【摘要】車爾尼的鋼琴練習(xí)曲之中，包含著各種演奏技巧，是非常具有代表性的基礎(chǔ)練習(xí)曲目，對于鋼琴學(xué)習(xí)者的手指技巧訓(xùn)練具有重要的積極意義。一直以來，車爾尼練習(xí)曲在鋼琴教學(xué)之中占有非常關(guān)鍵的地位，對鋼琴的學(xué)習(xí)具有重要作用。文章主要研究車爾尼鋼琴練習(xí)曲技巧訓(xùn)練。

【關(guān)鍵詞】車爾尼鋼琴曲；鋼琴練習(xí)曲；技巧訓(xùn)練

【中圖分類號】J624 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

車爾尼的鋼琴練習(xí)曲，具有突出的基礎(chǔ)性以及訓(xùn)練性，是鋼琴練習(xí)曲的突出代表性作品。通過對車爾尼練習(xí)曲訓(xùn)練，能夠?qū)τ|鍵、指法規(guī)范、手指伸張、快速彈奏等基本鋼琴技巧進(jìn)行有效的鍛煉。對此，應(yīng)對車爾尼的鋼琴練習(xí)曲進(jìn)行深入的分析研究，發(fā)揮其技巧訓(xùn)練的主觀作用。

一、車爾尼鋼琴練習(xí)曲的技巧分析

車爾尼鋼琴練習(xí)曲層次分明，短小精致，結(jié)構(gòu)工整，由淺入深，具有非常突出的音樂美以及節(jié)奏美，能夠表現(xiàn)出突出的歌唱性。同時，在技巧訓(xùn)練方面，涉及音符練習(xí)、五指練習(xí)、大指移位、超八度練習(xí)、休止符練習(xí)、簡易調(diào)練習(xí)等，練習(xí)技巧涵蓋范圍之廣，練習(xí)之全面，具有突出的技巧訓(xùn)練效果?，F(xiàn)階段，車爾尼練習(xí)曲已經(jīng)成為了我國最常用的初級鋼琴練習(xí)教程之一。

固定的五指練習(xí)是鋼琴演奏技巧的基礎(chǔ)，也是車爾尼練習(xí)曲的主要訓(xùn)練技巧。所謂的五指固定聯(lián)系，就是將右手固定在鋼琴上的c、d、e、f、g五個基本位置，并根據(jù)音樂節(jié)奏的變化，進(jìn)行單指、雙音、指序等方面的技巧練習(xí)。在進(jìn)行這一階段的技巧練習(xí)時，最重要的就是掌控好右手的手位以及手感，能夠靈活地識別音符，掌握基本的演奏技巧以及演奏手法。在車爾尼599練習(xí)曲的第18首樂曲之中，第三、第四節(jié)在右手位置存在兩個聲部，高音部分有跳音記號，這些跳音具有非常鮮明的旋律音的效果，與后面的音符具有明顯的區(qū)別。在進(jìn)行彈奏的過程中，應(yīng)該彈奏得短而突出，聲音表現(xiàn)較亮。這一首練習(xí)曲之中又涉及到了左手的和弦連線練習(xí)。從嚴(yán)格的意義上來說，和弦是不可以連起來的，但是為了能夠?qū)崿F(xiàn)連的效果。鋼琴的演奏者會在演奏第一個和弦至第二個和弦之間的時間段，手指在最大程度上掌握一個音或多個音，其他音可以適當(dāng)早一些放開，如此，使可以順利地進(jìn)行位置的移動

音階練習(xí)同樣是鋼琴演奏技巧之中的重要組成部分之一，也是鋼琴之中最基本、最常見的織體形態(tài)。在車爾尼鋼琴練習(xí)曲之中，音階的練習(xí)也是其重點的練習(xí)對象。在599第49首之中，其是一個ALLegro練習(xí)曲，四四拍、快板、bB大調(diào)，具有非常明顯的活潑、快速的特點。這一練習(xí)曲有一個右手的十六分休止符，形成一個突出的弱起的句子。半音階屬于音階之中的一種特殊表現(xiàn)形式，簡單來說，其是一種以半音關(guān)系進(jìn)行排列的音階序列。與音階練習(xí)相比，半音階對演奏者手指的靈活性更高。在599第56首之中，就有一段右手的半音階練習(xí)，其是一個八三拍的節(jié)奏，表現(xiàn)活潑、輕快。在這一練習(xí)曲的練習(xí)過程中，第一、第二小節(jié)，右手半音要盡量流暢、圓滑，第三小節(jié)應(yīng)該表現(xiàn)得明快、清晰。第九小節(jié)之后的部分出現(xiàn)右手顫音，在連線之后，斷奏應(yīng)該盡量自然，避免含混現(xiàn)象的發(fā)生。

二、車爾尼鋼琴練習(xí)曲的技巧訓(xùn)練

經(jīng)過上述分析，可以基本明確，車爾尼的鋼琴練習(xí)曲具有非常突出的技巧訓(xùn)練效果。其的技巧內(nèi)容是多方面且具有一定基礎(chǔ)性的。對此，應(yīng)該對車爾尼的鋼琴練習(xí)曲技巧訓(xùn)練方式進(jìn)行明確，以此切實發(fā)揮出其技巧訓(xùn)練的效果。

（一）音階、半音階的技巧訓(xùn)練

在車爾尼的作品之中，對于音階以及半音階進(jìn)行練習(xí)的曲目有很多，例如在練習(xí)曲299之中的第1、2、5、15等練習(xí)曲就涉及音階以及半音階的訓(xùn)練內(nèi)容。在對這些曲目進(jìn)行練習(xí)的過程中，要保證聲音盡量均勻，保持氣息的綿長，顆粒要清楚。在進(jìn)行上行音以及下行音的彈奏時，對彈奏者的肌肉耐力具有比較高的實際要求。對此，要想更好地演奏這些曲目，關(guān)鍵在于如何將快速音階清晰、均勻地彈奏出來。由于每個人的習(xí)慣以及手指大小存在一定的差別，因此，每一個手指的力量強(qiáng)弱、耐力大小都存在一定的差別。在彈奏的過程中，應(yīng)該盡量做到手指彈奏速度以及彈奏力度的均勻、穩(wěn)定，在最大程度上保持音樂的節(jié)奏均勻，音色統(tǒng)一，重點落實好樂曲強(qiáng)調(diào)的力度變化。對此，在演奏樂曲的過程中，可以應(yīng)用主動抬指的演奏方法，如此，就能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)的技巧訓(xùn)練效果。

在自動抬指演奏練習(xí)時，應(yīng)重點注意以下幾點實際問題。首先，應(yīng)該控制好手指抬起的度，因為在抬指訓(xùn)練進(jìn)行一段時間之后，會使手指肌肉產(chǎn)生一定的疲勞反應(yīng)。對此，在練習(xí)的過程中不應(yīng)該過高地抬指，以此避免手指肌肉造成的緊張。應(yīng)該注意手腕的放松，手臂力量應(yīng)該適當(dāng)向前摜出，保證手腕部位的靈活性。如此，就能夠避免手指的孤立運動，達(dá)到手臂與手指協(xié)調(diào)的效果；其次，應(yīng)該注意聽每一個音符，主要注意音符的彈奏是否順暢、明亮。指尖應(yīng)該時刻做好準(zhǔn)備，在耳朵聽到音符之后，立刻進(jìn)行下一步動作。下指的速度一定要快，如此能夠使聲音更加集中。同時，按鍵不能過于用力，否則會導(dǎo)致聲音發(fā)干、發(fā)直。若發(fā)生如此情況，在下指之后，應(yīng)該盡快調(diào)整手指的肌肉，消除肌肉緊張狀態(tài)，可以使共鳴音色有所恢復(fù)。如果在演奏的過程中出現(xiàn)了聲音發(fā)軟、松散的情況，應(yīng)該適當(dāng)加快下鍵的速度，并增加指尖的力度，如此，就能夠?qū)崿F(xiàn)更好的演奏效果。此練習(xí)主要是鍛煉手指靈活性以及獨立性，更好地打開第三關(guān)節(jié)，使手指的支撐能力以及力量控制能力增加。

（二）琶音、分解弦的技巧訓(xùn)練

琶音以及分解弦是鋼琴演奏之中常用的一種演奏技法。在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲299之中，第3、12、32、39首，都是訓(xùn)練琶音以及分解弦技巧的曲目。琶音與分解和弦在觸鍵方式方面具有非常明顯的相似性，都是開放式的鍵盤位置，手掌舒展放松，手指自然伸展，使用指腹位置敲擊琴鍵。如此，能夠使音色變得更加柔和而深厚。在演奏的過程中，要注意以下幾點：首先，大拇指應(yīng)該保持牢固的支撐狀態(tài)，使腕部自然、松弛，并隨著音階的變化進(jìn)行有節(jié)奏的變化；其次，要注意手指的力度，在彈奏的過程中，應(yīng)該使手臂的力量通過手腕的傳導(dǎo)，直接傳達(dá)到指尖位置。如此，能夠保證演奏的穩(wěn)定性以及力量感。此外，在彈奏的過程中，演奏者應(yīng)該將手掌與手指保持自然伸展姿勢，通過手腕的力量，完成練習(xí)曲的演奏，如此，才能夠起到更好的鍛煉效果。

（三）分解音程以及分解八度的技巧訓(xùn)練

在車爾尼鋼琴練習(xí)曲299的第11、13、16、20首之中，都涵蓋著對分解音程以及分解八度的訓(xùn)練。在該技巧的訓(xùn)練過程中，要求手指具有非常高的靈敏性，手指動作之間也應(yīng)該具備高度的準(zhǔn)確性。在彈奏的過程中，演奏者應(yīng)該使手掌保持張開狀態(tài)，并保證一定的肌肉緊張度。在彈奏的過程中，要注意聽音樂節(jié)奏的變化，迅速調(diào)整手指的位置，如此，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的鍛煉效果。

三、結(jié)束語

綜上所述，車爾尼鋼琴練習(xí)曲對鋼琴基礎(chǔ)學(xué)習(xí)具有非常突出的實際作用。對此，應(yīng)該對其進(jìn)行更加深入地了解，以正確的方式開展技巧練習(xí)，以此發(fā)揮出練習(xí)曲真正的訓(xùn)練優(yōu)勢，進(jìn)而切實提高鋼琴基本演奏技巧。

參考文獻(xiàn)

[1]王雁.關(guān)于車爾尼鋼琴練習(xí)曲作品740的技術(shù)類型劃分與訓(xùn)練（二）[J].鋼琴藝術(shù)，2017（05）：43-45.

作者簡介：云凱玲，傣族，云南省鋼琴協(xié)會員，上海音樂學(xué)院藝術(shù)考級評委。2007年畢業(yè)于云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，后畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴演奏專業(yè)碩士?，F(xiàn)為音樂舞蹈學(xué)院音樂系鋼琴教研室講師，主要從事鋼琴演奏與教學(xué)工作。