劉利華

摘要：誠信一直以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，近年來，誠信教育已經成為我國高校教育的主要部分，它對社會發(fā)展、學校發(fā)展、學生個體發(fā)展都有著深遠而重大的意義。據(jù)此，深入分析了高校誠信教育的意義，并探究了高校誠信教育的實施途徑。

關鍵詞：高校；誠信教育；實施

0.引言

隨著我國高校教育的普遍化，大學生越來越多，逐漸成為社會進步發(fā)展的主要力量。展開對大學生的誠信教育，是促進學生個體全面發(fā)展的需要，也是適應社會發(fā)展進步的需要。但是現(xiàn)今由于受傳統(tǒng)道德觀念的影響，我國高校誠信教育的教育模式還無法適應新時期的社會需要，教學效果也不甚理想，依舊需要繼續(xù)探索尋求新的實施途徑。

1.高校誠信教育的意義

高校對學生進行誠信教育，不僅對學生的自我發(fā)展有著重要影響，還對學校和社會的進步有重大意義。

1.1對促進大學生成長有重要意義

高校誠信教育是大學生個體全面發(fā)展的需要，也是大學生健康成長的需要。在大學階段，學生的價值觀還沒有固定形成。因此這時的誠信教育對大學生價值觀的形成有著啟發(fā)性的意義，對大學生健康人格的形成有著現(xiàn)實意義。大學是一個學校與社會接軌的地方，大學生結束了學生生涯就要進入社會，這期間多年積累下來的知識、技能和素質都需要切實運用到實踐中去。那么，大學就肩負著為社會主義建設提供全面發(fā)展的高素質人才的責任，而誠信教育不但對大學生的成長有著重要意義，還對大學生的素質教育有著實際意義，大學則是一個傳播文明的載體。

1.2對全面促進素質教育有重要意義

隨著科技的迅速進步，經濟發(fā)展日益加快，國際競爭也越來越激烈，而綜合實力不只是體現(xiàn)在經濟和政治上，也體現(xiàn)在文化上。高校作為培養(yǎng)人才的基地，全面促進素質教育是必不可缺的。而對大學生進行誠信教育，加強精神文明建設，對全面促進素質教育有著重要的現(xiàn)實意義。

1.3對社會主義發(fā)展有重要意義

社會主義發(fā)展的主要部分是政治、經濟、文化。誠信是社會主義市場經濟發(fā)展的有力依據(jù)，在進行市場交易的時候，雙方應具備的最基本的素質就是誠信，誠信是市場經濟發(fā)展的內在要求。因此，對大學生開展誠信教育是現(xiàn)代社會的強烈要求，大學生作為社會主義市場經濟建設的中流砥柱，具備良好的誠信品質是促進經濟發(fā)展的基礎，由此可見高校進行誠信教育的重要性和必要性。

1.4利于加強學校的學風建設

目前，各大高校逐年擴招，大學生的數(shù)量隨之增加，但是質量相比原來而言卻有所下降。在各類考試中，考試作弊現(xiàn)象越來越普遍，還有好多其他的無誠信現(xiàn)象隨處可見，這都嚴重影響了學校的學風建設。所以高校積極開展誠信教育，不僅是為了幫助大學生形成良好的誠信品質，更是為了優(yōu)化學校的學風建設。誠信教育可以有效加強學校的學風建設，促進學校和學生個體全面發(fā)展。

2.高校誠信教育的實施途徑

根據(jù)上述對高校誠信教育的意義分析，可以看出誠信教育是促進我國大學生全面發(fā)展的重要組成部分。筆者在總結前人研究的基礎上，提出了一些高校誠信教育的實施途徑，以期能夠為我國高校誠信教育做出一些貢獻。

2.1營造良好的社會環(huán)境

誠信是我國幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，各界人士無一不對其相當重視的。然而，在人的發(fā)展過程中，幾乎所有都受周圍環(huán)境的影響，作為人類一大美德的誠信的養(yǎng)成，必不可少地要受社會環(huán)境的影響。良好的社會環(huán)境，對大學生的自我成長和良好品質的形成都有積極影響。一個人的品質是在社會環(huán)境的潛移默化中形成的，所以，對大學生的誠信品質的培養(yǎng)，需要社會為其做出榜樣。

社會主義市場經濟的發(fā)展需要誠信為其提供良好的交易環(huán)境，然而，現(xiàn)在的市場經濟環(huán)境一直存在著誠信問題。許多商人欺詐消費者，也有消費者使用假幣欺騙經營者的行為，這樣的交易環(huán)境，會進一步造成社會主義市場經濟的癱瘓，人們之間互相不信任。對此，國家可以適當?shù)馗纳平洕w制，或者采取一些獎懲措施，打擊那些不法商人和擾亂市場秩序的消費者，為大家創(chuàng)造一個良好的市場經濟環(huán)境。也為那些剛剛進入社會的大學畢業(yè)生提供一個好的社會環(huán)境，熏陶他們，讓他們始終保留一顆真誠的心，一直保留優(yōu)良的誠信品質。

2.2優(yōu)化良好的家庭環(huán)境

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個成長環(huán)境。父母對孩子的教育一定要做到以身作則，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。每個孩子天生就是個模仿者，他們會效仿父母的行為，因此父母更要注重自身的修養(yǎng)，以免給孩子帶來一些負面影響。誠信是一種傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，父母在教育孩子的時候，切記要引導孩子樹立正確的道德觀念，形成良好的誠信品質，這樣才能為以后更好地對孩子進行誠信教育。在教育孩子的過程中，家長也可以一邊教一邊學習充電，提高自身的誠信修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，為孩子創(chuàng)造一個更好的家庭環(huán)境。

想要自己的孩子誠實守信，父母就要以身作則，答應孩子的事情一定能夠做到，如果做不到就不要滿口答應，這樣會給孩子形成一種說一套做一套的不好行為，他們自身是有感受能力的，不要想著在他們面前蒙混過關，孩子會跟隨家長的做法形成不好的習慣，以至于不能養(yǎng)成良好的道德品質。在大學里，家長不能認為沒有教育孩子的責任了，也要加強引導孩子誠信做人，用自己的行為去影響孩子。家庭教育在孩子的一生當中，始終是具有影響意義的，采用正確的誠信教育方式，為孩子形成永久的誠信美德提供一個良好家庭的環(huán)境。

2.3創(chuàng)造良好的學校環(huán)境，加強學校的誠信教育

每個人的一生都會有將近十幾年的實踐在學校度過，而且是在成長的主要階段。高校作為培養(yǎng)大學生的主要載體，肩負著引領大學生形成良好品質的重任，因此高校首先要做到的就是為學生提供一個具有良好氛圍的學校環(huán)境。學生畢業(yè)走向社會，他們的品行道德的好壞將直接決定社會的道德水平，并影響著社會的進步與發(fā)展。

在大學生進入學校的時候，就應該為其提供誠信教育，因為誠信與其他的個人品質的養(yǎng)成存在著密不可分的聯(lián)系。學校進行誠信教育不一定要局限于課堂之上，可以嘗試著多渠道的宣傳誠信，例如，開展誠信主題活動；偶爾請專家開講座等這樣的課外實踐活動，更能有效吸引大學生積極參加，在親自參與的過程中，才能切實學會以誠信待人待物，規(guī)范自己的行為。總而言之，可以嘗試各種各樣的活動方式，營造良好的學校氛圍，積極地為大學生提供一個培養(yǎng)誠信優(yōu)良品質的平臺。

在高校進行誠信教育，教師和學生處于同樣重要的位置。教師在教育學生的時候，應該首先提高自身的道德品質，自覺培養(yǎng)誠信意識，時時刻刻檢討自己，切實做到誠實守信，為學生樹立一個好的誠信榜樣。教師在對大學生進行誠信教育時，不僅要他們體會到誠信品質存在帶來的美好，也要讓他們感受到沒有誠信的丑陋的一面。社會是很復雜的，并不是只有善的存在，學校一定要讓學生真實地認識社會，了解社會，并親身體驗誠信于人的美好，也嘗試到失信于人的丑惡。

3.結語

隨著社會主義精神文明的進步發(fā)展，誠信已經成為一種人們必要具備的優(yōu)良美德?，F(xiàn)在和諧發(fā)展進步的社會，對我國高校的誠信教育提出了更高的要求，大學生的誠信行為也備受社會關注。因此，為了使得我國高校的誠信教育得到更好地發(fā)展，學生能夠接收更充分的誠信教育，本文提出了一些相對有效的實施措施，希望能夠促進我國高校誠信教育的改善和進步。