王生永
[摘要]課堂是教學(xué)改革的主陣地.在新課程背景下,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,是教育界永恒的話題,也是教育工作者不斷探索與追求的目標(biāo).分層教學(xué)是有效的教學(xué)方法之一,教師可在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施分層教學(xué),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.
[關(guān)鍵詞]分層教學(xué) 實(shí)效性 橢圓方程
中學(xué)教學(xué)參考·理科版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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