趙曉彤

【摘要】提起交響樂(lè)，現(xiàn)代人并不陌生。這種音樂(lè)是純粹來(lái)自于西方文化的音樂(lè)形式。經(jīng)過(guò)上百年的不懈努力，不斷在中國(guó)站穩(wěn)腳步，在中國(guó)得到了很大程度的發(fā)展。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，高雅音樂(lè)不斷在校園開(kāi)展，社會(huì)各個(gè)階層對(duì)于高雅音樂(lè)的要求也越來(lái)越高。本文主要是對(duì)交響樂(lè)普及這一問(wèn)題進(jìn)行分析思考。對(duì)普及交響樂(lè)的意義進(jìn)行各個(gè)角度的思考。

【關(guān)鍵詞】交響樂(lè) ?普及 ?高雅音樂(lè) ?思考

【中圖分類(lèi)號(hào)】G726 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】2095-3089（2016）11-0186-02

一、引言

交響樂(lè)在中國(guó)已經(jīng)有上百年的歷史，發(fā)展至今也取得了一定的成就。西方音樂(lè)具有戲劇性，充滿了緊張刺激的氣氛，而中國(guó)音樂(lè)從來(lái)都是淡雅“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的境界，和西方音樂(lè)相比較，有明顯的差別。中國(guó)音樂(lè)與西方音樂(lè)相結(jié)合，為中國(guó)的音樂(lè)注入新鮮的血液。近幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)，一致都提倡讓高雅音樂(lè)走進(jìn)人們的生活，從群眾中來(lái)到群眾中去。但是很多人都知道高雅音樂(lè)的普及是非常困難的，并不是所有人都能夠理解和欣賞。即使是在交響樂(lè)的發(fā)源地也并不是所有人都能夠接受，交響樂(lè)內(nèi)含著很多的哲理以及高深的技巧。一場(chǎng)高檔的音樂(lè)會(huì)，國(guó)內(nèi)很多人都聽(tīng)不懂，很多人認(rèn)為不如看一場(chǎng)電影，在音樂(lè)會(huì)中途就紛紛離場(chǎng)。在這種尷尬的情況之下，想要普及交響樂(lè)是非常困難的。1711年大提琴傳入中國(guó)，當(dāng)時(shí)民間并沒(méi)有流行，僅僅局限在紫禁城內(nèi)，在民國(guó)期間，大提琴才開(kāi)始在東北以及上海等地方發(fā)展。大提琴真正盛行是在改革開(kāi)放以后，改革開(kāi)放以后，越來(lái)越來(lái)多的人開(kāi)始了解大提琴和交響樂(lè)，有了很多專(zhuān)業(yè)的交響樂(lè)團(tuán)隊(duì)。

高雅音樂(lè)走進(jìn)校園活動(dòng)是2005年開(kāi)展的走進(jìn)大師，感受經(jīng)典，陶冶情操，提高修養(yǎng)為主題的高雅藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)始的。隨著高雅音樂(lè)的推廣，在師生之間獲得了非常好的反響，高雅音樂(lè)的推廣主要是為了向社會(huì)各個(gè)階層宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。

二、普及交響樂(lè)的原因

在中國(guó)古代，音樂(lè)是非常受到重視的，音樂(lè)的地位在當(dāng)時(shí)已經(jīng)上升到了政治高度，儒家思想非常推崇以禮樂(lè)治天下，音樂(lè)成為了統(tǒng)治者追求國(guó)家長(zhǎng)治久安的工具。儒家以禮樂(lè)治天下的思想不僅受到了國(guó)家的重視并且受到全社會(huì)的尊崇，不斷在社會(huì)上形成了以音樂(lè)來(lái)修身的風(fēng)氣。在我國(guó)交響樂(lè)屬于外來(lái)的音樂(lè)，他和我國(guó)的音樂(lè)文化并不相同，他不像流行樂(lè)一樣會(huì)得到人們的熟知，作為外來(lái)的音樂(lè)，他不被大多數(shù)人接收，缺乏民族親和力，有著復(fù)雜的背景和信息文化，以不同的形式展現(xiàn)在人們面前。很多群眾不了解不懂得欣賞交響樂(lè)，但是卻有想要了解的愿望。交響樂(lè)的普及對(duì)我國(guó)文化傳播有著重要的作用，普及交響樂(lè)有助于國(guó)內(nèi)文化與國(guó)外文化相融合，是弘揚(yáng)西方先進(jìn)藝術(shù)文化的需要，是提升群眾藝術(shù)欣賞水平的重要途徑。窗體頂端

在交響樂(lè)隊(duì)中，大提琴處于低音聲部，經(jīng)常同低音提琴一起，作為整個(gè)樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)。大提琴聲部既能擔(dān)當(dāng)伴奏，又能演賽優(yōu)美如歌的主旋律。作為專(zhuān)業(yè)大提琴演奏者，應(yīng)該很好掌握大提琴演奏的基本功并熟練運(yùn)用各種演奏技巧。

交響樂(lè)是一種相對(duì)比較復(fù)雜的音樂(lè)，在眾多的音樂(lè)表現(xiàn)形式當(dāng)中，交響樂(lè)要數(shù)最復(fù)雜的，它產(chǎn)生的音樂(lè)色彩是最豐富的。交響樂(lè)涉及到非常多的樂(lè)器，他的作品形式也非常復(fù)雜，他和其他的音樂(lè)有著明顯的區(qū)別，對(duì)于觀眾的聽(tīng)覺(jué)、心里的影響都是和其他音樂(lè)所無(wú)法比較的。

交響樂(lè)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響是無(wú)形的，他是無(wú)法用公式和圖表表現(xiàn)不出來(lái)的。音樂(lè)是對(duì)人的內(nèi)心產(chǎn)生的影響，它是無(wú)形的，是看不見(jiàn)、摸不著的，音樂(lè)是人們內(nèi)心的真正的共鳴，音樂(lè)直接可以影響到人的心靈層面，是對(duì)于人的感情的宣泄、心靈的宣泄、抒發(fā)。

三、怎樣普及交響樂(lè)

交響樂(lè)在校園演出的八年中國(guó)，各方面都得到了很好地提升，高雅音樂(lè)走進(jìn)校園，不僅讓眾多的熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)者感受到了交響樂(lè)的美妙，而且還為交響樂(lè)的發(fā)展提供了一個(gè)新的平臺(tái)。在未來(lái)的道路上，交響樂(lè)一定會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

1.交響樂(lè)作品創(chuàng)新

交響樂(lè)普及在進(jìn)行作品介紹推薦時(shí)應(yīng)該選擇相對(duì)簡(jiǎn)單易懂的作品，循序漸進(jìn)，難度較高的作品應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。作品的難度較大，觀眾無(wú)法理解，就會(huì)降低觀眾的興趣，演奏的說(shuō)明也就更不在乎了。從樂(lè)團(tuán)的角度來(lái)看，作品的難易程度直接會(huì)體現(xiàn)整個(gè)樂(lè)團(tuán)的水平。但是如果觀眾無(wú)法理解演奏的內(nèi)容，那就更不會(huì)理解演奏的難易程度了。觀眾喜歡的一般是自己耳熟能享的，但是還有別具一格的特色的作品，如果自己平時(shí)關(guān)注的作品以不同的方式演奏出來(lái)，那就會(huì)給觀眾眼前一亮的感覺(jué)，才會(huì)讓觀眾感到親切，才有繼續(xù)聽(tīng)下去的意愿。我們經(jīng)常會(huì)接觸的一些作品像：《走西口》、《二泉印月》、《梁祝》等一些作品非常貼近觀眾，是受到大眾喜愛(ài)的作品，這些作品老少皆宜，很受歡迎。選擇什么樣的作品，以什么方式演奏作品，這些問(wèn)題直接會(huì)影響到交響樂(lè)的推廣效果。音樂(lè)和文化二者是密不可分的，音樂(lè)始終要與當(dāng)?shù)氐奈幕嘟Y(jié)合。交響樂(lè)在進(jìn)行傳播時(shí)應(yīng)該與當(dāng)?shù)匚幕浞秩诤掀饋?lái)，一定會(huì)產(chǎn)生出新的藝術(shù)生命。中國(guó)文化歷史悠久，這里的藝術(shù)源泉是取之不盡的。多民族文化相融合不斷升華。本地區(qū)交響樂(lè)團(tuán)有責(zé)任承擔(dān)起傳承優(yōu)秀文化的責(zé)任，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。近幾年來(lái)我國(guó)很多地區(qū)根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造出了優(yōu)秀的交響樂(lè)文化，把優(yōu)秀的交響樂(lè)文化推至全國(guó)甚至世界。例如福建創(chuàng)造出了音樂(lè)史上的幾個(gè)宏篇：交響組曲《八閩畫(huà)卷》、交響樂(lè)《海峽之脈》、原創(chuàng)歌劇《土樓》、交響詩(shī)篇《土樓回響》。這些作品具有濃厚的“福建味”他們?cè)趧?chuàng)作這些現(xiàn)代音樂(lè)的同時(shí)融入了本土的音樂(lè)素材，以現(xiàn)代的作曲手法作曲，融入本土文化，可以說(shuō)這些作品是中西雙方合力之作品。每一位本地的聽(tīng)眾只要是聽(tīng)到這些作品，無(wú)需要進(jìn)行解說(shuō)就可以感受到濃濃的鄉(xiāng)情。這就是為什么這些而作品會(huì)受到人們的喜愛(ài)，這些作品會(huì)受到觀眾的喜愛(ài)是必然的結(jié)果，在進(jìn)行本土交響樂(lè)創(chuàng)造時(shí)，這就是所需要的作品。

2.創(chuàng)造不拘一格的音樂(lè)形式

音樂(lè)的形式是多樣的，因?yàn)樗鎸?duì)社會(huì)的各個(gè)階層，不單單是只是分子會(huì)接受藝術(shù)的熏陶、也不單單是學(xué)習(xí)壞喜歡音樂(lè)，社會(huì)的各個(gè)階層都有提高音樂(lè)水平的需要，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)是面向整個(gè)社會(huì)的。交響樂(lè)也應(yīng)該是面對(duì)整個(gè)社會(huì)的，走出音樂(lè)廳，走進(jìn)人們的生活，走進(jìn)公園、走進(jìn)廠礦、走進(jìn)社區(qū)，主動(dòng)的去貼近大眾，被大眾熟悉。在新的形式下，我國(guó)的音樂(lè)市場(chǎng)并不樂(lè)觀，觀眾對(duì)于交響樂(lè)的熱情度不高，音樂(lè)會(huì)的售票比例非常低，甚至不足百分之五十，更甚至有些半場(chǎng)就會(huì)離場(chǎng)。但是一旦有了免費(fèi)的交響樂(lè)的演出，那么觀眾的索票的熱情就會(huì)高漲，所以可以見(jiàn)得，這些人并非是真的熱愛(ài)音樂(lè)，只是有免費(fèi)的活動(dòng)吸引著觀眾的熱情。觀眾對(duì)于交響樂(lè)缺乏足夠的熱情，反之既是交響樂(lè)對(duì)觀眾的吸引力不夠。例如：某明星在A市舉辦音樂(lè)會(huì)，則會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一票難求的現(xiàn)象，而且面對(duì)的是價(jià)格不菲的門(mén)票。出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因主要是由于人們不了解交響樂(lè)，沒(méi)有真正的去感受交響樂(lè)，既然如此，政府部門(mén)對(duì)交響樂(lè)進(jìn)行扶持，讓交響樂(lè)走進(jìn)生活，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)公園、走進(jìn)廠礦，讓觀眾增加與交響樂(lè)接觸的機(jī)會(huì)，讓觀眾了解交響樂(lè)，從而喜歡上交響樂(lè)。推廣交響樂(lè)首先要接觸交響樂(lè)，讓群體依賴(lài)交響樂(lè)、喜歡交響樂(lè)、愿意貼近交響樂(lè)。除此之外，交響樂(lè)的演出形式應(yīng)該是多樣化的，不應(yīng)該僅僅是拘泥于傳統(tǒng)的交響樂(lè)的演出形式，可以加入一些幽默的元素、加入一些生動(dòng)的解說(shuō)、讓觀眾對(duì)交響樂(lè)產(chǎn)生興趣，縮短演出與觀眾之間的距離，過(guò)于代辦的演出形式會(huì)讓觀眾失去興趣，我們可以借鑒一些西方的優(yōu)秀文化，設(shè)計(jì)出適合本國(guó)國(guó)情的交響樂(lè)，改變呆板的交響樂(lè)的形式。

3.交響樂(lè)的推廣應(yīng)該堅(jiān)持面向青少年

青少年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望，是國(guó)家人才的儲(chǔ)備。目前世界各國(guó)都非常重視教育，未來(lái)所要培養(yǎng)的都是德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。不單單要有一定的技術(shù)，還應(yīng)該要有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。交響樂(lè)應(yīng)該著力在校園發(fā)展，邁向校園只是第一步，應(yīng)該多開(kāi)展一些公益性的演出。深入學(xué)校、走進(jìn)鄉(xiāng)村，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

四、結(jié)論

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，高雅音樂(lè)不斷在校園開(kāi)展，社會(huì)各個(gè)階層對(duì)于高雅音樂(lè)的要求也越來(lái)越高。我相信通過(guò)各個(gè)部門(mén)的共同努力、在音樂(lè)家和社會(huì)各界的支持下，交響樂(lè)一定會(huì)取得肥厚的成果。

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