黃方增

摘 要：中學(xué)階段正是學(xué)生發(fā)展身體的關(guān)鍵時(shí)期，體育鍛煉必不可少。將體育游戲引入到中學(xué)體育教學(xué)中，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且活躍了學(xué)生的思維。但我國(guó)開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué)期間，存在各種各樣的問(wèn)題。作為一名中學(xué)體育教師，必須全面分析如何將體育游戲更好應(yīng)用于體育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)制定一份可行的教學(xué)計(jì)劃，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡自己的一份力。

關(guān)鍵詞：體育游戲;中學(xué)體育;教學(xué)應(yīng)用

前言：體育游戲通常表現(xiàn)出明顯的娛樂(lè)性與游戲性，同時(shí)具備競(jìng)爭(zhēng)性與教育性，學(xué)生們十分喜愛(ài)體育游戲。將體育游戲應(yīng)用到中學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，可快速提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)精神，可見(jiàn)體育游戲有著深遠(yuǎn)意義。本文簡(jiǎn)單闡述了體育游戲包含哪些內(nèi)容，分析了體育游戲?qū)χ袑W(xué)體育教學(xué)的重要性，對(duì)中學(xué)體育教學(xué)該如何應(yīng)用體育游戲這一問(wèn)題展開(kāi)了探討，為更好發(fā)展我國(guó)的體育教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、體育游戲的概述

從字面含義來(lái)分析體育游戲，是指通過(guò)采用游戲的方式，開(kāi)展各種類(lèi)型的體育教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到體育教學(xué)當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情，以樂(lè)觀的心態(tài)看待體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生呈現(xiàn)出一種體育精神，展現(xiàn)出最佳的精神品質(zhì)，強(qiáng)化他們的身體素質(zhì)。游戲教學(xué)法表現(xiàn)出明顯的競(jìng)爭(zhēng)性，通過(guò)采用游戲的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及思維方式，使其掌握相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)而提升他們的綜合能力。體育教學(xué)中通過(guò)應(yīng)用體育游戲，有利于學(xué)生的身體發(fā)育，快速掌握一些動(dòng)作要領(lǐng)。當(dāng)然，體育游戲也表現(xiàn)出娛樂(lè)性、教育性等特征，它為學(xué)生提供了一個(gè)輕松愉悅的氛圍，使體育運(yùn)動(dòng)能夠展現(xiàn)其獨(dú)特魅力。體育游戲主要以身體運(yùn)動(dòng)為主，學(xué)生通過(guò)游戲掌握跑、跳、投之類(lèi)的基本動(dòng)作，這樣既形成了身體動(dòng)作，也學(xué)習(xí)了與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。這種體育訓(xùn)練方法有效推動(dòng)了體育教學(xué)的開(kāi)展，使體育課變得更加豐富、活躍。

二、體育游戲在中學(xué)體育課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用

（一）體育游戲在中學(xué)體育課堂教學(xué)中可以起到健身作用

中學(xué)體育教學(xué)通過(guò)以游戲的形式來(lái)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，將體育游戲融入到體育運(yùn)動(dòng)中，同時(shí)融入各種游戲元素，這樣學(xué)生不僅得到了體育訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，而且像是參加一場(chǎng)游戲，最重要的是可以強(qiáng)身健體。體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)應(yīng)用游戲之后，學(xué)生既掌握了各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)，也從游戲活動(dòng)中獲得了體育教師的正確指導(dǎo)。

（二）體育游戲在中學(xué)體育課堂教學(xué)中可以起到教育作用

體育游戲包含了多方面的內(nèi)容，常見(jiàn)的有跑步、投擲以及跳躍等，這些都是最基本的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練。學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中，必須掌握各種動(dòng)作，結(jié)合相關(guān)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)習(xí)不同的運(yùn)動(dòng)技巧。通過(guò)以游戲的形式將體育教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，這樣體育游戲才能發(fā)揮出教育引導(dǎo)作用，使學(xué)生能夠在愉快的環(huán)境下進(jìn)行體育訓(xùn)練。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育精神

將體育游戲應(yīng)用到中學(xué)體育教學(xué)中，學(xué)生將具備一種體育精神。實(shí)際教學(xué)期間，體育運(yùn)動(dòng)太過(guò)單一的話，學(xué)生將對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生排斥心理，這樣嚴(yán)重挫傷了他們的積極性。為了使這一問(wèn)題得到妥善解決，必須應(yīng)用體育游戲。教師應(yīng)合理安排中學(xué)體育課程，加入“擲沙包”之類(lèi)的體育游戲，使學(xué)生的上肢力量得到充分發(fā)展;也可開(kāi)展“雙人蹲跳”游戲，由此鍛煉學(xué)生的腿部力量，通過(guò)應(yīng)用這些游戲，快速發(fā)展中學(xué)體育教學(xué)。如此一來(lái)，學(xué)生將在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)會(huì)如何與他人合作，以后今后更好立足于社會(huì)。

三、體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用方法

（一）體育課堂準(zhǔn)備前的游戲應(yīng)用

古語(yǔ)云：“好的開(kāi)始是成功的一半”。中學(xué)體育教師在開(kāi)展體育課堂教學(xué)過(guò)程中，可將體育游戲應(yīng)用到課堂準(zhǔn)備階段，上課之前先調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，這樣學(xué)生才能全身心投入到課堂教學(xué)中。運(yùn)用游戲時(shí)，教師應(yīng)考慮學(xué)生是否具備足夠的承受能力，中學(xué)生正處于發(fā)育關(guān)鍵期，各方面都不夠成熟，因此無(wú)法接受劇烈運(yùn)動(dòng)。通過(guò)借助簡(jiǎn)單的游戲，可起到熱身作用。唯有如此，學(xué)生才能跟上教師的教學(xué)進(jìn)度，快速進(jìn)入課堂教學(xué)階段。

（二）中學(xué)體育課堂上的體育游戲應(yīng)用

體育課堂教學(xué)期間，教師必須將學(xué)生當(dāng)成課堂教學(xué)的主體，對(duì)其引起高度重視，只有學(xué)生真正成為課堂的主體，才能體現(xiàn)出教學(xué)的真正意義。課堂教學(xué)通過(guò)應(yīng)用體育游戲，學(xué)生從體育游戲中既增強(qiáng)了體育素質(zhì)，同時(shí)也完成了體育學(xué)習(xí)任務(wù)。教師可通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生更快掌握各種體育動(dòng)作，使其學(xué)習(xí)變得規(guī)范化。此外，中學(xué)學(xué)生難免存在體質(zhì)差異，尤其對(duì)于女同學(xué)來(lái)說(shuō)，她們的體質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如男同學(xué)。因此，教師必須合理制定課程內(nèi)容，明確劃分男女運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合他們各自的體質(zhì)以及承受能力，以便取得理想的教學(xué)效果。教師開(kāi)展跑步這項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，可適當(dāng)加入體育游戲，其中包括“男女混合接力”等。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，集中他們的注意力，吸引學(xué)生投入到體育課堂中。只有學(xué)生真正與體育教學(xué)融為一體，才能順利開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

（三）體育課結(jié)束時(shí)候體育游戲的應(yīng)用

通常，學(xué)生上一節(jié)體育課，需要做大量的運(yùn)動(dòng)，尤其體育課程進(jìn)入尾聲時(shí)，學(xué)生們感覺(jué)到體力不支，甚至有一種筋疲力盡的感覺(jué)。此時(shí)，教師如果應(yīng)用體育游戲，在課程即將上完的時(shí)候，設(shè)置一些簡(jiǎn)單的體育游戲，可以緩解學(xué)生的疲勞，幫助學(xué)生放松身心，快速脫離緊張的狀態(tài)。同時(shí)，還能鞏固學(xué)生從課堂當(dāng)中學(xué)到的體育內(nèi)容，對(duì)體育課程有深刻的認(rèn)識(shí)，體育游戲主要是為課堂服務(wù)，它顯著提高了課堂教學(xué)效率。

結(jié)語(yǔ)：體育游戲，是一種創(chuàng)新型教學(xué)模式。它將體育游戲引入中學(xué)體育教學(xué)中，學(xué)生將發(fā)揮出最大的運(yùn)動(dòng)熱情，同時(shí)還能樹(shù)立起強(qiáng)烈的終身體育意識(shí)，可見(jiàn)體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)中學(xué)體育教學(xué)至關(guān)重要。因此，中學(xué)體育教師必須高度重視體育游戲，采用有效可行的策略，正確應(yīng)用體育游戲，以便達(dá)成預(yù)期的體育教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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