易貽會(huì)

【摘 要】 家長對于學(xué)生的成長過程中起到的教育作用要遠(yuǎn)高于學(xué)校教師，加強(qiáng)家長與教師的溝通，以期達(dá)到更好的教育效果，對于學(xué)生的成長發(fā)育十分重要，本文主要就教師如何與學(xué)生家長進(jìn)行溝通進(jìn)行描述，并就教師與學(xué)生家長之間如何更好地進(jìn)行溝通提出了自己的見解。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)教育；教師與家長；溝通技巧

小學(xué)是學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對學(xué)生的教育尤為重要。

教師應(yīng)當(dāng)與家長進(jìn)行及時(shí)的溝通，根據(jù)學(xué)生在校具體表現(xiàn)，達(dá)成教育思想上的共識(shí)，充分發(fā)揮家長對于學(xué)生教育的作用，這樣才能提升學(xué)生在校與教師的配合程度，幫助學(xué)生的在校學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。

一、時(shí)常與家長進(jìn)行聯(lián)系

教育不單指學(xué)校教育，學(xué)生在家庭內(nèi)受到的教育同樣能夠影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。

教師與家長進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，可將學(xué)生在校表現(xiàn)描述給家長，然后了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長對學(xué)生進(jìn)行糾正，教師應(yīng)當(dāng)注意，在為學(xué)生家長講述學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，對于學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)異的地方要著重進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)在描述時(shí)應(yīng)當(dāng)注意措辭，不可將自己的個(gè)人情緒帶入到話語當(dāng)中，在講述時(shí)應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)家長出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)對家長進(jìn)行勸解。

二、建立學(xué)生檔案

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，多數(shù)學(xué)生家長日常工作生活過于繁忙，對于學(xué)生在校表現(xiàn)不能及時(shí)了解，且與教師進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)間較少，導(dǎo)致教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，家長不理解的情況時(shí)有發(fā)生。

建立學(xué)生檔案，即將學(xué)生的在校表現(xiàn)整理成冊，定期發(fā)給家長，幫助家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，在家時(shí)進(jìn)行針對性的教育。學(xué)生檔案中包含學(xué)生在校的優(yōu)異表現(xiàn)和教師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生需要改進(jìn)的地方，還包含學(xué)生的在?？荚嚦煽儯乐箤W(xué)生由于考試成績不理想，對學(xué)習(xí)成績進(jìn)行隱瞞。

三、糾正家長思想

多數(shù)家長由于工作繁忙，沒有時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)學(xué)生家長普遍認(rèn)為，將學(xué)生送到學(xué)校，教師就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行教育的全部責(zé)任，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題，就一定是教師沒有盡到責(zé)任心，教師工作不到位。同樣的，部分家長對于學(xué)生考試成績過分關(guān)注，忽視了學(xué)生的思想教育和心理教育。

教師應(yīng)當(dāng)首先使家長了解家庭教育對于學(xué)生成長的重要性，充分了解“家長是學(xué)生的第一任老師”的真諦，繁忙的工作生活中要抽出時(shí)間對學(xué)生的情況進(jìn)行了解，并及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行解決或與教師進(jìn)行溝通，由教師想辦法幫助學(xué)生改正。

同時(shí)家長要了解過分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績對學(xué)生造成的壓力和可能出現(xiàn)的問題，這些問題都不利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，喪失培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的意愿。

家長在學(xué)生成長過程中起到至關(guān)重要的作用，是除去學(xué)校外，對學(xué)生進(jìn)行教育最重要的人選。教師應(yīng)當(dāng)幫助家長了解自己在學(xué)生成長過程中的地位和作用，引導(dǎo)家長主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)時(shí)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，幫助家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，同時(shí)對于工作過于繁忙，無法與教師進(jìn)行聯(lián)系的家長，教師可建立學(xué)生檔案，將學(xué)生的表現(xiàn)整理成冊，定期發(fā)送給給家長查看，并由家長進(jìn)行反饋。加強(qiáng)教師與學(xué)生家長之間的溝通，便于教師更好地對學(xué)生進(jìn)行教育。

【參考文獻(xiàn)】

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