郭靖

摘 要：《Piper》是皮克斯工作室于2016年精心制作的動畫短片，這部短片從構思到完成，歷時整整3年，最終成品不過短短6分鐘，卻給我們描繪了一個關于成長的傳奇。導演皮克斯以無對白的形式卻大聲的闡述了兒童克服心理困難、父母對孩子的正確教育、伙伴之間的鼓勵扶持在一個孩子童年成長之路上扮演著至關重要的角色重等主題思想！短片講述的是一只出生不久的饑餓的小鷸鳥，第一次離開她的巢穴，來到海邊挖掘食物。小鷸鳥必須挖開沙子才能吃到埋在底下的食物，但問題是它將面對的是不斷砸向沙灘的巨大海浪。在鷸媽媽和寄居蟹的的指引下，小鷸鳥終于可以孤身一人去沙灘上尋覓食物，并且掌握到很好的捕食方法，在成長中迎難而上，發(fā)現(xiàn)別有一番洞天。

關鍵詞：piper 主題思想 成長

小故事大內容，僅僅六分鐘卻涵蓋了許多思想。短片沒有任何對話，華麗的特效，只配合簡單的背景音樂，最原始的聲音，就生動形象的展現(xiàn)出一個“小孩”在成長路上所懼，所遇，所需的事理。

第一，鷸蚌相爭，眾所周知的故事，對于鷸鳥來說，捕捉扇貝是他們生存必不可少的技能。小鷸鳥就是在第一次嘗試自己覓食時遭受了海浪的襲擊，內心對此產(chǎn)生了很大的恐懼，當母親再次發(fā)出讓其去覓食的訊號時，鷸內心充滿了拒絕，不愿意再次嘗試，最后迫于生理上的饑餓，它邁出了腳步，再次小心翼翼走向海浪肆虐的沙灘，克服了恐水癥，最終在前進中戰(zhàn)勝了自己，收獲了成長！

現(xiàn)實生活中，有許多類似小鷸鳥的兒童，在幼年時遭受著心理陰影的困擾，成長的路上，一部分人勇敢邁出了那一步，克服了困擾已久的心理障礙，獲得新生；然而還有一部分人則仍然深陷對陰影的恐懼之中，不肯也不愿嘗試，困擾在陰影中承受心理折磨！

根據(jù)美國大學對377名平均42歲的成年人的隨訪，自他們7歲時便開始參加研究，現(xiàn)在平均年齡40歲左右，7歲時對他們的情感行為進行分析測試，以評估他們的內心情節(jié)和自我調節(jié)能力。研究對象在40歲時再進行體檢，研究人員對他們的心臟病發(fā)作概率和心血管疾病的發(fā)作概率進行了評估，綜合分析研究疾病風險高低與童年時心理陰影面積大小的關聯(lián)。[1]

一方面，40歲左右的成年人如果童年時就處于巨大的心理壓力之下，未來十年遭受中風以及心臟病發(fā)作的幾率女性從3.2%增至4.2%，男性從7.3%增至8.5%。另一方面，童年時心理壓力大，曾有過心理陰影，內心對此產(chǎn)生恐懼，男性心血管疾病的風險增加17%，女性則增加31%。[2]

除此之外，心理陰影對人的交際能力，學習能力，適應能力等都有重大的影響。精神分析學派的大師弗洛伊德認為：被壓抑在心理底層的潛意識中的童年痛苦經(jīng)歷，通常會通過夢境或幻想的形式表現(xiàn)出來。但在偶然情形下，如果有與之相關的心理因素出現(xiàn)在意識層面，就可以片斷地、不成規(guī)律地、改裝地表現(xiàn)在日常記憶中。但慶幸的是，我們的意識和經(jīng)驗決不容許這些童年經(jīng)歷“肆無忌憚”地表現(xiàn)出來，因此，它們只能零碎地、不完整地表現(xiàn)出來。當你了解了這一點，你就可以去坦然回憶或面對曾經(jīng)令人痛苦或恐懼的童年往事。因為首先只有接受，你才可能找到造成你痛苦或恐懼的根源，解開心結。[3]

第二，在影片開始時，幼年鷸便在巢中等待母親的哺乳，但是母親卻沒有將食物送到小鷸鳥嘴里，而是鼓勵它自己來沙灘覓食。作為一個母親，她并沒有嬌慣小鷸，也沒有因為疼愛孩子而溺愛孩子，而是讓它自己動手，自己探索，去獨立學習并探索這個美麗的世界。There is a saying，give a man fish and you feed him for a day，teach a man to fish and you feed him for a lifetime.在中國古語中也言之：“授之以魚不如授之以漁”。母親選擇了正確的教育方法引導小鷸鳥覓食，這對一步對小鷸鳥的成長產(chǎn)生了重大的影響。假設母親從始至終一直哺乳著小鷸，那么它的起跑線相對于其他的鷸就會很晚很晚，甚至它一生都無法克服對水的恐懼，更甚的是走向死亡的道路。

不難發(fā)現(xiàn)，父母在孩子的成長中扮演著至關重要的角色，回歸到現(xiàn)實中也是一樣的。沒有不愛孩子的父母，但是愛分很多種，最重要的就是愛的方式。父母是孩子的第一任老師，作為父母，最大的愛就是正確的教育方式，恰當?shù)闹笇?，而不是過分的寵溺和嬌慣。就如小鷸鳥母親的教育方式讓小鷸不僅滿足了自己的生活需要，而且收獲了他人對自己的肯定與認可。

第三，同伴的助力前行。小鷸在與小寄居蟹的交際中，學著小寄居蟹的方法，把自己埋入沙土之中，在海浪的席卷中，小鷸鳥看到海浪下的世界是如此的與眾不同，海水沒有想象中那么可怕，它看到扇貝在漲潮時出來呼吸，退潮時隱沒，在海浪下，看清了扇貝的位置，等浪退去后，準確找到扇貝相應的位置。就這樣小鷸鳥學會了寄居蟹們的看家本領，找到了覓食的訣竅，捕食技能得到了巨大的提升，同時也享受到了另一種快樂。

“Later waves are never weaker than the former，and waves which comes later are stronger and higher”這句英文正好應對了影片中的“浪水后浪推前浪，一浪更比一浪高”的場景。影片一浪又比一浪高的對立矛盾論，同時也暗喻了小鷸鳥的成長經(jīng)歷“一浪更比一浪高”。很好的印證了成長過程中的層次感，每個人在不同的階段都需要克服大大小小的困難甚至對事物的恐懼，只有多次的嘗試你才會體驗到以前不一樣的感覺，也許是苦澀的，也許是甜蜜，但個中體會只有你去嘗試了，才能得知。

《鷸》這部短片，像是一個人成長的縮影，濃縮了成長道路上生命對于未知事物的好奇、探索、征服，也蘊含了父母的鼓勵，朋友的幫助，以及自身的勇敢等主題思想，這些都讓一個人在前行中收獲喜悅，收獲動力，收獲成長。也許是無形的，你無法觸及，但是它的影響不亞于有形事物！

參考文獻

[1]野鹿，《童年對人一生的影響》-童年陰影影響一生.養(yǎng)身之道網(wǎng)，2015（07）

[2]夜風伴春草，《關于童年的一首弄潮小詩》中鷸的評論，豆瓣電影，2016（10）

[3]王保蘅，《弗洛伊德心理分析術》，鳳凰出版社，2013（02）