宋娟

【摘要】本研究以在韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的多模態(tài)話語(yǔ)分析為理論依據(jù)，用社會(huì)符號(hào)學(xué)分析方法，從元功能的角度對(duì)公益新聞?wù)Z篇的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)成意義進(jìn)行嘗試性的個(gè)案研究和分析，從而、分析該類語(yǔ)篇中的多種符號(hào)模態(tài)（如文字、色彩、圖像等）的社會(huì)功能和意義，發(fā)現(xiàn)多模態(tài)語(yǔ)篇中共現(xiàn)的多種符號(hào)模態(tài)之間的相互作用，界定圖像敘事性或概念性再現(xiàn)功能，劃分圖像和文字接觸、社會(huì)距離和態(tài)度三方面的互動(dòng)功能，以期證明多模態(tài)話語(yǔ)分析理論和方法對(duì)于分析視覺(jué)圖像與語(yǔ)言文本相結(jié)合的語(yǔ)篇整體意義構(gòu)建的可行性和可操作性。

【關(guān)鍵詞】公益新聞；多模態(tài)話語(yǔ)；整體意義構(gòu)建

一、課題提出的背景和意義

多模態(tài)話語(yǔ)分析（multimodal discourse analysis）是近年來(lái)西方學(xué)者青睞的一種嶄新的話語(yǔ)分析模式，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了各種深入細(xì)致的探討與研究，為語(yǔ)篇分析提供了多種模式和方法，也為語(yǔ)篇中各種意義資源的整合和其各項(xiàng)社會(huì)功能的構(gòu)建提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)際指導(dǎo)意義。但以功能語(yǔ)法為基礎(chǔ)，用多模態(tài)話語(yǔ)分析理論和方法來(lái)分析多模態(tài)公益新聞?wù)Z篇的相關(guān)研究卻不多見(jiàn)。

任一語(yǔ)篇都有一定的構(gòu)成規(guī)律和特點(diǎn)。由圖像、文字和顏色組成的具體多模態(tài)新聞?wù)Z篇中，特別是為維護(hù)社會(huì)公德，幫助改善和解決社會(huì)公共問(wèn)題而開(kāi)展的公益新聞?wù)Z篇，其不同交流模態(tài)和符號(hào)資源通過(guò)整合具有了顯著的多模態(tài)話語(yǔ)特點(diǎn)及意義構(gòu)建的規(guī)律。在多模態(tài)新聞?wù)Z篇中，圖像、顏色、文字、字樣和印刷版式等符號(hào)資源都參與了交換意義，共同協(xié)調(diào)互補(bǔ)從而準(zhǔn)確、充分地表達(dá)構(gòu)建語(yǔ)篇的全部意義，也和語(yǔ)言符號(hào)一樣具有多功能性。

本研究以在韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的多模態(tài)話語(yǔ)分析為理論依據(jù)，用社會(huì)符號(hào)學(xué)分析方法，從元功能的角度對(duì)公益新聞?wù)Z篇的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)成意義進(jìn)行嘗試性的個(gè)案研究和分析，從而：1、分析該類語(yǔ)篇中的多種符號(hào)模態(tài)（如文字、色彩、圖像等）的社會(huì)功能和意義；2、發(fā)現(xiàn)多模態(tài)語(yǔ)篇中共現(xiàn)的多種符號(hào)模態(tài)之間的相互作用；3、界定圖像敘事性或概念性再現(xiàn)功能，劃分圖像和文字接觸、社會(huì)距離和態(tài)度三方面的互動(dòng)功能，以期證明多模態(tài)話語(yǔ)分析理論和方法對(duì)于分析視覺(jué)圖像與語(yǔ)言文本相結(jié)合的語(yǔ)篇整體意義構(gòu)建的可行性和可操作性。

二、多模態(tài)話語(yǔ)分析的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀述評(píng)

多模態(tài)話語(yǔ)分析是以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為主要理論基礎(chǔ)，為融合了多種交際模態(tài)（如聲音、文字、圖像等）的語(yǔ)篇組織傳遞信息，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇元功能等多目的的一種手段和工具。多模態(tài)話語(yǔ)分析方面最早的研究者之一Barths R。在他1977年的論文《圖像的修辭》（Rhetorical of the Image）中研究了圖像在表現(xiàn)意義上與語(yǔ)言的相互作用；Kress G & vail Leeuwen T（2001）研究了模態(tài)與各媒介的關(guān)系，特別探索了多模態(tài)現(xiàn)象，包含顏色語(yǔ)法、視覺(jué)圖像及其報(bào)刊雜志的設(shè)計(jì)版面與不同媒體的效用等，有規(guī)律地表達(dá)含義的現(xiàn)狀，還系統(tǒng)解釋了視覺(jué)語(yǔ)法，全面建立了視覺(jué)交流基于社會(huì)符號(hào)學(xué)的多模態(tài)分析基礎(chǔ)；0Halloran K L（2004）不但提出了多模態(tài)的理論建構(gòu)，還探討了數(shù)學(xué)語(yǔ)篇中的多模態(tài)現(xiàn)象；Royce T（2007）探討了各式符號(hào)在多模態(tài)話語(yǔ)語(yǔ)篇中的互補(bǔ)性質(zhì)和其在外語(yǔ)課堂教學(xué)中多模態(tài)的協(xié)同性等。上述這些研究已經(jīng)把語(yǔ)篇研究從傳統(tǒng)的文字語(yǔ)篇擴(kuò)展到了動(dòng)態(tài)多模態(tài)語(yǔ)篇，將多模態(tài)話語(yǔ)分析應(yīng)用到實(shí)際語(yǔ)篇分析中的有益探索，從而賦予了語(yǔ)篇分析以新的意義，推進(jìn)了話語(yǔ)分析理論研究和實(shí)踐探索，為國(guó)內(nèi)語(yǔ)篇分析研究提供了新的視角。

2、國(guó)內(nèi)研究述評(píng)

從21世紀(jì)開(kāi)始我國(guó)對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)分析的研究逐漸活躍起來(lái)。胡壯麟（2006，2007a，2007b）從理論和實(shí)踐的視角探討了多模態(tài)化和多模態(tài)意義的構(gòu)建，朱永生（2007）研究了多模態(tài)話語(yǔ)的理論基礎(chǔ)和研究方法，李戰(zhàn)子（2003）以韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的視覺(jué)圖像語(yǔ)法為理論進(jìn)行了多模態(tài)話語(yǔ)的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析的研究方式，揭示文字與圖像共同作為社會(huì)符號(hào)的表意功能，成文和田海龍（2006）也對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)的社會(huì)實(shí)踐性進(jìn)行了相關(guān)的研究，張彧和（2012）就多模態(tài)話語(yǔ)分析手段而言提出數(shù)字化技術(shù)在面對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)時(shí)能因其具有的強(qiáng)大的信息處理能力體現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，從而更加豐富話語(yǔ)分析手段，提高話語(yǔ)分析效率，更加高效深刻的理解人類交流的本質(zhì)。

三、公益新聞?wù)Z篇多模態(tài)整體意義構(gòu)建的研究目標(biāo)

本次研究目標(biāo)是以在Halliday系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的多模態(tài)話語(yǔ)分析為理論依據(jù)，甄選國(guó)內(nèi)外各大報(bào)刊雜志上各類題材的公益新聞報(bào)道，如環(huán)保、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、支持希望工程、弘揚(yáng)民族精神等，將不同題材語(yǔ)篇中的圖像、顏色、文字和文字版式進(jìn)行分類和整理，用社會(huì)符號(hào)學(xué)分析方法，從元功能的角度對(duì)公益新聞?wù)Z篇的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)成意義進(jìn)行嘗試性的個(gè)案研究和分析，通過(guò)定性和定量分析出公益新聞?wù)Z篇的多模態(tài)話語(yǔ)的不同特點(diǎn)，探索并總結(jié)公益新聞?wù)Z篇中影響各種模態(tài)和資源整合構(gòu)建整體意義的因素及規(guī)律，以期為公益新聞工作者和多模態(tài)話語(yǔ)分析研究者提供有益的啟示，幫助其探索更為切實(shí)可行的各模態(tài)和資源整體意義構(gòu)建方案。

四、公益新聞?wù)Z篇多模態(tài)整體意義構(gòu)建研究的主要內(nèi)容

1、研究公益新聞?wù)Z篇的多模態(tài)話語(yǔ)特點(diǎn)。本研究以Kress G & vail Leeuwen T提出的多模態(tài)語(yǔ)篇的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析方法為理論依托，結(jié)合系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論，以各類報(bào)刊雜志上的公益新聞報(bào)道為研究對(duì)象，從中分別選取一定數(shù)量且具有一定代表性的圖文并茂的多模態(tài)語(yǔ)篇文本，對(duì)這些多模態(tài)語(yǔ)篇中的資源群、塊，等級(jí)水平，話語(yǔ)層，意義制造軌道，資源整合原則進(jìn)行劃分，對(duì)其多維組織構(gòu)成的語(yǔ)言行為所要體現(xiàn)的概念、人際和語(yǔ)篇功能進(jìn)行分析，還將通過(guò)對(duì)公益新聞報(bào)道中文字、圖像和色彩的統(tǒng)計(jì)和分析，研究該類語(yǔ)篇中各種符號(hào)資源所表達(dá)的交流模態(tài)所產(chǎn)生的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)圖的語(yǔ)言功能及其社會(huì)意義，得出公益新聞報(bào)道語(yǔ)篇中多模態(tài)話語(yǔ)的特點(diǎn)。

2、研究公益新聞?wù)Z篇中影響各種符號(hào)模態(tài)和符號(hào)資源整合構(gòu)建整體意義的因素。主要從元功能角度來(lái)界定圖像敘事性或概念性再現(xiàn)功能，劃分圖像和文字接觸、社會(huì)距離和態(tài)度三方面的互動(dòng)功能，分析多模態(tài)語(yǔ)篇中各語(yǔ)篇成分的空間順序中信息價(jià)值、突出和框架的構(gòu)圖功能，從而研究圖像、文字和文字板式等符號(hào)資源在公益新聞?wù)Z篇中整合并構(gòu)建整體意義的因素，將有利于提高新聞工作者的撰寫(xiě)質(zhì)量和讀者掌握信息的速度和準(zhǔn)度。

五、公益新聞?wù)Z篇多模態(tài)整體意義構(gòu)建研究的步驟

階段一：公益新聞報(bào)道甄選。發(fā)動(dòng)課題組成員積極搜集國(guó)內(nèi)外各大報(bào)刊雜志中各類題材的公益新聞報(bào)道，對(duì)于所搜集到的多模態(tài)媒體語(yǔ)篇中各類符號(hào)資源的選擇做出統(tǒng)計(jì)。

階段二：分析公益新聞?wù)Z篇的多模態(tài)話語(yǔ)特點(diǎn)。

階段三：研究公益新聞?wù)Z篇中影響各種符號(hào)模態(tài)和符號(hào)資源整合構(gòu)建整體意義的因素。對(duì)不同題材的公益新聞報(bào)道語(yǔ)篇中各種符號(hào)模態(tài)和符號(hào)資源整合構(gòu)建整體意義做定性研究，探究其各符號(hào)模態(tài)和符號(hào)資源相互作用整合構(gòu)建整體意義的各項(xiàng)因素。

六、研究存在的主要問(wèn)題和今后的設(shè)想

本課題主要研究公益新聞報(bào)道各種模態(tài)，尤其是圖片、顏色、文字版式等這類非文本模態(tài)，是以人類感知為獲取方式，因此具有很強(qiáng)的主觀性，缺乏一定的客觀性。多模態(tài)媒體語(yǔ)篇中各模態(tài)之間存在互動(dòng)關(guān)系，這種互動(dòng)關(guān)系體現(xiàn)在多模態(tài)話語(yǔ)中各種模態(tài)的互相作用、協(xié)調(diào)、互補(bǔ)等關(guān)系上，這種關(guān)系能夠生成何種語(yǔ)義，構(gòu)建何種意義，有何規(guī)律可循，影響其相互作用的因素是哪些等都是多模態(tài)話語(yǔ)分析中的關(guān)鍵問(wèn)題所在。

本課題期望通過(guò)研究形成對(duì)公益新聞報(bào)道真實(shí)語(yǔ)料的分析統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)信息及分類整理文字資料，檢驗(yàn)多模態(tài)語(yǔ)篇的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析框架對(duì)公益新聞報(bào)道語(yǔ)篇的解釋力，證明多模態(tài)語(yǔ)篇的分析框架在公益新聞報(bào)道語(yǔ)篇分析中的可操作性和實(shí)用性，為公益新聞工作者和多模態(tài)話語(yǔ)分析研究者提供了有益的啟示，達(dá)到了在現(xiàn)代社會(huì)實(shí)踐中探索意義的生成并全面、準(zhǔn)確地解讀和詮釋多模態(tài)話語(yǔ)意義的目的。

基金來(lái)源：2014年湖南中醫(yī)藥大學(xué)青年教師科研基金課題“公益新聞?wù)Z篇中多模態(tài)話語(yǔ)的整體意義構(gòu)建”，項(xiàng)目編號(hào)：99820001-170

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