雷曉燕

摘 要：如今我國的教育領(lǐng)域正在大力提倡素質(zhì)教育理念，各個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)也是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主。在全新的教育理念指導(dǎo)下，我國小學(xué)語文閱讀教學(xué)也創(chuàng)新了教學(xué)方法，教師在閱讀教學(xué)過程中，更加重視對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。本文針對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)過程進行研究分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)?，F(xiàn)代的教育是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、實現(xiàn)創(chuàng)新的教育。只有在創(chuàng)新意識的引導(dǎo)下，才能夠啟發(fā)創(chuàng)造的思維，產(chǎn)生創(chuàng)新的動機，點亮創(chuàng)新的火花，進而迸發(fā)出創(chuàng)新的激情和結(jié)果。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，在新課改精神的指導(dǎo)下，語文教學(xué)中把創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與語文知識的講授結(jié)合起來，顯得尤為重要。下面就小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識進行簡單的探討。

1多給學(xué)生表達自己思想的機會

閱讀教學(xué)就是學(xué)生，教師，文本對話的過程，通過讀說練來與語文情感共鳴，幫助學(xué)生更深地體會文章的思想感情，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語言口頭表達能力和概括能力，進而提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。而我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師講，學(xué)生記，學(xué)生聽，輕視教學(xué)中對話，一般為單方面的說教，學(xué)生被動地接受教育，這樣是不能能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識的。因此，我們要改變教學(xué)觀念和方法，重視與學(xué)生對話與互動。我們要根據(jù)學(xué)生的實際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，啟發(fā)讀中感悟，關(guān)注學(xué)生的讀書感受；學(xué)生讀完課文后，讓學(xué)生想想課文講的內(nèi)容，并能用自己的語言概括大意。同時多鼓勵學(xué)生把自己的讀后感悟，不同的看法，大膽地說出來。讓學(xué)生在課堂上多讀，多悟，多說，多交流自己的個人感悟。這樣學(xué)生表達的機會多了，想法多，創(chuàng)新意識也能逐步培養(yǎng)。

2在閱讀教學(xué)中鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力

想要讓學(xué)生具有創(chuàng)新意識，首先要做到在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。因為只有學(xué)生有天馬行空的想象力作為基礎(chǔ)，才能逐漸養(yǎng)成創(chuàng)新思維，具有創(chuàng)新意識。讓學(xué)生發(fā)揮想象力主要就是在閱讀教學(xué)中盡量的給學(xué)生一些留白，給學(xué)生可以發(fā)揮想象的空間。最簡單的就是可以讓學(xué)生對閱讀文章進行改寫和續(xù)寫，具體的內(nèi)容讓學(xué)生自己發(fā)揮。之后可以讓學(xué)生之間互相交流自己的想法，這樣的互動環(huán)節(jié)也能讓學(xué)生的思維更加開闊。比如，對“烏鴉喝水”這篇文章學(xué)生就可以進行改寫，讓學(xué)生發(fā)揮想象來寫一個烏鴉的其他版本。

3鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外讀物

讀書是開闊學(xué)生眼界，拓寬學(xué)生對知識的涉獵范圍最好的方法。荀子曰：“不積跬步，無以至千里，不積細流，無以成江海。”當(dāng)學(xué)生的讀書量上去之后，就會對世界有更深刻的認(rèn)識，也會對學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展有很大幫助。小學(xué)生可以說是處在好奇心非常強烈的年齡段，如果這個時候只是讓學(xué)生接觸語文教材上的閱讀資料，難免會限制了學(xué)生的思維發(fā)展。所以，老師應(yīng)該鼓勵小學(xué)生更多的閱讀一些課外讀物。給學(xué)生推薦一些比較適合他們年齡的優(yōu)秀刊物。

總之，語文教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，涉及到語文教學(xué)的各個方面，它需要師生共同努力，共同探索。只有盡量做好想細，才能更加有效的培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)新課改精神的發(fā)展要求，才能更加全面貫徹語文素質(zhì)教育的方針政策。

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