馬小佳
(四川師范大學(xué)音樂學(xué)院,四川 成都 610101)
斯克里亞賓練習(xí)曲op8no5結(jié)構(gòu)與演奏簡析
馬小佳
(四川師范大學(xué)音樂學(xué)院,四川 成都 610101)
總述了斯克里亞賓早期鋼琴作品的特點。分析了作品op8no5的創(chuàng)作結(jié)構(gòu),旋律動機安排,以及節(jié)奏的運用。通過分析曲子創(chuàng)作的結(jié)構(gòu),總結(jié)了一些練習(xí)方法。在踏板運用以及風(fēng)格和情緒把握上提出了自己的見解。
斯克里亞賓;演奏方法;三連音
亞歷山大·尼古拉耶維奇·斯克里亞賓,是俄國作曲家、鋼琴家,是一個交響作曲家和鋼琴音樂的大師。早期作品以新的方式繼承了俄羅斯古典傳統(tǒng),他的作品充滿了尖銳的戲劇性和英雄氣概及樂觀向上的剛毅精神,旋律寬廣,情感激昂,結(jié)構(gòu)宏偉而精致。音響既渾厚又細膩,力度對比強烈。早期的作品廣泛地運用了鋼琴的技巧和表現(xiàn)力,音樂形象鮮明,充滿熱情,緊張的節(jié)奏和尖銳的和聲時常出現(xiàn),他大量運用復(fù)雜和弦,強調(diào)和聲的緊張度和不協(xié)和,表現(xiàn)作家內(nèi)心感受的尖銳的不可緩解的沖突。他的早期作品受肖邦李斯特影響極大,十分接近浪漫主義。練習(xí)曲作品op8no5就屬于這個時期的作品。
斯克里亞賓練習(xí)曲op8no5在結(jié)構(gòu)上比較規(guī)整,由三個部分組成。呈示部,展開部和再現(xiàn)部。呈示部由四個樂句組成,每句四小節(jié)。第一句由三小句組成,每句都跨過了小節(jié)線向前推動,旋律向上發(fā)展。第二句是第一句的動機再現(xiàn),就像是語文上的排比句式。第三句是兩個動機相同的下行的旋律。第四句是第一句的再現(xiàn)。呈示部開始給人簡單的感覺,樂曲的注釋是semplice,表示樸素地、單純地。所以這部分的音一定要彈得清楚干凈。從第一句到第二句是向前推動的,到第三句的前半句情緒推到最高,后半句開始減弱到最后一句情緒收起,弱結(jié)束這一部分。在彈奏方面,這部分以右手為主旋律,八度內(nèi)夾雜的延留音要求時值保持夠,如果手小保持困難可以采用踏板,但是一定要踩得干凈。左手有很多八度低音,一定要把音色沉下去低音聽起來才扎實不單調(diào),有些跨度很大超過了九度十度的音,可以采取琶音的方式彈奏。左手彈奏的連接兩個樂句的動機一定要連接好,不能有斷掉的感覺,這樣樂句間才能向前推動,聽起來不僵硬。
展開部也是由四個樂句組成,每句四小節(jié)。第二句是第一句的模進,兩個句子都是向上推動情緒,到第三句內(nèi)部又有兩個小部分的模進慢慢弱下來,到第四句弱收尾引出再現(xiàn)部。在彈奏方面,第一二句的推動以左手的八分音符八度低音下行為主。右手是二分音符與四分音符的八度推動,時值拉寬了更能突出左手的下行旋律。雙手朝相反的反向推動,更能表現(xiàn)出譜例要求的sf的效果。在這個部分左手特別要注意放松,每句sf都是小句的開始,右上一句的八度低音移高八度彈奏,這個移位的同時手臂容易緊張,彈奏出的音色容易死板,所以這個部分算是一個難點,要特別注意。這有一個實用的聯(lián)系方法就是每句左手彈完接下句的時候只是移動位置,但是不彈下一句,體會手臂放松的感覺,等手臂完全放松再彈第二句。用這個方法慢練,體會了以后再把兩句連起來練習(xí),手臂緊張的問題就會好很多。第三四句的安排剛好相反,右手是八分音符八度旋律向下進行,左手是四分音符旋律向上進行。突出了右手的旋律,左手還有很多相同的八度低音,這是斯克里亞賓獨特的寫作手法。在展開部的最后一個小節(jié),節(jié)奏變?yōu)榱巳B音,引出了再現(xiàn)部的主要節(jié)奏——三連音。這個部分的音色可以相對渾厚一點,踏板可以以八度低音為單位換。
再現(xiàn)部在呈示部的基礎(chǔ)上加上了結(jié)尾段落。再現(xiàn)部也由四句組成,每句四小節(jié)。都是把呈示部的旋律節(jié)奏變?yōu)榱巳B音,聽上去顯得更加緊張一些。第一句、第二句和第四句的第三小節(jié)都是三連音的后兩個音與下一個三連音的第一個音連起來向前推進,樂句聽起來才流動。彈奏上基本和呈示部方法一樣。結(jié)尾部分,由三個樂句組成,10個小節(jié)。前四小節(jié)為一句,包含了兩個一模一樣的部分,第二句是除了第一個音不一樣的兩句相同的句子,第三句是結(jié)束句,旋律向上推動,最后以兩個旋律向下的和弦結(jié)束。在彈奏方面,由于第一二句都是內(nèi)部一樣的句子,所以一定要有音響上的對比。第一句的右手是兩個聲部組成,高聲部是四分音符,低聲部是三連音,旋律都朝上。左手也是旋律朝上,但是雙手一起出現(xiàn)了不協(xié)和的音程。所以在練習(xí)這部分的時候一定注意每個聲部清晰。第二句兩個小節(jié)的開始音不同,為了對比這兩個小節(jié),第一個音應(yīng)該都彈清楚,還可以做點力度對比。最后一句旋律向上推動,一定要注意強弱的對比,聲部要清晰。第一句和第三句存在的難點就是左右手的節(jié)奏是三對二,三連音也是斯克里亞賓創(chuàng)作的特點之一。
整個曲目的風(fēng)格是偏浪漫的。呈示部這部分相對比較安靜,但是句子間也有推動和強弱。展開部是整個曲子的核心部分,一出來就是sf與前面的p結(jié)束形成了強烈的對比,更能把情緒推到高點,到展開部的后部分逐漸安靜pp引出了再現(xiàn)部以三連音為主要節(jié)奏型的旋律再現(xiàn),是本曲的第二個情緒高點。這部分的音色要厚重特別是左手的八度低音一定要亮出來。最后結(jié)尾部分情緒要呼應(yīng)呈示部和對比再現(xiàn)部,所以音要清楚干凈,安靜的結(jié)束。
斯克里亞賓練習(xí)曲op8no5是斯克里亞賓早期創(chuàng)作典型的一首浪漫主義色彩的練習(xí)曲,它的結(jié)構(gòu)很規(guī)整,有很多斯克里亞賓特有的八度低音與三連音。我們在學(xué)習(xí)一個作品以前對作曲家及創(chuàng)作應(yīng)該有一個全面而正確的把握,這樣才能在不違背作曲家表達的情感基礎(chǔ)上加以自己的理解來更好地完成作品。
[1]柯曉東.斯克里亞賓E大調(diào)練習(xí)曲Op.8 No.5的音樂特點與演奏分析[J].宿州學(xué)院學(xué)報,2013,01:57-59+108.
[2]李芳茹.斯克里亞賓早期鋼琴音樂創(chuàng)作特征[D].河北師范大學(xué),2010.