龔薇驊

摘 要：中職學校學生精品社團數(shù)量還不多，并存在諸多的問題和困難。本文以錫山中專精品社團“我行我創(chuàng)ICID機器人”為例指出，打造精品社團需要學校予以重視，通過配備優(yōu)質師資，加強物質保障和制度建設，組織精彩的社團活動等，以促進精品社團的建設。

關鍵詞：中職學校 ? ?精品學生社團 ? ?社團活動

一、中職學校社團的普遍現(xiàn)狀與困境

眾所周知，學校的學生社團工作非常重要，其對學生的教育功能的可挖掘潛力巨大。但中職學校的學生社團在建設與管理方面，還存在著諸多問題和困難。

（一）對學生社團認識上的偏差

不少中職學校對學生社團的認識還停留在“課外活動”層面上，甚至把社團活動和課堂教育割裂開來，把社團活動和人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育割裂開來，對社團工作認識不清且指導思想模糊。深入了解學生社團的功能與意義，形成社團管理的共識，是解決這個問題的關鍵。

（二）社團制度不完善、管理不規(guī)范

學生社團的自愿性和群眾性特點，決定了它本身就具有一定松散性。如果沒有完善的制度和規(guī)范的章程來對成員進行約束，必然導致成員參加的隨意性，增加社團管理的難度，難以形成社團的凝聚力。學生社團需要建章立制，需要規(guī)范管理，形成社團的內部約定，明確社團成員的責任和義務。

（三）缺乏合格的社團指導教師

要保證學生社團能凝聚人心，必須設計開發(fā)高質量的活動，同時配備合格的指導教師，進行高效的指導與管理。學校教師原本教學任務就重，又加上社團種類繁多，社團指導教師要么數(shù)量不夠，要么專業(yè)不對口。指導教師怎么管，如何才能管得有效，讓學生發(fā)揮其智慧，發(fā)展個性和特長，也是需要認真研究的重要課題。

（四）場地的限制和資金不足

對中職學校來說，自修課和活動課的時間比較充裕，學校建有學生活動中心、實訓車間、體育館等固定活動場所，基本能滿足社團活動的場地需要。然而，社團活動資金不足并缺乏長期穩(wěn)定的投入則是一個相對比較普遍的難題。

（五）缺少有效的學生社團活動評價機制

對于經(jīng)歷了初中學習失敗的中職生來說，自我價值的實現(xiàn)顯得尤為重要。社團活動可以幫助學生實現(xiàn)自我價值，收獲成長的幸福。然而，中職學校學生社團普遍存在活動封閉、社會影響力不夠、學生參與積極性不高、缺乏有效的活動評價等問題?；顒拥某晒麩o法得到展示和有效的評價，社團成員也就得不到激勵。

二、“我行我創(chuàng)ICID機器人”社團作為精品社團的優(yōu)勢與經(jīng)驗

考察錫山中專“我行我創(chuàng)ICID機器人”社團（以下簡稱機器人社團）的管理與發(fā)展，筆者欣喜地發(fā)現(xiàn)，機器人社團較好地解決了大多數(shù)社團普遍存在的問題，進入了良性發(fā)展軌道，取得了很好的成績，得到了同學們的一致認可。

機器人社團成立于2013年，致力于研究機器人技術的應用和開發(fā)。該社團目前已成為錫山中專所在區(qū)青少年機器人賽事的技能強隊，獲得過多次省、市一等獎的好成績。機器人社團能得到如此多的成績，與社團的精細化管理分不開，與精心設計的社團活動分不開，與精益求精的指導教師分不開。

（一）學校高度重視

事實上，機器人社團是在學校層面的支持下成立的。錫山中專非常重視學生在機器人方面的創(chuàng)新能力，多次在各種場合強調成立機器人社團的重要性和必要性，并指派一名副校長直接指導社團的建設與管理。于是，機器人社團的成立變得水到渠成，機器人社團的管理能做到上下一心。

因為學校的重視，所以機器人社團從成立、招募成員到后期發(fā)展等都占據(jù)了先天優(yōu)勢，這是不爭的事實。但是，筆者也意識到，在現(xiàn)今中職學校管理模式之下，如果沒有來自學校層面的重視，任何學生活動都很難做成精品。

（二）保障物質條件

機器人社團從一開始就備受學校關注，其他學生社團飽受限制的場地、時間、資金等問題在這里都不是問題。為了把機器人社團做好做精做強，錫山中專進行了明顯的政策傾斜。

錫山中專為機器人社團在社團活動中心準備了充足的活動場地，并允許其在不影響正常教學的情況下，自由安排社團活動時間。自2013年機器人社團成立至今，學校共投入20多萬元人民幣采買機器人相關設備設施，平均每年投入3萬多元。

（三）合理配備師資

中職學生不同于大學生，活動能力、組織能力和自我管理能力等相對較弱，放任學生社團自由活動不現(xiàn)實更不科學。但中職社團指導教師的培養(yǎng)與聘任一向是難題，教師積極性低、數(shù)量不足、專業(yè)不對口等問題始終是制約學生社團發(fā)展的瓶頸。

機器人社團采取“內培與外聘”相結合的模式，一方面培養(yǎng)校內師資，另一方面跟當?shù)氐南嚓P企業(yè)對接，聘請相關專業(yè)的人員作為社團輔導教師，很好地解決了師資問題。目前，無錫吉興公司的兩名高級工程師還在繼續(xù)擔任機器人社團的指導教師。

（四）借助活動平臺

學生社團需要活動，活動需要平臺，而學校是社團活動最基礎的平臺。機器人社團每年在校內舉辦的作品展示，在得到筆者所在學校的學生和教師的認可的同時，也讓更多對機器人感興趣的學生加入了社團。

機器人社團還充分利用各級大賽平臺，如江蘇省青少年機器人競賽、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽等，將優(yōu)秀社團成果推薦出去。社團成果在大賽中獲得獎項，社團的知名度得到提升，社團成員得到更高層面的認可，社團成員的學習主動性和積極性也相應提高，也就更能出成績。

三、打造精品社團的啟示

通過考察機器人社團得知，中職學校普通社團與精品社團還存在著較大差距，要盡可能多地打造精品社團，滿足新時代的要求，立德樹人，促進中職生全面發(fā)展，學校可以從以下幾個方面提高認識并付諸實施。

（一）學校層面重視社團工作

學生社團是學生全面發(fā)展的重要陣地，在學校的立德樹人工作中占據(jù)著重要地位并起著重要的作用，這一點，從國家到地方已經(jīng)基本形成共識。要打造精品社團，應從學校層面加強對中職社團的價值和意義的宣傳，明確共青團對中職社團的指導職責，并在提高學生思想道德水平、拓寬學生知識面、培養(yǎng)學生能力、促進個體社會化以及構建校園文化等方面給予足夠的重視。

（二）培養(yǎng)優(yōu)秀的社團師資

鑒于中職生的現(xiàn)狀，任由學生社團自主發(fā)展很難成為精品，優(yōu)秀的社團指導老師不可或缺。借鑒機器人社團的師資培養(yǎng)方式，把內培與外聘相結合，讓校內指導教師與企業(yè)指導教師可以交流合作，學生社團既可實行精細化的管理，又能得到專業(yè)化的指導，社團成員的能力和素養(yǎng)得到實實在在的提高。社團成員有了獲得感，社團才有凝聚力，社團才能精品化。

（三）多方籌措保障物質條件

要打造精品社團，就要保障中職社團的專項經(jīng)費的投入，如若學校資金不足，要利用社會力量，多方籌措社團活動經(jīng)費，要支持學生社團為籌措經(jīng)費開辟的正當渠道，當然也要規(guī)范學生尋求贊助的行為以及社團經(jīng)費的使用。

（四）加強學生社團制度建設

中職生社團是建立在自愿、共同興趣、群眾組織及遵守共同章程的基礎上的。要想打造精品社團，就要進一步加強制度建設，從社團審批、注冊、重大活動報備等到具體社團內部章程，規(guī)范社團行為及社團成員的責任與義務。

（五）精心組織精彩的社團活動

社團搭臺，活動育人。沒有活動的社團，不能叫社團。要打造精品社團，學校需要精細管理、精心組織精彩的社團活動，要搭建和利用校內外社團活動平臺，擴大學生社團活動的參與面，不斷滿足學生對高質量校園文化的需求。

參考文獻：

[1]李浩泉，李姍澤.學生社團研究的若干問題[J].教育評論，2013（5）.

[2]盛慧斌.中職學生社團研究綜述[J].職業(yè)，2019（1）.

（作者單位：江蘇省錫山中等專業(yè)學校）