陳巖
摘 要:力量素質是運動員參與各項體育運動中應該具有的關鍵素質,網(wǎng)球運動也是如此。當前,我國女子網(wǎng)球項目雖然在世界大賽中取得了令人矚目的成就,但是她們的比賽成績在日常訓練中卻有較大波動。究其原因是因為運動員在比賽中缺乏進攻威脅、發(fā)球無力等導致的。本文就將從胸肌、肱三頭肌、肩背肌、腿肌、腰肌5個方面,就高校網(wǎng)球運動員力量訓練突破的途徑及方法進行細致探究。
關鍵詞:高校 網(wǎng)球運動員 力量訓練 途徑及方法
中圖分類號:G845 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)08(c)-0050-02
在素質教育背景下,體育是高校教育中的重要課程,而網(wǎng)球運動是體育教學中的核心內(nèi)容,同時也是學生們普遍喜歡的運動項目,其教學質量的高低對學生是否具有良好的身體素質、是否能夠為國家培養(yǎng)高素質的網(wǎng)球運動人才產(chǎn)生巨大影響。由于高校網(wǎng)球運動員在力量方面普遍存在一些不足之處,不利于其發(fā)球攻擊性的增強,制約了網(wǎng)球比賽成績的提升。
1 訓練胸肌力量的方法
1.1 仰臥杠鈴推舉
在高校網(wǎng)球運動員力量訓練中運用仰臥杠鈴推舉訓練法,主要是鍛煉運動員的肱三頭肌、三角肌與胸大肌。很多健美操冠軍運動員都將推舉仰臥當成訓練胸肌的常用動作。訓練要點是:教師應提醒運動員不可將臀部或背部拱起,也不可憋氣,否則肌肉極易失去控制,并導致危險情況的出現(xiàn)。
1.2 啞鈴臥推
將啞鈴臥推訓練方法應用到網(wǎng)球運動員力量訓練中,主要目的是訓練運動員肱三頭肌、三角肌與胸大肌的力量。訓練要點與仰臥杠鈴推舉相同。
1.3 雙臂雙杠屈伸
在高校網(wǎng)球教學中運用雙臂雙杠屈伸訓練法的主要目的,是鍛煉網(wǎng)球運動員的三角肌、肱三頭肌及胸大肌下部的力量。訓練要點是:教師應指導運動員保持動作較為緩慢,不可借力身體振擺完成動作,運動員應以較快速度撐起、不聳肩、收腹、抬頭、挺胸;要想預防運動員形成粗壯的肌肉,在做該訓練的時候不可在腰間做負重操作。
1.4 啞鈴上斜臥推
把啞鈴上斜臥推訓練方法應用到高校網(wǎng)球訓練中,目的是對運動員的肱三頭肌、三角肌前束及胸大肌上部力量進行訓練。訓練要點是:教師應引導學生把訓練過程中的核心力量集中到自身的胸大肌上,使得他們的胸部都能保持緊張狀態(tài),而肱三頭肌發(fā)揮著次要補充力量的作用。
2 訓練肱三頭肌力量的方法
2.1 仰臥后撐
在高校網(wǎng)球運動員力量訓練中運用仰臥后撐方法,訓練的主要部位是背闊肌、前鋸肌、肱三頭肌、胸大肌。訓練要點是:教師應指導學生用較大重量完成屈臂上拉動作,并與直臂上拉動作相比較,以便獲得更為理想的訓練效果。
2.2 頸后臂站姿屈伸
將頸后臂站姿屈伸應用到高校網(wǎng)球運動員力量訓練中,主要是對運動員肱三頭肌的力量進行訓練。訓練要點是:教師應指導運動員保持上臂與耳側緊貼,夾緊兩肘,保持上臂和地面相互垂直,兩肘尖向上垂直,不可通過前后移動的方式借力。
2.3 單臂坐姿頸后臂屈伸
在高校網(wǎng)球教學中引入單臂坐姿頸后臂屈伸訓練方法的主要目的,是對運動員的肱三頭肌進行力量訓練。訓練要點是:教師應引導運動員手握杠鈴向頭后對角線方向落下,以便獲得良好的訓練效果。
3 訓練肩與背肌力量的方法
3.1 頸后寬握引體向上
頸后寬握引體向上訓練方法運用到高校網(wǎng)球運動員力量訓練中,目的是訓練運動員的肩部肌群及背闊肌的力量。訓練要點是:教師應引導運動員在訓練過程中保持身體穩(wěn)定,不可通過慣性獲得助力;指導學生全身下垂,放松肩部,盡可能使得背闊肌處于最大伸長狀態(tài)。
3.2 俯立杠鈴劃船
在高校網(wǎng)球運動員力量訓練中運用俯立杠鈴劃船動作的主要目的,是訓練運動員的前臂部肌、肱二頭肌、三角肌后束、挺直脊柱、岡下機、斜方肌、背闊肌的力量。訓練要點是:體育教師應指導運動員保持較寬握距,以便刺激各個部位的肌群。同時,網(wǎng)球運動員在提杠鈴的時候,應盡可能運用收縮而來的背部肌群力量,從而在上提重量的同時,還可提高肌肉的力量。
3.3 俯臥挺身
將俯臥挺身訓練方法引入到高校網(wǎng)球運動員力量訓練中的重要目的,是訓練健美骶棘肌等關鍵肌群的力量。訓練要點是:教師在引導學生進行訓練的時候,應提醒學生始終保持腰部挺直,不可弓背、含胸、松腰;在做前屈上體動作的時候,教師應提醒學生放慢動作,不可快速、突然屈體,以有效預防拉傷腰背部肌肉情況的出現(xiàn)。
3.4 坐姿頸后下拉
在高校網(wǎng)絡運動員力量訓練中引入坐姿頸后下拉訓練方法的主要目的,是鍛煉運動員上臂肌、上背肌、斜方肌、三角肌后束等的力量。訓練要點是:教師應引導運動員均衡用力完成各個動作,預防因無控制及猛拉突然還原,指導學生利用以寬握距形式抓握把柄,還可通過前頸下拉的形式進行訓練。
4 訓練腿部力量的方法
4.1 頸后半蹲
頸后半蹲是一個十分高效的訓練網(wǎng)球運動員腿部力量的動作,究其原因是因為其可推動運動員全身大肌肉群力量的同步增強。半蹲動作的訓練目的是對運動員下背肌群、腿筋、臀大肌、大腿肌群的力量進行鍛煉,并且還可鍛煉運動員肩部、小腿、上背、腹部的力量。訓練要點是:假如網(wǎng)球運動員在訓練中做出腳跟離地、腳踝放松的動作,就會發(fā)現(xiàn)在半蹲中不容易保持身體重心的平衡,教師應指導學生腳跟站在墊木(4×2英寸)上進行訓練。
4.2 負重斜臥腿舉
在高校網(wǎng)球運動員力量訓練中采用負重斜臥腿舉訓練方法,是為了鍛煉運動員的臀大肌群及肱四頭肌的力量,并提高運動員臀腿曲線的美觀度。訓練要點是:教師應指導學生將阻力板上腿舉架的下降高度應做合理的領先卡定,使得網(wǎng)球運動員整個腳底和阻力板平貼,并在運動員屈膝過程中恰當?shù)卣{節(jié)阻力板的降速。
4.3 腿彎舉
網(wǎng)球運動員在訓練腿部肌肉的時候,對肱二頭肌力量進行訓練的最好方法是腿彎舉。訓練要點是:網(wǎng)球運動員應恰當?shù)卦谏焱葯C上坐下,單獨用其中一條腿訓練,或者將兩腳背部繃直進行訓練,并且還可將腳跟轉向外或轉向內(nèi)進行訓練。
4.4 剪跨
在高校網(wǎng)絡教學中采用剪跨訓練法的主要目的是對運動員肱四頭肌、腿筋、臀大肌的力量進行訓練。訓練要點是:運動員從下蹲狀態(tài)做3/4起立,或者保持一定距離到伸直狀態(tài),確保肱四頭肌處于用力收縮之中。訓練該動作的時候,網(wǎng)球運動員還可在原地做剪蹲的右腳、左腳交替訓練。
5 訓練腰部力量的方法
5.1 擱腿仰臥起坐
通過擱腿仰臥起坐訓練法,主要是鍛煉網(wǎng)球運動員的上腹部位力量。訓練要點是:運動員在屈體收縮的時候,要想更好收縮腹部肌肉群,就應確保下背與地面緊貼。教師在借助重量訓練的方法組織教學活動的過程中,當學生每一次完成試舉動作的時候,都應提醒學生禁止借力彈、跳動作。
5.2 仰臥腿上舉
通過仰臥腿上舉訓練法,主要是鍛煉高校網(wǎng)球運動員大腿上部彎曲肌群及下腹部肌群的力量。訓練重點是:當高校運動員背部一直與凳子面緊貼的時候,其下腹部肌肉群一直處于收緊狀態(tài),假如下背離開凳面或呈現(xiàn)彎曲狀態(tài),就不利于下腹肌肉群獲得良好的收縮效果。針對這一情況,要想提高訓練強度,教師就可引導學生通過在斜板上仰臥的形式開展力量訓練。
6 結語
在高校網(wǎng)球教學中,借助對運動員下肢、軀干、上肢等力量的訓練,可使得他們更加有力地擊球、更加有效地控球,同時推動學生運動靈敏性的不斷提升,最終為高校網(wǎng)球運動員運動水平的優(yōu)化創(chuàng)造條件。
參考文獻
[1] 王思源,柯勇.核心力量對高校男子網(wǎng)球第一發(fā)球速度與成功率的影響研究[J].運動,2017(17):62-63.
[2] 陳鋼鋼.我國網(wǎng)球運動員核心力量訓練現(xiàn)狀與存在的問題分析[J].當代體育科技,2017,7(9):33-35.
[3] 袁娟,周菲.我國普通高校網(wǎng)球運動員力量訓練研究[J].曲靖師范學院學報,2015,34(3):90-92.