張文

摘 要：新時代青年中國精神培育需要構(gòu)建個體、家庭、學(xué)校、社會“四位一體”大格局。通過個體自覺力的內(nèi)在驅(qū)動，引導(dǎo)青年注重修身養(yǎng)性，塑造君子品格，樹立家國情懷;通過家庭滲透力的潛移默化，對青年開展勤儉節(jié)約教育、勵志上進教育、為人處世教育;通過學(xué)校教育力的核心塑造，堅持中國精神全過程全方位培育，推進專業(yè)課程系統(tǒng)融入中國精神，強化中國精神培育實踐教學(xué)效果;通過社會影響力的浸潤引領(lǐng)，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，講好中國故事，傳播好中國聲音，確保新時代青年中國精神培育入腦入心，取得實效。

關(guān)鍵詞：新時代;青年;中國精神;培育路徑

精神是指引人們行動的一種力量。在華夏文明的歷史長河里，因為有一種永恒的精神貫穿其中，故使得五千多年的中華文明久經(jīng)風(fēng)雨卻歷久彌新。新時代青年是中國特色社會主義的建設(shè)者、奮斗者，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱。當(dāng)前，在奮力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的時代征程中，對青年進行中國精神培育非常重要，需要個體、家庭、學(xué)校、社會四個方面共同努力，不斷提升新時代青年中國精神培育的實效。

一、個體自覺力的內(nèi)在驅(qū)動

中國精神培育是一個被動與主動相結(jié)合、單一與多元相結(jié)合、啟發(fā)與參與相結(jié)合的立體培育過程。新時代青年作為中國精神培育的個體，雖有來自外力的推動，但來自內(nèi)心的自覺不可或缺。

1.青年要注重修身養(yǎng)性。修身養(yǎng)性就是通過自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界。新時代青年中國精神培育就是通過自內(nèi)而外的覺醒，使個人身心不斷追求卓越，充滿正義、愛國的力量，飽含改革、創(chuàng)新的激情;追求更高的精神境界，使自己心胸開闊，學(xué)會感恩，志存高遠(yuǎn)，耐得住寂寞，善于發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣;處處與人為善，勿以善小而不為，勿以惡小而為之;學(xué)會控制自己，用克己的心態(tài)、平和的情緒戰(zhàn)勝各類紛擾、各種雜念。

2.青年要塑造君子品格。君子品格是中華民族的理想人格，君子品格提倡光明磊落、腳踏實地、心胸寬廣、自強不息，所謂“君子坦蕩蕩”“君子成人之美”“君子之交淡如水”“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”“君子一言，駟馬難追”等。君子品格作為中華民族千錘百煉的人格基因，是凸顯中華文化“精神氣質(zhì)”的典范人格。對青年進行中國精神培育，要讓君子品格在新時代生根發(fā)芽，開花結(jié)果，在當(dāng)代社會樹起一面具有深厚文化底蘊和時代文化精神的旗幟。

3.青年要涵養(yǎng)家國情懷。家國情懷是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一。自古以來，家與國一直是命運共同體，有國才有家，國家強大人民才能幸福。青年要通過自主學(xué)習(xí)，生成與國家、民族休戚與共的壯懷，產(chǎn)生以天下為己任的使命感。青年要認(rèn)識到家國同在，生命才有價值，舍小家為大家、先國家后個人，是中華文化的核心基因和中華民族的精神標(biāo)識，是把中華兒女團結(jié)在一起的強大精神力量。

二、家庭滲透力的潛移默化

家庭是社會的最小單元，家庭是每個人出生之后最先熟悉的地方。在新時代青年中國精神培育中，家教家風(fēng)是最基礎(chǔ)、最直接、最有效的精神育人途徑。家教是治家之道，家風(fēng)是家庭的精神風(fēng)貌，良好的家教家風(fēng)對青年的影響伴其一生。

1.家庭要開展勤儉節(jié)約教育。古語云：歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。伴隨著改革開放，中國多數(shù)家庭富裕起來了，生活水平的不斷提高讓父母對子女格外嬌寵。在很多青年的記憶中，不知道什么是挨餓受凍，不理解什么叫吃苦耐勞。因此，無論家庭環(huán)境是否優(yōu)越，父母都要教育青年勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果，不盲目攀比、不追趕時髦、不追求名牌。父母要率先垂范、以身作則，通過節(jié)約用電用水等生活細(xì)節(jié)，使青年耳濡目染，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2.家庭要開展勵志上進教育。人生是一段向前的旅程，始終充滿著欣喜與美好。人生又是一段漫長的旅程，難免會遭遇失敗與挫折。父母要教育青年正確看待人生，珍惜這僅有的寶貴生命。與其荒度光陰，不如好好珍惜;與其碌碌無為，不如拼搏到底。父母要經(jīng)常給青年講解偉人的成長故事，讓青年了解歷史，了解英雄事跡，從偶像的人生經(jīng)歷中受到啟發(fā);幫助青年樹立階段性目標(biāo)，鼓勵青年為實現(xiàn)目標(biāo)付出持之以恒的努力;告訴青年遇到困難要想方設(shè)法進行解決，不輕言放棄，不半途而廢。

3.家庭要開展為人處世教育。父母要教育青年在應(yīng)對是非時敢于表明立場，應(yīng)對矛盾時敢于迎難而上，應(yīng)對危機時敢于挺身而出，應(yīng)對失誤時敢于承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)對歪風(fēng)邪氣時敢于堅決斗爭。教育青年奉獻(xiàn)是一種大愛，是一種放棄，是一種舍得，是對他人、對社會、對國家、對事業(yè)的付出和大愛，這種付出是一種不求回報的無私付出。教育青年要腳踏實地、立足本職，積極學(xué)習(xí)理論知識，努力增強個人本領(lǐng)，在平凡中創(chuàng)造偉大，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值。

三、學(xué)校教育力的核心塑造

學(xué)校是新時代青年中國精神培育的主要陣地，學(xué)校開展的中國精神教育直接影響著中國特色社會主義精神文明建設(shè)質(zhì)量，影響著現(xiàn)代化強國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)。

1.堅持中國精神全過程全方位培育。新時代青年中國精神培育是一個持之以恒的過程，要做到全過程不斷線。大一要開展中國精神理論知識教育，將中國精神作為獨立的教學(xué)內(nèi)容，在青年內(nèi)心深處種下一顆中國精神種子。大二要開展中國精神實踐砥礪教育，通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練磨煉青年的意志品格。大三要開展中國精神主題報告教育，通過聆聽主題報告或?qū)ｎ}講座，使青年對中國精神產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)知和體會。

2.推進專業(yè)課程系統(tǒng)融入中國精神。中國精神知識講授不能單純依靠思想政治教育工作者，事實上，每一門課程如果經(jīng)過認(rèn)真挖掘，都能梳理出一些中國精神元素。專業(yè)課教師在教學(xué)過程中，要認(rèn)真挖掘一些專業(yè)領(lǐng)域的典型人物，將這些人物對祖國的真摯熱愛、對科學(xué)的不懈追求、對真理的堅持捍衛(wèi)與專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)青年的科學(xué)信念、學(xué)科情感、專業(yè)情結(jié)，引導(dǎo)和幫助青年為追求理想努力學(xué)習(xí)、不懈奮斗，在專業(yè)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)中國精神。

3.強化中國精神培育實踐教學(xué)效果。中國精神不僅是意識層面的信念，更是實踐層面的踐行。中國精神不是通過語言表達(dá)出來的，而是通過行為體現(xiàn)出來的。因此，高校要通過引導(dǎo)青年閱讀經(jīng)典書籍、觀看勵志電影、研學(xué)英雄傳記等活動，不斷豐富實踐教學(xué)內(nèi)容;通過自主提升式、小組討論式、班級討論式、社會參與式等實踐教學(xué)模式，不斷深化對新時代中國精神的理解;通過撰寫讀后感、觀后感、心得體會、學(xué)習(xí)筆記等形式，不斷強化實踐教學(xué)效果，達(dá)到以文字觀內(nèi)心、以行動察境界的目的。

四、社會影響力的浸潤引領(lǐng)

中國精神既是一個歷史性命題，也是一個時代性命題，中國精神伴隨著中華民族5000多年的文明史而來，具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族特色;中國精神在中國特色社會主義發(fā)展浪潮中涌現(xiàn)，具有改革創(chuàng)新的時代氣息。新時代青年中國精神培育需要社會提供一個良好的大環(huán)境，發(fā)揮潛移默化的浸潤引領(lǐng)作用。

1.要弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著幾千年來中國人民生生不息、綿延不絕的民族精神、民族品格和發(fā)展動力。自強不息、匹夫有責(zé)、天下為公、民為邦本等蘊含著強大東方智慧的詞句，是中華民族的精神動力和思想淵源。因此，要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓老祖宗留給我們的優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。

2.培育和踐行社會主義核心價值觀?！爸袊竦暮霌P和培育需要簡潔明確、高度凝練的社會主義核心價值觀來引領(lǐng)”。一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須通過強化輿論宣傳、文化熏陶，將其融入社會生活。培育和踐行社會主義核心價值觀，事關(guān)青年扣好人生的第一?？圩?，要教育引導(dǎo)廣大青年樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈，勤學(xué)、修德、明辨、篤實。堅持發(fā)揚中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神。

3.講好中國故事，傳播好中國聲音。要在全社會形成中國精神培育氛圍，就要講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色，注重國家形象塑造，增強對外話語的創(chuàng)造力、感召力和公信力，提高國際話語權(quán)。對習(xí)近平總書記在慶祝改革開放四十周年、慶祝中華人民共和國成立七十周年及第七十三屆世界衛(wèi)生大會視頻會議等重要會議上的講話，全社會要大力宣傳，要最大范圍、最大程度地讓青年了解我們偉大祖國正在發(fā)生的一切，增強他們的榮譽感、自豪感。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017.

[2]佘雙好.深刻理解中國精神在當(dāng)代中國的特定內(nèi)涵[J].思想理論研究，2019，（5）.

責(zé)編：胡 馬