高俊紅

摘 要：新課程背景下，高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是每位數(shù)學(xué)教師不斷追求的目標(biāo)，如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)，選擇有效的教學(xué)策略，達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，追求較高的教學(xué)效率，提高學(xué)生在課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)效率，對(duì)每一個(gè)高中教學(xué)教師來說都是很重要的課題。

關(guān)鍵詞：教學(xué)效率;教學(xué)活動(dòng);教學(xué)方法

提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率，應(yīng)從備課和課堂教學(xué)兩方面入手。下面結(jié)合高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際，從以下幾個(gè)方面就如何提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行探討。

一、明確教學(xué)目標(biāo)是高效課堂的前提

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的靈魂，要達(dá)到高效課堂教學(xué)，首先必須明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的制訂會(huì)直接影響教學(xué)效益的高低，教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，要圍繞這些目標(biāo)進(jìn)行必要的內(nèi)容重組，在教學(xué)過程中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識(shí)、技能、思想等方面達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是提高課堂教學(xué)效率的根本保證

教師要能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，就必須隨著教學(xué)內(nèi)容的變化、教學(xué)對(duì)象的變化以及教學(xué)設(shè)備的變化，靈活地應(yīng)用教學(xué)方法。只要是能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的，都是好的教學(xué)方法。

三、充分促進(jìn)教學(xué)過程中師生的互動(dòng)

課堂如果缺少了互動(dòng)、交流，就缺少了課堂生氣。提高教學(xué)過程中學(xué)生的參與程度，讓他們能夠主動(dòng)、自由、快樂、有效地學(xué)習(xí)，單靠教師講和學(xué)生練，效率還不夠高。關(guān)鍵在于有效的師生互動(dòng)、有效的教學(xué)交流。教師必須轉(zhuǎn)變意識(shí)，明確自己在課堂中的角色扮演，充分重視師生互動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重大意義。

四、善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段

教學(xué)過程中使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段的特點(diǎn)是非常顯著的。一是能增大課堂容量，隨著減負(fù)的進(jìn)行，高中數(shù)學(xué)的教學(xué)課時(shí)總是顯得很緊張，而每一堂數(shù)學(xué)課的課容量又非常大，多媒體介入數(shù)學(xué)教學(xué)解決了這一難題;二是減輕教師板書的工作量，高中數(shù)學(xué)大題的解題步驟總是很長，每天數(shù)學(xué)教師總是大量地寫，多媒體介入數(shù)學(xué)教學(xué)后，提高了講解效率;三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多媒體是將文字、圖形、聲音、動(dòng)畫等多種技術(shù)組合而成的信息系統(tǒng)，將視覺與聽覺同時(shí)作用于人們的感官，生動(dòng)逼真的畫面和悅耳動(dòng)聽的聲音所創(chuàng)造出的教學(xué)情境，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、精講例題，多做練習(xí)

根據(jù)每堂數(shù)學(xué)課的內(nèi)容，教師應(yīng)該精選例題，尊重教材但不局限于教材，所選例題要精講，但一定要讓學(xué)生參與其中，教師正確地引導(dǎo)，學(xué)生努力地思考，通過師生的共同努力解決所有問題。

課堂訓(xùn)練是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中重要的一環(huán)，它起著監(jiān)控、鞏固、反饋的作用。教師要根據(jù)本堂課所學(xué)和所講內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇有效練習(xí)題，通過有效訓(xùn)練，使學(xué)生掌握課堂教學(xué)內(nèi)容、解題方法及所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法。

總之，想要提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，方法和策略是多樣的，只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)探索、創(chuàng)新，就會(huì)找到更多、更好的教學(xué)方法。我們要堅(jiān)持不懈地更新教學(xué)觀念，勇于探索、不斷總結(jié)和創(chuàng)新，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

參考文獻(xiàn)：

沈紅娟.淺談提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑[J].高中數(shù)學(xué)教與學(xué)，2011（6）.

？誗編輯 王夢(mèng)玉