張明惠
摘要:數(shù)學(xué)家喬治·波利亞說(shuō)過(guò),數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決僅僅只是一半,更重要的是解題之后的回顧。解題后從不同角度進(jìn)行反思,通過(guò)反思問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律鞏固所學(xué)知識(shí),促使學(xué)生積累基本經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,提升解題能力。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)教學(xué);解題反思;解題能力;提升策略