李俊儒 秦森 羅婷婷

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和普及，可謂利弊共存。網(wǎng)絡(luò)背景下高校的思想教育面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題。本文分別從價(jià)值教育、道德教育、心理教育舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校思想教育的影響，并提出應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想教育；困境及對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生獲取知識(shí)和信息必不可缺的渠道之一，但網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、虛擬性等特點(diǎn)對(duì)高校大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和人際交往方面都存在一定的消極影響。因此，如何去其糟粕取其精華，是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題之一。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想教育存在的問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使大學(xué)生價(jià)值教育面臨困境。大學(xué)生的價(jià)值觀還沒(méi)有完全成型，網(wǎng)絡(luò)信息較雜，過(guò)多地接觸網(wǎng)絡(luò)信息，容易使他們形成不正確的價(jià)值觀。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性、廣泛性等特征，能吸引大學(xué)生把大部分時(shí)間消耗在上網(wǎng)聊天、打游戲等上面，降低大學(xué)生參與思想教育活動(dòng)的積極性，導(dǎo)致高校思想教育的質(zhì)量不斷下降。

2.網(wǎng)絡(luò)的虛擬化使大學(xué)生道德教育面臨困境。鑒于年齡、社會(huì)閱歷等的限制，大學(xué)生尚未養(yǎng)成較好的社會(huì)規(guī)范意識(shí)，自律、自我教育的能力不夠強(qiáng)。有一部分大學(xué)生，為了逃避現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)業(yè)壓力、情感不順抑或精神上、心理上的負(fù)擔(dān)等現(xiàn)實(shí)，選擇在虛擬網(wǎng)絡(luò)中扮演自己喜愛(ài)的角色而不愿意回歸現(xiàn)實(shí)生活。這樣虛擬的生活方式使得他們脫離了很多社會(huì)因素的管束，任意放縱自己。這對(duì)大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成有著絕對(duì)性的不良影響。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下強(qiáng)化高校思想教育的對(duì)策

1.牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想教育的主動(dòng)權(quán)。一是借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建大學(xué)生思想教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)建立高校思想教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向大學(xué)生傳播正確、積極、健康的思想文化。目前，有部分高校的思想教育網(wǎng)站的點(diǎn)擊率很低，網(wǎng)站的內(nèi)容不足以吸引大學(xué)生。因此，當(dāng)前的首要任務(wù)是建立一個(gè)全面、周到、完善的網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)，匯集學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等信息，及時(shí)發(fā)布學(xué)生工作的最新動(dòng)態(tài)、校園重大活動(dòng)的具體內(nèi)容和校園熱門(mén)話題、組織紀(jì)律和規(guī)章制度、就業(yè)動(dòng)態(tài)與信息等。因此要善于抓住有利時(shí)機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。二是深入研究思想教育的特殊規(guī)律，尋求網(wǎng)絡(luò)思想教育的新手段、新方法。各大高校應(yīng)召集各類優(yōu)秀專家聯(lián)合開(kāi)發(fā)集思想性、教育性、趣味性為一體，范圍廣的信息資源，服務(wù)于思想教育的開(kāi)展，這樣不僅僅能夠?qū)⒍嗝襟w技術(shù)的圖文并茂、聲像交融等特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致，還可以將思想教育引向多元化發(fā)展，使得思想教育更具有吸引力。除此之外，我們也可以將其他的大眾媒體，如校園廣播、學(xué)校周刊、圖書(shū)館或?qū)W生會(huì)的宣傳信息放到高校的網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)上，逐步實(shí)現(xiàn)和完善思想教育與大眾媒體的相結(jié)合，更深入地從各個(gè)方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2.逐步培養(yǎng)大學(xué)生自律意識(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)既然是個(gè)社會(huì)，也和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣需要道德的約束，最主要的是提高大學(xué)生自身的道德品質(zhì)，提高他們的道德修養(yǎng)。虛擬網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)限開(kāi)放的平臺(tái)，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)要接受網(wǎng)絡(luò)的利與弊，自身要具備很強(qiáng)的自律、自制能力方能于網(wǎng)絡(luò)中獨(dú)善其身，而這樣的能力則需不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)來(lái)獲取。為此，高校要注重培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)上自律能力，提高他們自覺(jué)抵制有害信息的能力，使他們遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，實(shí)現(xiàn)道德自律。

3.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育，強(qiáng)化他律作用。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念。如今大學(xué)生高犯罪率的直接原因是法律意識(shí)淡薄和法制觀念不強(qiáng)。盡管網(wǎng)絡(luò)違法與普通違法存在一定的區(qū)別，但是都是對(duì)公共安全、公共權(quán)益的侵害，都是觸犯法律的行為。由此看來(lái)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高他們的法律意識(shí)和法制觀念刻不容緩。在對(duì)學(xué)生的法制教育中，除了要普及法律知識(shí)之外，還要培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)他們的法制觀念，引導(dǎo)他們自覺(jué)守法、護(hù)法。二是切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，強(qiáng)化他律的作用。亟待解決的是建立和健全互聯(lián)網(wǎng)立法。健全的制度體系能夠起到引導(dǎo)他人遵守以及自律的作用，既能讓原有的思想教育保持一定的影響力，又能維護(hù)和挖掘思想教育在網(wǎng)絡(luò)信息空間的潛在管轄能力。因此，要健全規(guī)章制度，從法律層面上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作。同時(shí)還要建立起網(wǎng)絡(luò)信息管理的常設(shè)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的管理，通過(guò)審查、監(jiān)控規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)網(wǎng)上反動(dòng)、黃色、不健康的內(nèi)容進(jìn)行清理。

三、結(jié)束語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展是21世紀(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)背景下，各大高校思想教育工作者務(wù)必緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，充分利用網(wǎng)絡(luò)附帶的優(yōu)勢(shì)條件，研究高校思想教育的新內(nèi)容、方法和途徑，以此來(lái)保持高校思想教育工作的活力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

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