),發(fā)揮出PBL教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。在此基礎(chǔ)上,中職教師需要按照綜合性、趣味性以及啟發(fā)性原則,全面考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)水平,有針對(duì)性地進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)。以中職一年級(jí)學(xué)生為例,中職教師在進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)時(shí),需要結(jié)合中職學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn),布置難度較低的問(wèn)題,可以從中醫(yī)學(xué)雜志中選擇典型病案,為學(xué)生提供綜合性論述題進(jìn)行分析探究;還可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,進(jìn)行病案的設(shè)計(jì)。

        比如,在進(jìn)行藏象相關(guān)理論知識(shí)的教學(xué)時(shí),中職教師需要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中醫(yī)中臟腑和西醫(yī)中臟器的同名不同義特征,向?qū)W生提出如下問(wèn)題,供學(xué)生進(jìn)行分析探究:中醫(yī)稱(chēng)脾為后天之本,萬(wàn)不可缺少,那為什么有時(shí)會(huì)對(duì)患者進(jìn)行脾摘除手術(shù)呢?在提出問(wèn)題的同時(shí),中職教師可以為學(xué)生提供參考書(shū)目和網(wǎng)站資源,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究使用。

        (三)合理進(jìn)行課堂教學(xué)

        在做好PBL教學(xué)的準(zhǔn)備工作后,中職教師需要有針對(duì)性地開(kāi)展課堂教學(xué),合理利用問(wèn)題引導(dǎo)及小組探究模式,提升課堂教學(xué)的有效性。在實(shí)際的課堂教學(xué)中,中職教師首先創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,向?qū)W生展示病案,要求學(xué)生就病案內(nèi)容解答相應(yīng)的問(wèn)題;然后,按小組進(jìn)行問(wèn)題的合作探究,在學(xué)生合作探究的過(guò)程中,教師需要進(jìn)行巡視,確保各個(gè)小組問(wèn)題的分析方向的正確性,引導(dǎo)學(xué)生正確解答問(wèn)題;其次,每小組按順序展示合作探究的結(jié)果,并提出探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題;最后,由教師進(jìn)行小組探究的結(jié)果的總結(jié)與分析,并針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行解答,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí),提升課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)結(jié)束后,中職教師可以應(yīng)用多元化評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)及組內(nèi)互評(píng),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)中的不足,進(jìn)一步完善自我,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

        結(jié)論

        綜上所述,PBL教學(xué)法在中職中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用符合素質(zhì)教育理念下學(xué)生的培養(yǎng)需求,可以推廣應(yīng)用。通過(guò)本文的分析可知,中職教師在應(yīng)用PBL教學(xué)法時(shí),需要合理進(jìn)行學(xué)生的分組及問(wèn)題的設(shè)計(jì),并合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)完成中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]時(shí)偉紅.PBL教學(xué)法在《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教學(xué)中的應(yīng)用[J].中醫(yī)臨床研究,2016(20):109-110.

        猜你喜歡
        PBL教學(xué)法中職院校
        供給側(cè)改革背景下財(cái)經(jīng)類(lèi)院校課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
        藥理學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)法的實(shí)踐效果研究
        PBL教學(xué)法在高中思想政治課中的應(yīng)用
        中職院校實(shí)行分層德育的必要性研究
        PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
        Photoshop圖像處理教學(xué)中的思考
        中職院校Flash動(dòng)畫(huà)精品課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
        以就業(yè)為導(dǎo)向的中職體育教學(xué)改革初探
        中藥制劑分析教學(xué)改革的探索及應(yīng)用
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 00:41:23
        網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的探析
        職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 22:29:07
        一本一道av中文字幕无码| 日本一区二区三区四区在线视频| 日本一区二区三级在线观看| 亚洲妇女无套内射精| 国产福利午夜波多野结衣| 亚洲啪啪AⅤ一区二区三区| 亚洲不卡av一区二区三区四区 | 国产三级国产精品国产专播| 噜噜综合亚洲av中文无码| 久久99久久99精品免观看| 久久精品爱国产免费久久| 国产亚洲日本精品二区| а天堂中文在线官网在线| 久久精品国产第一区二区三区| 99久久99久久久精品久久| 精品人妻av区二区三区| 人人超碰人人爱超碰国产| 日韩亚洲av无码一区二区不卡| 国产精品久久中文字幕第一页 | 亚洲综合一区二区三区天美传媒| 日韩丰满少妇无码内射| 欧洲亚洲综合| 国产麻豆一区二区三区在线播放 | 国产又色又爽又黄的| 国产精品美女| 久久精品一区二区三区不卡牛牛| 亚洲精一区二区三av| 少妇被猛男粗大的猛进出| 欧美高清视频一区| 亚洲精品成人一区二区三区| 国产后入清纯学生妹| 婷婷四房播播| 亚洲精品精品日本日本| 水蜜桃在线观看一区二区| 国产乱色精品成人免费视频| 久久99久久99精品免观看不卡| 亚洲国产一区二区网站| 精品伊人久久大香线蕉综合| 精品四虎免费观看国产高清| 久久精品国产亚洲av日韩精品 | 国内精品嫩模av私拍在线观看|