康惠鑫 秦信念

摘 要：在學(xué)校日常工作中，學(xué)生干部發(fā)揮了相當一部分的作用。因此對學(xué)生干部的管理是絕對有必要的，通過學(xué)生干部的管理促進學(xué)生自我管理建設(shè)，也是具有非常重要意義的。因此，本文從學(xué)生干部應(yīng)該如何開展工作的角度出發(fā)，探討學(xué)生干部應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)與能力，從而促進學(xué)生干部發(fā)揮積極作用，協(xié)助做好學(xué)校的日常工作。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生干部；道德素養(yǎng)

學(xué)校生活是青少年學(xué)生成長的重要場所之一，在校學(xué)習(xí)是對個人價值觀、人生觀、世界觀形成的重要階段。但由于多樣性文化、多元化價值觀念和信息全球化的影響以及青少年學(xué)生所具有的思想活躍、情緒激動和反應(yīng)迅速的自身特點，常常因某些個人問題或社會問題而使校園或班級正?；顒邮艿阶璧K。因此素質(zhì)培養(yǎng)便成為熱門話題。今就從培養(yǎng)高校學(xué)生干部這個話題入手，淺論由能力到道德素質(zhì)的一個過程。

一、高校學(xué)生干部能力培養(yǎng)意義

近幾年，大量優(yōu)秀高校學(xué)生干部進入國家各個機關(guān)部們，不管在哪個工作崗位上都銳意進取、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評；用人單位也越來越注重大學(xué)畢業(yè)生的實踐和應(yīng)用能力，在招聘時往往對學(xué)生干部有優(yōu)先錄取權(quán)。在校期間擔(dān)任高校學(xué)生干部是提高素質(zhì)和鍛煉能力的機會，通過一系列的學(xué)生工作幫助學(xué)生干部積累豐富的人際交往能力和工作經(jīng)驗，使之能夠在走向社會后能更快、更好地適應(yīng)工作崗位。

二、如何開展學(xué)生工作

學(xué)生干部要做好工作除了具備高度的責(zé)任心，還必須處理好以下四種關(guān)系。

（一）處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當代大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還應(yīng)該不斷提高個人的文化素養(yǎng)和思想覺悟；不斷增強分析問題，解決問題的邏輯能力和綜合能力，使我們在踏上社會的開始就可以熟練的應(yīng)對所做的工作。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而且反過來還能更好的促進學(xué)習(xí)，這有利于我們及時調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，了解自己所學(xué)知識在社會中的應(yīng)用。

（二）處理好與普通同學(xué)的關(guān)系。作為學(xué)生干部，我們是來源于同學(xué)之間，要遵循從同學(xué)中來，到同學(xué)中去的原則，堅持走同學(xué)路線，這樣才可以建立良好的群眾基礎(chǔ)方便于工作的順利開展。首先，我們不能在心態(tài)上認為我們比同學(xué)能力強或者高一級，應(yīng)始終報著為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)開展工作，多為同學(xué)做實事、做好事，切身為同學(xué)服務(wù)；其次，應(yīng)牢記學(xué)生干部的宗旨，起到應(yīng)有的模范作用，千萬不能擺架子、搞特殊，這樣只會使同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡，對以后開展工作和團結(jié)同學(xué)造成一定的阻礙；最后，學(xué)生干部要有帶頭精神、奉獻精神，萬事爭做學(xué)生榜樣，平易近人的同時在學(xué)生中樹立自己的威信，這樣才能更好的開展學(xué)生工作。

（三）處理好與學(xué)生同事的關(guān)系。學(xué)生工作是由許多不同特點、不同性格的學(xué)生共同完成的，給個人都有自己的一套為人處事的方法。因此，當團隊合作時我們必須要有大局意識，求同存異， 處理好與同事關(guān)系，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，使個人能力與團隊精神發(fā)揮到最大化。因此，處理好學(xué)生同事的關(guān)系是相當有必要的。

（四）處理好與老師的關(guān)系。合理的溝通交流可以使問題更好得解決，同時只有得到老師的支持和信任學(xué)生干部才能更好地開展工作，更好地為同學(xué)服務(wù)。這樣才能夠使老師和學(xué)生之間更好的相處，開展工作會愈加的得心應(yīng)手。

三、高校學(xué)生干部應(yīng)具備的道德素質(zhì)與能力

作為當代大學(xué)生，21世紀的天之驕子，我們除了要好好學(xué)習(xí)外，還要鍛煉自己其他方面的才能。作為學(xué)生干部的我們不僅要培養(yǎng)自己的基本道德素養(yǎng)，還需提高自己的各種能力。

約束力是團結(jié)集體的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！睆摹耙匀藶楸尽钡慕嵌?，人是有惰性的，有自由化的傾向，沒有少許的外力可能就會自由散漫。要建設(shè)一個好的班集體或團支部，就必須制定一套合乎情理的行為準則來規(guī)范和引導(dǎo)引導(dǎo)同學(xué)們的行為。學(xué)生干部就要起到約束力的執(zhí)行者，但與此同時也必須要先規(guī)范自身的行為，這樣開展工作就會更加的得心應(yīng)手和順從民意。

號召力是開展工作的條件。一個活動的順利開展，除了一定的宣傳力度外，發(fā)起者的號召力也起著大的作用。作為學(xué)生干部在同學(xué)中要有一定的號召力，有了號召力我們才能夠事半功倍的組織開展工作。

號召力的培養(yǎng)是由內(nèi)向外的，學(xué)生干部應(yīng)首先做到以身作則、以德豎威、以德服人；其次還要言出必行、行出必果。發(fā)自內(nèi)心的為同學(xué)們謀福利，關(guān)心同學(xué)們的吃喝住行。學(xué)生干部要做同學(xué)們的公仆，而不是發(fā)號施令的獨裁者。

凝聚力是一個集體的靈魂。一個集體的凝聚就像舞者的四肢一樣，只有相應(yīng)配合，相互協(xié)作，才能做好優(yōu)美的動作。學(xué)生干部在具備集體素質(zhì)的同時也要培養(yǎng)自身的凝聚力，從自身出發(fā)提升團支部或班集體的向心力與凝聚力。作為學(xué)生干部應(yīng)多組織一些活動，通過這些活動增進大家的交流與溝通，增強同學(xué)間的友誼！讓同學(xué)們意識到自己是這個“大家庭”的一份子，切實感受到家的溫暖。

參考文獻：

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