黃金花

【摘要】中職學校教育是職業(yè)教育體系的重要組成部分，是關注學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的教育。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展對中職畢業(yè)生綜合素質能力要求的不斷提升以及現(xiàn)階段就業(yè)競爭的逐漸加劇，中職學校對學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)顯得愈加重要?；诖?，本文對中職學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的相關內容進行了分析和探究，以期為中職學校學生綜合素質能力培養(yǎng)提供一定的參考。

【關鍵詞】中職學校 就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 開展方式

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）29-0004-01

大力倡導中職學校做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，是適應新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求的重要做法，同時也是解決競爭壓力過大、提升中職學校人才培養(yǎng)層次的重要途徑。從目前中職學校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方面來看仍然存在著理念落后、方法陳舊等問題，需要結合現(xiàn)代就業(yè)創(chuàng)業(yè)實際，進行中職學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革創(chuàng)新。

一、中職學校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的重要意義

中職學校注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的開展實踐體現(xiàn)的意義主要有以下幾個方面。首先，這是適應我國經(jīng)濟體結構調整和社會就業(yè)結構改革的重要措施，過去的中職學校教育是基于一種單純的“就業(yè)教育”開展的，也就是培養(yǎng)具有一定專業(yè)技能的就業(yè)人員，但是新時期在經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢下，中職學校要對這種單純的“就業(yè)教育”進行改革，要將“就業(yè)教育”和“創(chuàng)業(yè)教育”結合起來，從而培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展不同層次需要的專業(yè)技術人才。其次，這是提高中職學校學生就業(yè)能力的一個重要途徑。目前中職學校學生面臨著愈加嚴峻的就業(yè)考驗，中職學校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育能夠為中職學校學生的充分就業(yè)提供可靠的支持。另外，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育也是中職學校強化自身教育職能和促進自身發(fā)展的重要方法，只有有效推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，才能夠讓中職學校的教育價值得到充分的發(fā)揮，也才能夠充分體現(xiàn)中職學校教育為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)、輸送專業(yè)技術強、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力高人才的教育效能。

二、中職學校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的方式和途徑

（一）用正確的教育理念指導就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的開展

目前，很多中職學校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方面停留在“指導教育”方面，而且有的中職教育工作者對新時期的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢認識不清，尤其是在創(chuàng)業(yè)教育方面，也因此無法為學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行科學的教育。因此，開展中職學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的首要就是要樹立正確的教育理念，強化對新時期就業(yè)創(chuàng)業(yè)實際、內涵的認知，與社會實際、學生實際進行緊密的結合，開展科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

（二）以專業(yè)教學為路徑滲透就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

以專業(yè)教學為路徑基礎的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能夠強化專業(yè)知識在學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的效能發(fā)揮，從而有利于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率大大提升。在具體的操作實踐層面，主要是通過以下幾個方式進行。首先，要在專業(yè)課程設置中加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育目標，并以期為指導對學生的專業(yè)教育課程和內容進行相應的豐富和調整，做好專業(yè)知識教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的融合。其次，在專業(yè)知識和實踐的教育過程中要注重強化學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識結構，為學生以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎，并且在實際教學中以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目的，指導學生開展實踐性、實用性的技能操作教育。

（三）強化中職學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境建設

開展多途徑的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育氛圍營造和環(huán)境建設也是中職學校開展有效就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的重要措施。具體的說，建議從以下幾個方面開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。首先，要強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的宣傳，利用好校園文化元素和校園網(wǎng)、校園環(huán)境等宣傳平臺，針對學生開展廣泛的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)辯論會和模擬大賽等等開展多途徑的教育宣傳。其次，要鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團的組建，或者是與相關企業(yè)做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團的建設，通過學生自發(fā)行為、學校大力支持的模式，以學生喜聞樂見的社團模式開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導或者是相應的實踐，再次，在頂崗實習中體驗就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 在企業(yè)的頂崗實習，為中職生提高能力、彌補不足提供了良好的機會。我們的實訓指導教師應該抓住行業(yè)背景和崗位從業(yè)能力需求的變化帶來的教育契機，讓學生真切感受到當今社會的競爭激烈，從而讓學生更理性的規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，激發(fā)學生以更高的熱情和更大的投入，從而提中職生的職業(yè)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的原動力。

中職學校注重對學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是新時期中職學校教育改革發(fā)展創(chuàng)新的關鍵。中職學校要從理念創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新、氛圍創(chuàng)造等方面采取措施，不斷優(yōu)化中職學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的效果和質量，為學生未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

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