龍強

[摘 要]初中德育涉及學生學習的各個方面，它能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生學習習慣的養(yǎng)成是在長期實踐中實現(xiàn)的，是一種態(tài)度和行為變化，養(yǎng)成良好的學習習慣對學習成績具有直接影響。對初中生學習習慣培養(yǎng)的重要意義進行討論，闡述其合理策略。

[關鍵詞]初中德育 學習習慣 培養(yǎng)策略

[中圖分類號] G635[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058（2016）150105

學生在學習中養(yǎng)成良好的習慣具有重要意義，初中德育教育能促進學生健康成長。但這種習慣的養(yǎng)成并不是短暫性的，教師與學生要共同采取正確的措施。教師在培養(yǎng)學生習慣期間，要幫助學生矯正存在的不良行為習慣，學生要以正確的態(tài)度認識到自己的錯誤，這樣才能形成良好的習慣。

一、培養(yǎng)初中生學習習慣的重要性

培養(yǎng)初中生的學習習慣，要形成規(guī)范性、有效性，就要加強德育教育。因為德育教育不僅包括的方面多，適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，還能促進學生對新知識的掌握和應用。中學生學習習慣的培養(yǎng)是當今社會發(fā)展教育的需要，對學生來說，不僅能促進身心發(fā)展，促進他們對新鮮事物的積極決策，還能更新學生的思想和態(tài)度；對于教師來說，不僅能更新傳統(tǒng)的教學方法，還能提升教學水平。

二、初中生學習習慣的培養(yǎng)策略

1.培養(yǎng)學生的預習習慣

在初中德育教育中，要引導學生養(yǎng)成課前預習的良好習慣。在課前對相關知識進行預習，不僅能了解文章，還能標記疑惑的地方。如在語文教學中學習《故鄉(xiāng)》一課，為了使學生在課堂學習中能夠?qū)﹂c土這個人物形象有更深入的了解，教師就要布置學生在課前預習課文，并查找相關資料，了解文章的寫作目的、分析作者的寫作思想以及找出作者相似的文章進行閱讀等。這樣學生在課堂中就能激發(fā)興趣，不僅減少了課堂教學的時間，也加深了對該文主旨的印象。

2.培養(yǎng)學生的閱讀習慣

學生要養(yǎng)成勤奮閱讀的習慣，因為閱讀是知識積累的途徑之一，在閱讀中不僅能增加知識，還能開闊眼界。初中生壓力大、學習任務多，閱讀課外書籍的時間就比較少。為了使學生能夠有更多的時間進行閱讀，可在班級中開展不同的閱讀比賽。如針對學科教學中的某個案例，根據(jù)學生對該案例知識的掌握，增加相同案例的閱讀材料，并使學生認識到閱讀的重要意義。

3.培養(yǎng)學生的鉆研習慣

有些學生之所以能在學習中運用知識自如，主要是因為該類學生能夠?qū)π屡f知識進行鉆研，所以培養(yǎng)學生的鉆研習慣也十分重要。教師在實際教學中，應引導學生深入理解知識，并激發(fā)學生的學習興趣。如在英語教學中，要掌握定語從句的主要應用，教師就應引導學生掌握that、what等詞的運用，引導學生對第一人稱、第三人稱的轉(zhuǎn)換。這樣不僅能優(yōu)化教師的課堂教學，還能激發(fā)學生的求知欲望。

4.培養(yǎng)學生的質(zhì)疑習慣

對知識進行不斷思考，不僅能多種角度思考問題，還能實現(xiàn)社會的積極進步。但質(zhì)疑并不是對知識產(chǎn)生無理懷疑，質(zhì)疑要具有科學性、嚴謹性。在初中數(shù)學教學中，如對二元一次方程的理解產(chǎn)生質(zhì)疑，學生可以針對某個解題過程提出疑問，然后教師組織學生形成討論小組，并針對某個問題提出合理意見和建議。學生養(yǎng)成質(zhì)疑習慣，不僅能深化對知識的理解，還能在集體討論中形成多種解題思路。

5.培養(yǎng)學生的聽課習慣

在課堂上聽講是整個知識接收的主要途徑，因為課堂教學的知識內(nèi)容是教師經(jīng)過多種研究與分析制定的科學方式，呈現(xiàn)的知識內(nèi)容都具有代表性，所以學生在課堂學習中就要認真聽講，并保證良好的課堂效果。一般情況下，初中一節(jié)課時為四十五分鐘，大多數(shù)的課堂形式為教師講解——學生練習——教師總結，教師對知識點的講解是重要內(nèi)容，學生要集中注意力，認真傾聽，方能掌握知識點。

6.培養(yǎng)學生的復習習慣

“溫故而知新，可以為師矣。”從古人對知識的學習和見解中可以看出，要學好一門知識，就要養(yǎng)成良好的復習習慣。人的記憶是有限的，隨著時間的變化，人們對知識的記憶也不斷減弱，所以為了實現(xiàn)知識學習的良好效果，就要對相關知識進行系統(tǒng)復習。如學習數(shù)學學科中的函數(shù)知識，不僅要對一次函數(shù)的性質(zhì)進行復習，還要經(jīng)常研究一次函數(shù)圖像的變化規(guī)律，使學生在復習中形成完整的脈絡。

養(yǎng)成良好的學習習慣對學生的學習、生活以及工作都具有較大影響。中學生只有養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想和行為，才能提高學習成績。

（責任編輯 陳劍平）