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        高職院校新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析及研究

        2019-09-10 12:26:41何薇楊苡
        大東方 2019年5期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)高職院校

        何薇 楊苡

        摘 要:新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家新興戰(zhàn)略之一,其快速發(fā)展需要大量專(zhuān)業(yè)人才。本文通過(guò)總結(jié)新能源汽車(chē)展發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),分析新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才需求,在此基礎(chǔ)上對(duì)高職新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析,并為新能源專(zhuān)業(yè)學(xué)生和新能源企業(yè)之間建立一種平衡關(guān)系,從高職院校角度出發(fā),提出了相關(guān)的建議措施。

        關(guān)鍵詞:高職院校;新能源汽車(chē);就業(yè)

        全球能源緊缺、環(huán)境危機(jī)和車(chē)輛的排放標(biāo)準(zhǔn)日益嚴(yán)格,當(dāng)前汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展整深刻變化。隨著國(guó)家“雙積分”政策的發(fā)布和“禁售燃油汽車(chē)”時(shí)間政策的推進(jìn),中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)正向新能源汽車(chē)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)轉(zhuǎn)型升級(jí),新能源汽車(chē)已成為國(guó)家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一。爆發(fā)式增長(zhǎng)的新能源汽車(chē)帶動(dòng)各大高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè)之一,已成為各職業(yè)院校的點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一,其人才培養(yǎng)教育及學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向職業(yè)規(guī)劃成為社會(huì)各界的關(guān)注焦點(diǎn)。

        1.新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

        新能源汽車(chē)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展近幾年日益迅速,中國(guó)新能源汽車(chē)保有量位居世界第一。2018年我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量分別完成127萬(wàn)輛和125.6萬(wàn)輛,其中純電動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量分別完成98.6萬(wàn)輛和98.4萬(wàn)輛。目前,四川新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)取得階段性進(jìn)展,已形成以成都經(jīng)開(kāi)區(qū)為核心,以綿陽(yáng)、南充、雅安、資陽(yáng)為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局,截止到2018年底,在公交、公務(wù)、設(shè)計(jì)車(chē)等領(lǐng)域累計(jì)推廣新能源汽車(chē)6.9萬(wàn)輛,2018年新增2.85萬(wàn)輛。良好的新能源汽車(chē)發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景為高職新能源專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        新能源汽車(chē)在我國(guó)歷經(jīng)十年發(fā)展歷程,已基本具備產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)各大車(chē)企及汽車(chē)相關(guān)企業(yè)在汽車(chē)電池、電機(jī)、電子控制、系統(tǒng)集成等關(guān)鍵技術(shù)均取得重大進(jìn)步,純電動(dòng)汽車(chē)和混合動(dòng)力汽車(chē)開(kāi)始小規(guī)模投放市場(chǎng)。同時(shí),政府也在積極推進(jìn)汽車(chē)節(jié)能技術(shù)的發(fā)展,比如制定相關(guān)政策,要求乘用車(chē)燃料消耗量不得超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)限值,小排量轎車(chē)購(gòu)置稅減半等等,積極推廣先進(jìn)內(nèi)燃機(jī)、高效變速器、整車(chē)優(yōu)化設(shè)計(jì)、混合動(dòng)力、輕量化材料等節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品,大大降低了汽車(chē)平均燃料消耗量;天然氣等替代燃料汽車(chē)技術(shù)也已基本成熟并初步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,已經(jīng)具有一定的市場(chǎng)規(guī)模。

        燃油供求矛盾和環(huán)境污染問(wèn)題日益突出,世界主要汽車(chē)生產(chǎn)國(guó)紛紛將新能源汽車(chē)發(fā)展作為國(guó)家戰(zhàn)略,加快推進(jìn)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化,大力發(fā)展和推廣應(yīng)用汽車(chē)節(jié)能技術(shù)。早在2015年的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上,包括德國(guó)、英國(guó)、荷蘭、挪威,以及美國(guó)18個(gè)州等在內(nèi)的國(guó)家和地區(qū),就組成了“零排放車(chē)輛同盟”,承諾到2050年,該聯(lián)盟內(nèi)國(guó)家將不再銷(xiāo)售燃油車(chē)。而我國(guó)作為全球最大的汽車(chē)市場(chǎng),關(guān)于中國(guó)禁售燃油車(chē)的消息也一直甚囂塵上,但無(wú)論現(xiàn)在是否已形成具體政策方案,發(fā)展新能源汽車(chē)都是國(guó)內(nèi)、國(guó)外大勢(shì)所趨。中國(guó)想要實(shí)現(xiàn)由汽車(chē)工業(yè)大國(guó)向汽車(chē)工業(yè)強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變,此時(shí)必須抓住機(jī)遇、抓緊部署,加快培育和發(fā)展節(jié)能與新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。

        2.新能源汽車(chē)企業(yè)人才需求分析

        新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈主要包括前端研發(fā)、中端生產(chǎn)制造與后端售后服務(wù)企業(yè)。據(jù)資料顯示,目前我國(guó)新能源汽車(chē)行業(yè)人才招聘與傳統(tǒng)汽車(chē)人才招聘的渠道與方式相同,招聘崗位主要集中在維修保障服務(wù)、銷(xiāo)售,招聘的研發(fā)崗位較少,招聘電池、電控等機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)高級(jí)人員較多。并且新能源汽車(chē)的構(gòu)造和技術(shù)與傳統(tǒng)的汽車(chē)具有很大的不同,對(duì)其專(zhuān)業(yè)人才的技能素質(zhì)要求也有很大的不同。

        從市場(chǎng)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展角度出發(fā),針對(duì)新能源汽車(chē)企業(yè)人才需求類(lèi)型及人才能力與素質(zhì),結(jié)合高職新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況,對(duì)相關(guān)的新能源汽車(chē)企業(yè)、新能源汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)主機(jī)廠的需求人才類(lèi)型及人才應(yīng)具備的能力進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)新能源汽車(chē)所需的專(zhuān)業(yè)人才主要有三種類(lèi)型:

        (1)技術(shù)研發(fā)型人才

        這類(lèi)人才需具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及科研能力,人才需求80%以上為研究生學(xué)歷及以上,20%為具有較強(qiáng)分析能力及能夠熟練應(yīng)用有限元及動(dòng)力分析軟件的本科學(xué)歷。

        (2)生產(chǎn)檢測(cè)性人才

        生產(chǎn)檢測(cè)性人才需熟知目前國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及整車(chē)性能,掌握新能源汽車(chē)構(gòu)造及機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)檢驗(yàn)也無(wú);并對(duì)新能源汽車(chē)整車(chē)、零部件生產(chǎn)及測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)熟悉,能夠進(jìn)行其性能檢測(cè)。要求此類(lèi)人才學(xué)歷一般高職及以上,具備新能源汽車(chē)生產(chǎn)檢測(cè)實(shí)際運(yùn)用能力。

        (3)市場(chǎng)服務(wù)型人才

        新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)噴發(fā)式發(fā)展,使得目前市場(chǎng)急需熟悉汽車(chē)維修技能和保養(yǎng)方法,懂新能源整車(chē)構(gòu)造及工作原理,可以進(jìn)行品牌塑造和市場(chǎng)推廣的市場(chǎng)服務(wù)性人才。此類(lèi)人才學(xué)歷一般中、高職及以上,具備吃苦耐勞、良好的溝通能力。

        新能源汽車(chē)行業(yè)需求的人才類(lèi)型與傳統(tǒng)汽車(chē)一般技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)等方面差異不大,但對(duì)人才應(yīng)具備的能力提出了更多更高的要求。調(diào)研得知,新能源汽車(chē)制造企業(yè)對(duì)技術(shù)研發(fā)型人才和生產(chǎn)檢測(cè)型人才需求較多,服務(wù)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)服務(wù)型人才需求更為旺盛。并且不同企業(yè)為高職院校提供的崗位也不相同,主要包括前臺(tái)銷(xiāo)售、檢測(cè)維修、維修管理、一線工人、之間返修等崗位。

        3.新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

        3.1 新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)特征

        現(xiàn)階段,我國(guó)高職新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)處于新興專(zhuān)業(yè),評(píng)價(jià)就業(yè)情況不是僅僅依靠就業(yè)率,應(yīng)多方位考慮,尤其是學(xué)生就業(yè)后從事的工作領(lǐng)域及薪資水平。隨著汽車(chē)轉(zhuǎn)型升級(jí),各高職院校緊抓此機(jī)遇,以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,滿足新能源及新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才需求設(shè)立新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè),并不斷的擴(kuò)大招生規(guī)模。但由于培養(yǎng)目標(biāo)不明確、學(xué)生基礎(chǔ)能力差、教學(xué)資源保障不夠、師資力量匱乏等因素的影響和限制,使得學(xué)生的就業(yè)能力不強(qiáng),加劇就業(yè) 難度。在新能源汽車(chē)高速發(fā)展的背景下,企業(yè)對(duì)高職新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才要求越來(lái)越高,不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的汽車(chē)?yán)碚摶A(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要具有一定的創(chuàng)新能力和開(kāi)拓精神,較高的綜合素養(yǎng)。

        3.2 新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

        首先,汽車(chē)行業(yè)平均水平較高。新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于理工科,學(xué)生就業(yè)薪資水平相較于其他專(zhuān)業(yè)而言較高,這是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。其次,新能源汽車(chē)就業(yè)范圍廣。全球多國(guó)正競(jìng)相淘汰傳統(tǒng)燃油車(chē),我國(guó)已出臺(tái)多項(xiàng)扶持政策,傳統(tǒng)汽車(chē)企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)向新能源汽車(chē)技術(shù),導(dǎo)致新能源汽車(chē)從業(yè)人員大量緊缺,包括汽車(chē)設(shè)計(jì)、檢測(cè)、維修、保養(yǎng)等方面的技能人才,這就為新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了更多的就職機(jī)會(huì)。同時(shí),學(xué)生也可以結(jié)合自身能力,及愛(ài)好興趣,選擇與自己匹配度較高的企業(yè)和崗位,為今后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

        通過(guò)中華英才網(wǎng)、趕集網(wǎng)、58同城等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招聘信息可以發(fā)現(xiàn),新能源汽車(chē)行業(yè)招聘職位較多,普遍薪資較高。據(jù)搜狐新聞網(wǎng)介紹,目前我國(guó)新能源汽車(chē)人才約17萬(wàn),預(yù)計(jì)在2020年人才需求在85萬(wàn)人左右,屆時(shí)將面臨68萬(wàn)人左右的人才缺口。新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展迅猛,前景可期,必將造就一批熱門(mén)就業(yè)崗位。根據(jù)NE時(shí)代新能源汽車(chē)人才發(fā)展需求和趨勢(shì)報(bào)告顯示,新能源行業(yè)對(duì)人才有很大需求,7成受訪者表示所在團(tuán)隊(duì)有人才需求,且在目前高校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量短缺的形勢(shì)下,自主培養(yǎng)新能源專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成為企業(yè)解決人才不足的主要方式之一。

        以下是NE時(shí)代主辦的新能源三電系統(tǒng)技術(shù)論壇活動(dòng)調(diào)研結(jié)果,總參會(huì)人數(shù)600人,參會(huì)企業(yè)480余家,參會(huì)者主要來(lái)自福特、沃爾沃、吉利等整車(chē)廠,博世、舍弗勒、博格華納、萬(wàn)向等零部件公司。

        根據(jù)報(bào)告顯示我們可以得出如下結(jié)論,新能源行業(yè)對(duì)人才有很大的需求,七成受訪者表示所在企業(yè)有人才需求,且目前企業(yè)解決人才需求的主要方式仍是高薪挖人,所以如何培養(yǎng)符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的新能源汽車(chē)技術(shù)人才是高校教學(xué)研究的重點(diǎn),以及校企合作培養(yǎng)人才新模式應(yīng)是高校以后教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。

        3.3 新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)缺點(diǎn)

        第一,新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為新興專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及人才培養(yǎng)體系存在一定的缺陷,導(dǎo)致培養(yǎng)的人才技術(shù)不精,很多技術(shù)仍停留在傳統(tǒng)燃油車(chē)的基礎(chǔ)上面。第二,新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展迅速,新技術(shù)新產(chǎn)品相繼產(chǎn)出,這給新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提出了巨大挑戰(zhàn)。為適應(yīng)行業(yè)及社會(huì)發(fā)展需求,學(xué)生必須不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,滿足實(shí)際發(fā)展需求。

        3.4 新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

        結(jié)合當(dāng)前汽車(chē)市場(chǎng)發(fā)展及高職院校新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)企業(yè)主要集中在汽車(chē)服務(wù)業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、汽車(chē)運(yùn)輸業(yè)等,就業(yè)方向主要為新能源汽車(chē)整車(chē)生產(chǎn)與檢測(cè)、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售、新能源汽車(chē)維修與保養(yǎng)、配件管理、動(dòng)力電池檢測(cè)與維護(hù)、充電樁設(shè)計(jì)與維護(hù)等工作崗位。同時(shí)電池、電機(jī)、電控等新能源細(xì)分領(lǐng)域也是整車(chē)廠和零部件公司公認(rèn)的較有前景的行業(yè),同樣也需要大量的高職院校新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

        4.建議措施

        4.1優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式

        高職院校在制定人才培養(yǎng)方案時(shí),應(yīng)符合新能源行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高技能專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo),優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、配套實(shí)訓(xùn)設(shè)施等。結(jié)合傳統(tǒng)汽車(chē)維修技能人才培養(yǎng)模式,重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo),努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才。

        4.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

        教師隊(duì)伍的建設(shè)和完善是提高學(xué)生培養(yǎng)能力的前提條件,學(xué)校選派骨干教師下企業(yè)掛職鍛煉,在企業(yè)及院校內(nèi)建立實(shí)習(xí)基地,以教師全員培訓(xùn)、集中專(zhuān)題培訓(xùn)為主要形式,建設(shè)一批高素質(zhì)“雙師”教師隊(duì)伍。

        4.3 加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)機(jī)制

        建立校企合作的人才培養(yǎng)機(jī)制是開(kāi)展新能源汽車(chē)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制,協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案,共同進(jìn)步謀求發(fā)。企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái),學(xué)生汽車(chē)構(gòu)造等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力及整車(chē)電氣系統(tǒng)維修的核心能力,提高學(xué)生將理論應(yīng)用到實(shí)際并分析解決所出現(xiàn)問(wèn)題的能力,同時(shí)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

        項(xiàng)目:2018年四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院校級(jí)課題《汽車(chē)工程系新建專(zhuān)業(yè)“新能源汽車(chē)”學(xué)生就業(yè)前景分析及研究(項(xiàng)目編號(hào):TP180212)》

        參考文獻(xiàn)

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