于振紅 范家輝

摘要：當(dāng)前，輿論陣地建設(shè)在高校宣傳思想工作中存在些許問題，成為其有效發(fā)揮作用的障礙。通過對(duì)當(dāng)前高校輿論陣地建設(shè)存在的問題進(jìn)行探析，找到其在宣傳思想工作中發(fā)揮積極作用的合理途徑，旨在加強(qiáng)高校輿論陣地建設(shè)，促進(jìn)高校宣傳思想工作的有效進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：輿論陣地建設(shè) 高校 宣傳思想工作

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）05-0138-02

一、當(dāng)前輿論陣地建設(shè)在高校宣傳思想工作中存在的問題

高校作為黨和國家宣傳的重要輿論陣地，是高校宣傳思想工作的重要載體，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮著不可替代的作用，但在實(shí)際的高校宣傳思想政治工作中，輿論陣地建設(shè)仍存在問題與不足。

（一）對(duì)高校輿論陣地作用認(rèn)識(shí)不深刻

部分高校僅僅將輿論宣傳充當(dāng)學(xué)校工作反映的工具，輿論陣地地位得不到應(yīng)有的重視。

首先，不能充分認(rèn)識(shí)和利用輿論陣地。在當(dāng)前高校輿論陣地建設(shè)過程中，很多高校并不能就輿論宣傳工作在相關(guān)會(huì)議上予以細(xì)節(jié)性的規(guī)劃和部署，對(duì)輿論陣地建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)也沒能在大學(xué)生思想政治教育中提及，這些對(duì)于輿論陣地建設(shè)的總體構(gòu)建不利。

再次，宣傳功能被邊緣化。許多高校對(duì)輿論陣地建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育中的作用缺乏足夠認(rèn)識(shí)，對(duì)陣地的育人作用認(rèn)識(shí)淡化，只是把校園報(bào)刊、廣播、宣傳欄等當(dāng)作校園娛樂文化的一種手段或者點(diǎn)綴，豐富一下校園生活色彩而已，并沒有把輿論陣地當(dāng)成實(shí)時(shí)育人的方式。

最后，缺乏統(tǒng)一管理?，F(xiàn)有的不同輿論陣地分屬不同部門，對(duì)校園廣播和校園網(wǎng)等缺乏統(tǒng)一管理，很多高校甚至?xí)挥蓪W(xué)生處管理，“黨管宣傳，黨管輿論”得不到貫徹落實(shí)。不同輿論陣地?zé)o法聯(lián)合起來共同作用，宣傳資源易缺失，不同輿論陣地的宣傳內(nèi)容相似度過高，忽視了其本身的傳播效果。

（二）部分高校輿論陣地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

當(dāng)前，各高校都較為重視宣傳思想工作，輿論陣地建設(shè)的重要性得以重視，但在實(shí)際工作中輿論陣地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與投入還不足。

首先，校園媒體種類不全。當(dāng)前各高校已經(jīng)基本具備一些輿論宣傳基礎(chǔ)設(shè)施，也有相關(guān)從業(yè)人員，但是仍有許多學(xué)校設(shè)施不健全，缺少相應(yīng)載體。校報(bào)、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等作為高校校園輿論主要載體，雖不能說缺一不可，但是媒體缺少，必然會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)功能缺失，對(duì)高校宣傳思想工作的作用也得不到有效發(fā)揮。

其次，對(duì)既有陣地投入不足。校報(bào)建設(shè)中，編輯人員多為教師兼職或?qū)W生，輿論宣傳工作得不到真正意義上的重視和落實(shí)，影響工作效率和質(zhì)量。校園廣播辦公場(chǎng)所單一，多不能實(shí)行編播分離，也不具備專業(yè)播音技術(shù)條件；部分播音設(shè)備陳舊，無法得到及時(shí)更替。

（三）傳統(tǒng)輿論陣地功能弱化，新興輿論陣地功能開發(fā)不足

高校輿論宣傳傳統(tǒng)陣地指的是校報(bào)、宣傳欄、校園廣播電視等，新興陣地指的是校園網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等。傳統(tǒng)輿論陣地得不到合理利用，有些宣傳欄甚至成為廣告集散地。此外，由于新興輿論陣地的出現(xiàn)，傳統(tǒng)輿論陣地遭遇發(fā)展瓶頸。

事實(shí)上，新興輿論陣地也沒有充分發(fā)揮其功能，新媒體信息傳播的自由性增大了輿論陣地建設(shè)的難度。新媒體是把“雙刃劍”，一方面豐富校園文化，為學(xué)生的生活帶來更多更豐富的信息，極大地滿足了師生的精神文化需求；但另一方面也帶來了大量反動(dòng)、黃暴等不良信息，給高校的校園輿論宣傳造成極大的困擾。

（四）輿論宣傳隊(duì)伍力量薄弱

加強(qiáng)輿論陣地建設(shè)，需要有一支高素質(zhì)的宣傳隊(duì)伍。從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力匱乏，將嚴(yán)重制約輿論陣地作用的發(fā)揮。在具體工作中，輿論宣傳工作人員對(duì)工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，將會(huì)影響高校宣傳思想工作的進(jìn)行。此外，許多高校不能充分利用思想政治理論課的主渠道作用，思政課教師配備達(dá)不到相應(yīng)要求。

二、在高校宣傳思想工作中發(fā)揮輿論陣地作用的實(shí)現(xiàn)路徑

加強(qiáng)輿論陣地建設(shè)，增強(qiáng)其在高校宣傳思想工作中的作用，必須針對(duì)其在當(dāng)前發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的措施與對(duì)策。

（一）重視輿論陣地建設(shè)，保障育人功能的發(fā)揮

高校一定要深刻認(rèn)識(shí)輿論陣地的育人作用，樹立陣地意識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輿論陣地的建設(shè)，使其功能和作用能夠有效發(fā)揮。

在實(shí)際的高校宣傳思想工作中，一定要充分認(rèn)識(shí)和肯定輿論陣地建設(shè)的功能；制定和實(shí)施高校輿論陣地建設(shè)發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略和具體規(guī)劃；加大資金投入，加強(qiáng)陣地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；加強(qiáng)統(tǒng)一管理，形成合力等。

（二）發(fā)揮傳統(tǒng)輿論宣傳陣地的作用，營造良好的輿論氛圍

1.堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，辦好校報(bào)

在辦報(bào)過程中，要注重宣傳馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會(huì)主義理論體系的相關(guān)理論，堅(jiān)定師生理想信念，守住精神之“鈣”，加強(qiáng)黨的基本路線、基本方針政策和重大決策的宣傳，使師生在思想上、政治上能夠時(shí)刻與黨中央保持一致，保證高校穩(wěn)定發(fā)展。立足高校實(shí)際，正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過貼近師生報(bào)道其現(xiàn)實(shí)生活，如實(shí)反映高?，F(xiàn)狀。從有利于學(xué)生全面發(fā)展出發(fā)，抓好輿論導(dǎo)向，用先進(jìn)的知識(shí)理論武裝師生頭腦，用正確的思想指導(dǎo)師生行為，最大限度地發(fā)揮校報(bào)在高校宣傳思想政治工作中的作用。

2.以育人為己任，完善校園廣播、電視建設(shè)

校園廣播、電視作為高校輿論陣地的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生思想觀念的形成具有極大影響力，因此，高校要充分發(fā)揮校園廣播、電視的育人作用，努力完善校園廣播、電視建設(shè)，做好新時(shí)期高校校園廣播、電視工作。

首先，要重視隊(duì)伍建設(shè)。廣播、電視隊(duì)伍自身建設(shè)的好壞，一定程度上會(huì)影響育人質(zhì)量。要注重建設(shè)一支忠于黨和人民的事業(yè)、熱愛宣傳工作，具有高素質(zhì)、高覺悟的隊(duì)伍；要加強(qiáng)對(duì)廣播、電視工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)培養(yǎng)一批思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力精的廣播、電視工作隊(duì)伍。

其次，努力提高節(jié)目質(zhì)量。校園廣播、電視的主要任務(wù)就是對(duì)校內(nèi)外新聞及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。在提高隊(duì)伍素質(zhì)的同時(shí)，還要積極擴(kuò)大廣播、電視信息量，注意篩選有效信息，把三觀正確、有價(jià)值、正能量的信息傳播給師生，讓師生能夠及時(shí)了解學(xué)校乃至社會(huì)各方面信息，用正確輿論引導(dǎo)師生，使學(xué)生了解、接觸社會(huì)，在學(xué)習(xí)之余可以開闊眼界，獲得思想上的教育與熏陶。

最后，強(qiáng)化廣播、電視作用。通過廣播、電視宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、社會(huì)主義教育，使他們從廣播、電視新聞中可以明確在當(dāng)前的生活環(huán)境中和發(fā)展趨勢(shì)下自己所處的位置和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，有效增強(qiáng)大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

（三）充分利用新媒體，克服其帶來的不良影響

1.正確認(rèn)識(shí)新媒體的作用，充分發(fā)揮其對(duì)宣傳思想工作的積極作用

新媒體對(duì)高校宣傳思想工作具有不可或缺的積極作用，在實(shí)際的宣傳思想工作中，一定要切實(shí)地發(fā)揮其積極作用，努力克服消極影響帶來的后果，使其有利于輿論陣地的建設(shè)，進(jìn)而服務(wù)于高校宣傳思想工作。

2.學(xué)習(xí)和普及新媒體知識(shí)，確立高校宣傳思想工作的現(xiàn)代化觀念

在這個(gè)信息科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，高校宣傳思想工作者要不斷學(xué)習(xí)和更新有關(guān)于新媒體的知識(shí)，敢于利用新媒體進(jìn)行教學(xué)與宣傳，充分發(fā)揮新媒體在輿論宣傳方面的作用。而學(xué)生在利用新媒體時(shí)，則不能只關(guān)注娛樂與體育新聞等，更應(yīng)該培養(yǎng)自身利用新媒體關(guān)注國家大事與社會(huì)時(shí)事的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)自身的愛國主義信念和共產(chǎn)主義信念，也為加強(qiáng)自身的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)汲取養(yǎng)分。

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責(zé)任編輯：劉健