朱亞飛

【摘要】一個孩子的健康成長需要學(xué)校教育和家庭教育相互溝通配合、共同促進提高。學(xué)校要努力促進家校融合，在教育方向上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接，作用上形成互補，盡量提升學(xué)校的教育合力。要促進家校結(jié)合，統(tǒng)一教育理念；家長走進校園，參與學(xué)校管理；構(gòu)建聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，促進家校互動；搭建親子平臺，升華親子關(guān)系。只有學(xué)校和家庭攜手，讓家庭教育與學(xué)校教育兩者完美融合，形成并提升教育合力，真正做到家校合一，攜手育人，促使民族素質(zhì)的普遍提高，促進社會的和諧發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】家校融合；家?；?；家校合一；教育合力

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“若只有學(xué)校而沒有家庭，若只有家庭而沒有學(xué)校，都不能單獨承擔起塑造人的細微、復(fù)雜的任務(wù)?！笨梢姡粋€孩子的健康成長需要學(xué)校教育和家庭教育相互溝通配合、共同促進提高。但事實上現(xiàn)在兩種現(xiàn)象普遍存在：有的家長把教育孩子的任務(wù)全部交給了學(xué)校，認為孩子上了學(xué)就應(yīng)由學(xué)校負起全部的教育責(zé)任，而家長則不聞不問，聽之任之，造成了孩子教育單一化的問題；而有一部分家長則過于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但有時教育方式和方法又不能與學(xué)校保持一致，導(dǎo)致孩子有了困惑，不知到底該聽誰的。所以我們要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭及社會各方面的教育力量，努力促進家校融合，在教育方向上統(tǒng)一要求，時空上密切銜接，作用上形成互補，盡量提升學(xué)校的教育合力。

一、辦好家長學(xué)校，統(tǒng)一教育理念

要使家庭教育真正成為學(xué)校教育的有效補充，家庭教育與學(xué)校教育必須做到目標一致，觀念一致，與學(xué)校教育工作者從各個方面開展合作，共同主動為學(xué)生的健康成長出力，兩者之間合作同盟。

1.上好家長學(xué)校開學(xué)第一課

國家現(xiàn)在每年9月1日開學(xué)第一天都給全國學(xué)生上一節(jié)開學(xué)第一課，可見其重要性，家長學(xué)校同樣如此。在每年新生入學(xué)的第一天，家長學(xué)校的第一課也就開始了。開學(xué)第一課，就是要把學(xué)校的培養(yǎng)目標、辦學(xué)思想、教育觀念告訴給家長，提高他們的認識，讓家長看到教師、學(xué)校育人的誠意。同時聘請一些有多年豐富家庭教育經(jīng)驗的專家給所有新生家長做有關(guān)家庭教育的講座，從而提高新生家長對學(xué)校教育的認識，統(tǒng)一家長的教育理念，使家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致，家校齊心協(xié)力把孩子教育成一代新人。

2.每學(xué)期開展一次家長學(xué)?；顒?/p>

教育是一個長期反復(fù)的過程，家長教育同樣如此。除上好開學(xué)第一課外，還要每學(xué)期開展一次家長學(xué)?；顒?，可以是聘請名師專家做家庭教育講座，可以是學(xué)校老師介紹先進教育理念，可以是有經(jīng)驗的班主任講家校合作的方法，也可以是教子有方的家長介紹好的教育方法。家長學(xué)校要注重教育方法的指導(dǎo)，要指導(dǎo)家長們怎樣有針對性、有效地進行教育，切實提高家長的家教水平。比如指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子做個實實在在的人，如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如何增強孩子的自信心，如何配合和幫助學(xué)校做好孩子的教育等等。

3.每月一次家教經(jīng)典文章推薦

家長畢竟一般都不是教育工作者，許多人缺少家庭教育的方法與經(jīng)驗。學(xué)校德育處負責(zé)家長學(xué)校的老師每月向班主任推薦一篇優(yōu)秀的育子文章，再由各班班主任推薦給各班家長，家長們讀后也可以在群里和老師、家長們共同討論，交流感受，這也是家長學(xué)校的一部分。這些經(jīng)典文章拓寬了家長們的教育視角，提升了家長們的教育理念，提高了每位家長的育子水平。

二、家長走進校園，參與學(xué)校管理

要提高家長搞好家庭教育、配合學(xué)校教育的積極性，只提高認識是不夠的，還必須激發(fā)他們的積極性，把家長請進學(xué)校，了解學(xué)校的教育，參與學(xué)校的日常管理。

1.分級建立家委會

家委會是增進家校情感的紐帶，是加強家校聯(lián)系的橋梁，在學(xué)校發(fā)展中起著越來越重要的作用。為了提高家委會工作的針對性和有效性，學(xué)校分級建立了學(xué)校和班級家委會，幫助進行管理。家委會是在家長推選和學(xué)校綜合平衡基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

學(xué)校在制訂一些重大舉措及活動、學(xué)校工作計劃時，都會主動征求家委會的同意，同時及時向家委會傳達最新的教育方針政策等。在學(xué)校一些重要活動時，也會邀請家委會成員參加，比如學(xué)校的朗誦比賽邀請家委會成員做評委等。家委會成員也會為班級和學(xué)校的工作獻言獻策，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系，促進家校合力。

2.開放信息通道

學(xué)校通過校園網(wǎng)站、班級博客、QQ群、微信群、微信公眾號等多個網(wǎng)絡(luò)平臺，及時把校園大事發(fā)布給家長，讓家長及時了解學(xué)校的教育動態(tài)。學(xué)校還通過校長接待日、校長信箱、師德調(diào)查問卷等，全面了解家長對學(xué)校和老師各項工作的意見和建議，使學(xué)校及時調(diào)整工作方向，解決教育漏洞和問題。

3.開展家長開放日活動

每學(xué)期開展家長開放日活動，家長可以隨意走進課堂聽課，課間可與孩子一起活動，也可幫老師管理班級，家長在這一天的活動中更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活，也看到了自己孩子和其他孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)，同時也對老師有一個監(jiān)督約束的作用，還能發(fā)現(xiàn)一些問題，提出合理化的建議。

三、構(gòu)建聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，促進家?；?/p>

構(gòu)建家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，是家?；ハ鄿贤?、交流的重要平臺。

1.家訪電訪信訪相結(jié)合

家長與老師的互訪，是家長與老師溝通的理想方式?，F(xiàn)在手機已經(jīng)普及，大部分情況下可以采取電話訪問、QQ、微信聊天的方法。老師要本著“期中期末常規(guī)訪，先進后進針對訪，突發(fā)事件馬上訪”的家訪原則，本著關(guān)心、愛護學(xué)生的教育思想，一分為二，實事求是，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點，有策略地指出缺點，共同研討改進的方式方法。切忌不宜語言過激，要讓家長能接受，肯接受，易接受，這樣才能配合老師做好孩子的思想工作。對于個別特殊情況的學(xué)生，最好能走進學(xué)生家庭進行家訪，深入了解情況，有針對性地解決問題。通過多種溝通方式，提高溝通頻率，增強教育合力。

2.用好各類班級群

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息化時代，我們也要與時俱進，充分利用好班級的QQ群、微信群，與家長做好溝通交流工作。不能將QQ群、微信群僅僅作為發(fā)布家庭作業(yè)和通知公告的平臺，應(yīng)是老師與全體家長溝通交流的平臺。比如在班級教育過程中遇到一些共性的問題，對某些好的同學(xué)需要進行表揚，教學(xué)過程中的一些重點難點知識點，最近班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生在學(xué)校的一些學(xué)習(xí)圖片、視頻，學(xué)校的一些通知、好書推薦等等，都可借助這一平臺進行。

3.適時召開家長會

家長會是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種重要方式。應(yīng)適時召開家長會，讓老師與家長面對面進行溝通。召開家長會時，除老師匯報孩子在校的教育學(xué)習(xí)情況外，還可舉辦作業(yè)展覽，匯報演出，科技成果展示，也可讓優(yōu)秀孩子和家長做經(jīng)驗交流。家長會的召開能使家長迅速了解到整個班級孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)，也可以單獨與老師溝通，了解到自己孩子的表現(xiàn)，找出不足，加以教育，使家長能真實感知孩子各方面的發(fā)展情況。開好家長會既加強了家校聯(lián)系，又為學(xué)校教育增添了活力。

四、搭建親子平臺，升華親子關(guān)系

“好的親子關(guān)系就是好的家庭教肓。”這個“好的關(guān)系”不是溺愛而是尊重，不是依賴而是信賴，不是包辦一切而是獨立與合作。

1.親子共讀

為了給孩子營造一個更為良好的讀書環(huán)境，從一年級開始即開展家?；佑H子共讀活動。學(xué)校和老師根據(jù)計劃推薦一些經(jīng)典篇目進行親子共讀。在輕松、愉快的親密氣氛中，家長和孩子共同閱讀同一本書，互相說說讀書體會，幫助孩子逐漸喜歡上閱讀并學(xué)會獨立閱讀。在親子閱讀的過程中，加強了親子關(guān)系。

2.親子文體活動

學(xué)校在每年的趣味運動會上均設(shè)立親子項目，如小腳踩大腳、家庭接力等，在每年的藝術(shù)節(jié)上也有親子演出和親子書畫表演。父母和孩子齊上陣，在你追我趕、相互配合中達到心有靈犀的親子效果。在相互理解，謙讓，信任的過程中穩(wěn)固親子關(guān)系。

3.優(yōu)秀家庭評選

每學(xué)年舉行“好習(xí)慣一級棒”家庭的評選活動，為學(xué)生和家長樹立起真正的榜樣和楷模。在每年的六一慶?；顒又杏尚ｎI(lǐng)導(dǎo)親自給孩子和家長頒發(fā)榮譽證書和獎杯，父母與孩子感動、感謝、感懷之情溢于言表，升華了親子關(guān)系。

總之，只有學(xué)校和家庭攜手，讓家庭教育與學(xué)校教育兩者完美融合，形成并提升教育合力，真正做到家校合一，攜手育人，才會促使民族素質(zhì)的普遍提高，促進社會的和諧發(fā)展。