亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力探微

        2019-11-16 06:59:44毛暉
        求知導(dǎo)刊 2019年29期
        關(guān)鍵詞:生活實(shí)際思辨能力道德與法治

        摘 要:勇于爭鳴新風(fēng)尚,思辨課堂好風(fēng)光,師生互動發(fā)展路,校園百花香四方。在初中道德與法治教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力既是提升核心素養(yǎng)的有效途徑,又是立足于素質(zhì)教育發(fā)展方向的關(guān)鍵載體。教師需要合理創(chuàng)設(shè)生活性、和諧性、核心性和重點(diǎn)性的思辨情境,以有效地提升學(xué)生的思辨能力?;诖?,本文探究了在道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的策略,以供參考。

        關(guān)鍵詞:生活實(shí)際;道德與法治;思辨能力

        中圖分類號:G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-624X(2019)29-0071-02

        引 言

        目前使用的部編版初中《道德與法治》是在《思想品德》教材基礎(chǔ)上改編修訂的,新教材堅持凸顯學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,其內(nèi)容包括思考和辨別能力兩個方面:“思考”是指學(xué)生通過分析、推理、判斷等思維活動獲取新知識;“辨析”是指在師生互動中不斷提高學(xué)生對事物的現(xiàn)象和本質(zhì)進(jìn)行辨別分析的能力。在初中道德與法治課堂的教學(xué)中,教師一定要與時俱進(jìn),牢固樹立“以生為本”的教學(xué)新理念,使學(xué)生在思辨過程中不斷提升核心素養(yǎng)。

        一、結(jié)合生活實(shí)際,激發(fā)思辨興趣

        圖文并茂的初中《道德與法治》新教材的內(nèi)容主要來源于初中生的實(shí)際生活,具有趣味性、實(shí)用性、創(chuàng)新性特點(diǎn),不僅言簡意賅地簡述了遵守法律、誠信愛國、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)戎匾掝},而且立足于生活實(shí)際,注重培養(yǎng)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、胸懷夢想、珍惜時間、自我認(rèn)知等積極向上的生活態(tài)度和社會價值觀[1]。因此,教師一定要緊密結(jié)合三維教學(xué)目標(biāo),合理創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,讓學(xué)生通過合作探究的方式提高創(chuàng)新思維能力,逐步形成社會主義核心價值觀,自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

        例如,筆者在執(zhí)教八年級下冊《公平正義的守護(hù)》一課時,先直接提出富于生活化色彩的思辨性問題:“你能否列舉出現(xiàn)實(shí)生活中一些不公平的現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的解決措施?!比缓?,筆者讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論,許多學(xué)生列舉了勞動者收入分配、競爭機(jī)制、考試制度、社會福利、醫(yī)療保險、高考和就業(yè)等不公平現(xiàn)象,并提出了一些模糊的對策。接著,各學(xué)習(xí)小組之間通過交流,得出三個具有代表性的討論結(jié)果:一是當(dāng)前社會存在收入分配不公平的問題,多勞未必多得、少勞未必少得的現(xiàn)象屢見不鮮;二是現(xiàn)實(shí)生活中存在不公平競爭的問題,在相同條件下的待遇不同;三是在學(xué)校里,教師不公平對待學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對上述現(xiàn)象,筆者鼓勵學(xué)生暢所欲言,他們紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn),拓寬了思辨空間,促使思辨性學(xué)習(xí)有章可循,有效避免了毫無根據(jù)的胡亂猜想。

        二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,激勵學(xué)生敢于思辨

        新形勢下的課堂教學(xué)中,師生間的平等、互助關(guān)系拉近了師生間的情感距離,尤其在初中道德與法治教學(xué)中,教師通過創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的思辨氛圍,能激勵學(xué)生饒有興趣地參與師生合作性互動交流,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,通過多思、多問、多辯的探究過程,使其分析問題和解決問題的能力得到發(fā)展。

        例如,筆者在執(zhí)教七年級上冊《少年有夢》一課時創(chuàng)設(shè)了如下問題讓學(xué)生思考:無論品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是成績普通的學(xué)生,都有自己的夢想,有的夢想是長遠(yuǎn)的,有的夢想是近期的;有的夢想最終能順利實(shí)現(xiàn),但有的夢想可能終生也不能實(shí)現(xiàn)。那么,假如夢想不能實(shí)現(xiàn),那個人的夢想還有意義嗎?一石激起千層浪,教室里的思辨聲此起彼伏。一部分學(xué)生認(rèn)為:個人的理想具有十分重要的意義,因?yàn)橛辛藟粝耄拍軗碛信^斗的方向,無論結(jié)果是否實(shí)現(xiàn),起碼曾經(jīng)努力過,不至于將來后悔一輩子。還有一些學(xué)生認(rèn)為:心中雖然懷有美好的夢想,若不能實(shí)現(xiàn),那這個夢想就屬于空想,白白浪費(fèi)了精力和物力,因此,這樣的夢想沒有任何意義。

        由于“夢想不能實(shí)現(xiàn)是否還有意義”是基于現(xiàn)實(shí)生活情境下的沖突性問題,激起了學(xué)生正反兩方面的認(rèn)知浪花,但學(xué)生通過反復(fù)思辨最終達(dá)成了共識:一個人必須擁有自己的夢想,不管最終能否實(shí)現(xiàn),心中只有擁有了夢想,才能明確自己的奮斗目標(biāo),并在實(shí)現(xiàn)夢想的征途中不斷完善自我、提升自我和成就自我,即使出現(xiàn)“滑鐵盧”局面,但至少與夢想拉近了時空距離。因此,中學(xué)生必須樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮好學(xué),立志將來為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)自己的力量。

        三、把握核心概念,引導(dǎo)學(xué)生善于思辨

        在課堂教學(xué)中,教師要堅持“因材施教”的原則,積極引導(dǎo)學(xué)生把握核心概念。由于新教材中涉及的核心概念內(nèi)容占據(jù)“半壁江山”,學(xué)生只有在初步理解相應(yīng)核心概念的基礎(chǔ)上,才有可能透過問題的表象把握住其本質(zhì),達(dá)成知識與能力雙豐收。實(shí)踐證明,新教材的核心概念在客觀上有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)思維拓展,并確保其思維的縝密性和科學(xué)性。

        例如,筆者在執(zhí)教八年級下冊《依法行使權(quán)利》一課時,先講述了一個真實(shí)的故事:“小林是一名學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)都十分優(yōu)秀的學(xué)生,曾屢次獲得‘三好學(xué)生‘優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號,但因?yàn)楦改付际菤埣踩?,家庭?jīng)濟(jì)比較困難,高中畢業(yè)后沒有到大學(xué)深造,而是參軍入伍,成為東海艦隊(duì)的一名優(yōu)秀炮手,承擔(dān)起保衛(wèi)祖國海疆的重任。兩年義務(wù)兵役服完以后,他回到家鄉(xiāng)選擇了自主創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)辦了紙盒包裝廠。由于他誠信經(jīng)營,主動依法納稅,贏得了較高的社會聲譽(yù)。同時,他還帶領(lǐng)本村30多名村民逐步走向脫貧致富的康莊大道,被推選為縣人大代表。”然后,筆者讓學(xué)生圍繞上述權(quán)利與義務(wù)的核心概念進(jìn)行思考:(1)根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定,小林應(yīng)該享有哪些權(quán)利?同時,他履行了哪些義務(wù)?(2)你從小林的故事中發(fā)現(xiàn)了哪些應(yīng)該掌握的核心概念?學(xué)生面對這些核心概念性問題,紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn)和態(tài)度,深層次感悟了“權(quán)利”與“義務(wù)”核心概念的內(nèi)涵以及兩者之間的辯證關(guān)系。

        四、圍繞重點(diǎn)難點(diǎn),提升思辨效率

        在初中道德與法治教學(xué)中提高學(xué)生的思辨能力不能一蹴而就,教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)進(jìn)行思考,否則,即使部分學(xué)生記住了一些新的知識點(diǎn),也無法真正理解其要領(lǐng)。當(dāng)然,教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)需要教師在備課時縝密思考和挖掘,以全面提升學(xué)生的思辨效率。

        例如,有些教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)七年級上冊第四單元《生命的思考》時,為了幫助學(xué)生牢固掌握涉及生命方面的知識點(diǎn)時,會針對每一框內(nèi)容設(shè)計幾個小問題,讓學(xué)生仔細(xì)閱讀后找出對應(yīng)的答案,并反復(fù)背誦。類似的教學(xué)方式與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求風(fēng)馬牛不相及,長此以往,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性便會消磨殆盡。因此,針對《生命的思考》這一板塊,教師在執(zhí)教每一框時都應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),適度提出適合學(xué)生思辨的問題,讓他們在潛移默化中掌握所學(xué)知識,同步提升思辨能力和創(chuàng)新思維能力。

        結(jié) 語

        初中道德與法治教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑。教師應(yīng)充分認(rèn)識到這一點(diǎn),為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,通過開展生活化教學(xué),把握核心概念,圍繞教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),更好地帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟道德與法治知識,提升思辨能力。

        [參考文獻(xiàn)]

        張新顏,李敏.道德與法治課程“綜合性”的思考 與實(shí)踐策略[J].中小學(xué)德育,2018(04):42-46.

        作者簡介:毛暉(1985.10—),女,江蘇海門人,中學(xué)二級教師。

        猜你喜歡
        生活實(shí)際思辨能力道德與法治
        蘇教·中圖版《道德與法治》小學(xué)低年級教材解讀
        大學(xué)英語寫作思辨教學(xué)策略研究
        對初中《道德與法治》課教學(xué)的幾點(diǎn)反思
        如何培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的思辨能力
        資治文摘(2016年7期)2016-11-23 01:42:24
        高中英語教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)策略
        新時代下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法深究
        人間(2016年28期)2016-11-10 22:21:08
        “英語教學(xué)法”課程改革與學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
        回歸生活實(shí)際的高中地理教學(xué)研究
        激發(fā)興趣, 成就精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:26:36
        談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:12:33
        亚洲岛国一区二区三区| 在线播放国产女同闺蜜| 久久亚洲精彩无码天堂 | 色小姐在线视频中文字幕| 久久久久av综合网成人| 久久久久久国产精品无码超碰动画 | 精品精品国产一区二区性色av| 国产成人午夜高潮毛片| 免费a级毛片出奶水| 国产精品自在线拍国产手机版| 1769国产精品短视频| 亚洲高清一区二区三区视频| 干日本少妇一区二区三区| s级爆乳玩具酱国产vip皮裤| 五月天激情综合网| 按摩女内射少妇一二三区| 国产色视频一区二区三区不卡| 日韩欧美亚洲综合久久影院ds| 欧美一区波多野结衣第一页| 一区二区三区四区日韩亚洲| 人妻少妇中文字幕在线观看| 一区二区三区在线 | 欧| 亚洲人成人一区二区三区| 五月综合丁香婷婷久久| 高潮毛片无遮挡高清视频播放| 精品国产一区二区三区久久狼| 狠狠综合亚洲综合亚色| 99久久精品人妻少妇一| 国产精品久久国产精品99| 91伊人久久| 日本视频一区二区这里只有精品| 国产女人18毛片水真多18精品| 国产三级在线观看播放视频| 国产精彩刺激对白视频| 黄色影院不卡一区二区| 免费无码又黄又爽又刺激| 亚洲熟妇AV一区二区三区宅男| 中文字幕人妻激情在线视频| 国产精品人人做人人爽| 日韩精品大片在线观看| 黑人一区二区三区高清视频|